ГЛУЩЕНКО ВОЛОДИМИР АНДРІЙОВИЧ

доктор філологічних наук, професор

завідувач кафедри германської та слов’янської філології

Володимир Андрійович Глущенко – доктор філологічних наук, професор, заслужений працівник освіти України, академік Міжнародної академії наук педагогічної освіти, член Національної спілки письменників України.

Володимир Андрійович – унікальний викладач, науковець, поет; має педагогічний стаж роботи 46 років. Очолює кафедру германської та слов’янської філології з часу її створення (грудень 2010). Високого фахового рівня управлінської культури Володимир Андрійович Глущенко досяг завдяки застосуванню демократичного стилю керівництва, створенню в колективі сприятливої соціально-психологічної атмосфери, розвитку творчих здібностей для підвищення професійної майстерності викладачів кафедри.

Керівництво університету й колеги високо цінують В. А. Глущенка за активну роботу з ліцензування й акредитації філологічних спеціальностей в ДДПУ. Адже кафедра германської та слов’янської філології є випусковою і для германістів, і для славістів.

Під науковим консультуванням і керівництвом В. А. Глущенка було захищено докторську та 24 кандидатські дисертації.

Зазначимо, що Володимир Андрійович має такі наукові та творчі досягнення:

• автор понад 400 наукових публікацій із загального, германського та слов’янського мовознавства, з питань сучасного літературного процесу (у тому числі видав 36 книг);
• фундатор наукової школи «Методологія та історіографія мовознавства» (на базі Донбаського державного педагогічного університету);
• засновник і завідувач міжгалузевої наукової лабораторії «Методологія та історіографія мовознавства» (на базі Донбаського державного педагогічного університету разом з Інститутом мовознавства ім. О. О. Потебні НАН України);
• бере безпосередню участь в організації та проведенні єдиної в Україні щорічної науково-практичної Інтернет-конференції «Методологія та історіографія мовознавства» (м. Слов’янськ, жовтень);
• відповідальний редактор наукового збірника «Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології»;
• нагороджений нагрудними знаками «Відмінник освіти України» (1999), «За наукові та освітні досягнення» (2014), «Заслужений працівник освіти України» (2019);
• має досвід викладання за кордоном (Німеччина, Польща, Болгарія);
• член Національної спілки письменників України; працює в жанрі поезії (вірші російською та українською мовами) та прози; автор 390 поетичних і прозових публікацій, у тому числі чотирьох індивідуальних поетичних збірок: «Ощущение доброго ветра», «Дорога обетованная», «И слово дал Ты мне, Господь», «К небесам и птицам»; лауреат премії «Радуги» – журналу художньої літератури й суспільної думки (м. Київ); дипломант літературної премії ім. Максиміліана Кирієнка-Волошина Національної спілки письменників України.

Список останніх публікацій

1. Історико-фонетичні дослідження О. О. Потебні в оцінці М. М. Соколова. Одеський лінгвістичний вісник: науково-практичний журнал. Гол. ред. Н. В. Петлюченко. 2017. Вип. 9. Т. 2. С. 74–78.
2. The Rolе of Biographical Facts of Prominent Linguists in the Сourse of «General Linguistics». Науковий вісник Дрогобицького державного педагогічного університету: сер. «Філологічні науки». 2017. № 7. С. 36–38 (співавтор Тyshchenkо К. А.).
3. Історія слов’янських «глухих» голосних у концепції П. О. Лавровського. Слов’янський збірник : зб. наук. праць. Гол. ред. О. А. Войцева. Чернівці: Видавничий дім «Букрек», 2017. Вип. 21. С. 9–23.
4. Порівняльно-історичний метод в українському мовознавстві : Харківська лінгвістична школа : навчальний посібник для здобувачів філологічних факультетів. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2017. 116 с. (співавтор Орел А. С.).
5. Порівняльно-історичний метод в українському та російському мовознавстві ХІХ ст. – 30-х рр. ХХ ст. : монографія. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2017. 255 с.
6. До проблеми відтворення фразеологічних одиниць (на матеріалі китайської, англійської та української мов). Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського. Лінгвістичні науки : збірник наукових праць / гол. ред. Т. М. Корольова. Одеса : Астропринт, 2018. № 26. С. 28–34 (співавтори Дєрік І. М., Горбачова К. В.).
7. Методологічні пошуки С. Б. Кримського й сучасне мовознавство: до проблеми структури лінгвістичного методу. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології : зб. наук. праць [за заг. ред. проф. В. А. Глущенка]. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2018. Вип. 6. С. 3–12;
8. Мова як система: навчальний посібник. 3-е вид., доповн. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2018. 180 с. (співавтори Ледняк Ю. В., Овчаренко В. М., Рябініна І. М., Тищенко К. А.).

1. Ф. де Соссюр про мову як систему: переосмислення концепції видатного лінгвіста з функціонально-прагматичних позицій. Наукові записки / наук. ред. О. Семенюк. Кропивницький : КОД, 2019. Вип. 175. Сер.: Філологічні науки. С. 366–371 (співавтор Святченко В. В.).
2. Децимальні та вігезимальні мови в контексті гіпотези Сепіра-Уорфа (матеріал до курсу «Загальне мовознавство»). Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології : зб. наук. праць [за заг. ред. проф. В. А. Глущенка]. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2019. Вип. 8. Ч. 1. С. 200–205 (співавтор Височина В. І.).
3. Е. Ф. Широкорад – славист. К 90-летию со дня рождения. Культурна спадщина Слобожанщини : зб. наук. статей. Харків : Курсор, 2019. Число 41. С.11–19.
4. Виникнення і розвиток мови : навчальний посібник. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2019. 58 с. (співавтори Овчаренко В. М., Руденко М. Ю.).
5. П. Г. Житецький і О. О. Шахматов: методологічний аспект. Мовознавство. 2019. № 4. С. 35–48.
6. Генеалогічна класифікація індоєвропейських мов у європейському мовознавстві 20-х – 60-х рр. ХІХст. Кременецькі компаративні студії : науковий часопис / ред. Д. Чик, О. Пасічник. 2020. Вип. Х. С.186–195 (співавтор Лихачова А. В.).
7. Англійські соціальні діалекти в еволюційному розвитку (XIV – початок XXст.) : навчальний посібник. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2021. 98 с. (співавтор Руденко М. Ю.).
8. Psycholinguistic Peculiarities of Employing Antonymic Translation (based on translation of modern fiction for young adults). Applied Linguistics research Journal. 2021. Vol. 5. Issue 4. P. 53–63 (Web of Science; співавтори Holub O., Roman V., Domina V., Bloshchynskyi I.).
9. English for Master programme students / Англійська мова для студентів магістратури : навчально-методичний посібник для магістрантів гуманітарних та економічних спеціальностей. Слов’янськ : Вид-во ДДПУ, 2021. 189 с. (співавтори Коротяєва І. Б., Руденко М. Ю.).

КОРОТЯЄВА ІРИНА БОРИСІВНА

кандидат педагогічних наук, доцент

У 1981 р. закінчила Московський державний педагогічний інститут (нині Московський державний педагогічний університет), факультет романо-германської філології. Під час навчання брала участь у програмі-обміну студентами з університетами Великої Британії (University of Cambridge).

З 1981 р. працює в Донбаському державному педагогічному університеті (раніше - Слов'янський державний педагогічний університет).

Закінчила аспірантуру та захистила кандидатську дисертацію в Київському державному педагогічному інституті (нині Київський національний університет ім. Драгоманова) – 1990 р. У 1996 р. було присвоєно вчене звання доцента.

Викладає наступні курси: «Методика викладання іноземних мов у закладах середньої освіти», «Методика викладання англійської мови у середній профільній школі», «Методика викладання англійської мови у закладах вищої освіти», «Лексикологія сучасної англійської мови», «Практика усного та писемного мовлення», «Іноземна мова (для студентів магістратури)», «Інноваційні технології навчання іноземної мови».

Сфера наукових інтересів – методика викладання іноземних мов, лінгводидактика, германські мови. Має понад 100 наукових публікацій.

Список останніх публікацій

1. Практикум з методики викладання англійської мови у вищій школі : для студентів-магістрантів філ. ф-ту спец. 014.02 Середня освіта (Мова та література (англійська)). М-во освіти і науки України, ДДПУ. – Слов’янськ : Видавництво Б. І. Маторіна, 2017. – 104 с.
2. Особливості інтегрованого та аспектного підходів у навчання іноземної мови у мовному внз. Наукові записки. - Вип. 165. - Серія: ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ. - Кропивницький: Видавництво "КОД", 2018. - 662 с. - С. 497-502.
3. Technology of cooperative learning and group work in the esl classroom. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології : збірник наукових праць / (за заг. ред. проф. В.А.Глущенка). - Слов'янськ : Вид-во Б.І.Маторіна, 2018. Вип. 7. 290 с. С. 145-152.
4. Використання технології інтелект-карт у викладанні практичного курсу англійської мови у мовному внз. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології : збірник наукових праць / (за заг. ред. проф. В.А.Глущенка). Слов'янськ : Вид-во Б.І.Маторіна, 2019. Вип. 8. 238 с. С. 58-67.
5. Методичні вказівки до практичних занять з навчальної дисципліни «Практика усного та писемного мовлення» : для студентів-магістрантів філ. ф-у спец. 014 Середня освіта (Мова та література (англійська)).   Слов’янськ : Видавництво Б. І. Маторіна, 2019. – 120 с.
6. English language teacher professional development. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології : збірник наукових праць / [за заг. ред. проф. В.А.Глущенка]. Слов'янськ : Вид-во Б.І.Маторіна, 2020. Вип. 10. Частина ІІ. 192 с. С. 24-30. Співавтор – Бікезіна А. Д.
7. A trainee-centered approach to in-service training of foreign language teachers. НАУКОВІ ЗАПИСКИ. Вип. 187. Серія: ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ. Кропивницький: "КОД", 2020. 736 с. С. 670-675. 
8. Явище культурного шоку в контексті формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетенції студентів педагогічного університету. Almanahul SWorld. Международный периодический рецензируемый научный журнал, International periodic scientific journal. Issue №4, April 2020. SWorld совместно c Бельцкий Государственный Университет «Алеку Руссо», Moldova., 278 p. P. 173-177. INDEXCOPERNICUS.
9. Method of total physical response in teaching foreign languages. Методологія та історіографія мовознавства: матеріали VIІ науково-практичної Інтернет-конференції. Слов’янськ: ДДПУ, 2020. 116 с., С.37-41. 
10. Навчально-методичний посібник з навчальної дисципліни «Практика усного та писемного мовлення (англійська мова)»: для студентів-магістрантів філ. ф-у спец. 014 Середня освіта (Мова та література (англійська)) навч.-метод. Посібник М-во освіти і науки України, ДДПУ. – Слов’янськ : Видавництво ДДПУ, 2020. 183 с.
11. Innovative methodological practices in the esl classroom at tertiary institution. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології : збірник наукових праць / [за заг. ред. проф. В.А.Глущенка]. Слов'янськ : Вид-во Б.І.Маторіна, 2020. Вип. 11. 159 с. С. 47-57.  Співавтор – Костюк К.О.
12. Самостійна робота студентів з дисципліни «Методика викладання англійської мови в середній профільній школі». М-во освіти і науки України, ДДПУ. – Слов’янськ : Видавництво ДДПУ, 2020. – 121 с.
13. Professional development and in-service training of foreign language teacher. Actual space of philology. Editors: Olena Kolhan, Nataliia Ovcharenko, Józef Kaczmarek jr. Monograph. Opole: The Academy of Management and Administration in Opole, 2021, pp.370, illus., tabs., bibls. ISBN 978-83-66567-27-6. P.282-291. Співавтор – Бабенко О.А.

Стажування та курси підвищення кваліфікації

1. New and innovative teaching methods. Інноваційні методи викладання у вищій школі Краків, Польща (форма навчання – дистанційна)    14 вересня – 9 жовтня 2020 р. 120 годин, 4 кредити ECTS. Сертифікат №2411/MSAP/2020.Krakow, 09 October 2020.
2. Сучасні технології навчання в процесі формування іншомовної міжкультурної комунікативної компетенції студентів мовних спеціальностей. Ізмаїл, Ізмаїльський державний гуманітарний університет    5 жовтня – 5 грудня 2020 р. 180 годин, 6 кредитів ECTS.  Свідоцтво 02125467/000086-20. 07 грудня 2020 Реєстраційний номер №86/20.
3. «Essentials of Online Teaching». Основи онлайн-навчання (англійська мова) TESOL-Ukraine Online Teacher Development Institute (форма навчання –дистанційна) 19 листопада – 22 грудня 2020 р. 30 годин, 1 кредит ECTS. Certificate of Participation № 19.11.-22.12.2020 – 18.
4. Фахова підготовка з української мови в умовах реформування освіти України. ДДПУ (форма навчання – дистанційна) 1 квітня – 30 квітня 2021 р. 30 годин, 1 кредит ECTS. Сертифікат №03/21. 30.04.2021.

МАТОРІНА НАТАЛЯ МИХАЙЛІВНА

кандидат філологічних наук, доцент

У ДДПУ (СДПІ, СДПУ) працює з 1986 р. Стаж педагогічної роботи – 35 років.

Має дві вищі освіти: Донецький національний університет (1981 – 1986) (диплом з відзнакою); спеціальність «Російська мова та література», кваліфікація «Філолог. Викладач»; Слов’янський державний педагогічний інститут (2001) (диплом з відзнакою); спеціальність «Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова та література», кваліфікація «Вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури».

Аспірантура: Донецький національний університет (1990 – 1993).

Дисертація на тему «Еволюція словотвірних гнізд з вершинами делать і деять у російській мові ХІ – ХХ ст.ст.». Захист відбувся у Дніпропетровському національному університеті (диплом кандидата філологічних наук від 16 червня 1994 р.).

Вчене звання доцента присвоєно в 1996 р. (атестат доцента від 29 лютого 1996 р.).

Основні дисципліни: сучасна російська літературна мова, методика викладання російської мови в закладах загальної середньої освіти, методика навчання російської мови в закладах вищої освіти, старослов’янська мова, активні процеси в сучасній російській мові, історія філології, загальна філологія, сучасні технології досліджень, методологія філологічних досліджень.

Під керівництвом Н. М. Маторіної написано й захищено близько 150 магістерських та дипломних робіт; підготовлено й надруковано 98 студентських публікацій; дотепер доцент Н. М. Маторіна здійснює наукове керівництво курсовими роботами студентів і магістрантів.

Здійснює керівництво постійно діючим студентським лінгвістичним гуртком з актуальних проблем сучасної російської літературної мови. Керівник кафедральної теми «Культура російського мовлення в умовах білінгвізму». Автор дистанційних курсів.

Член атестаційної комісії з прийому кандидатських іспитів із загального мовознавства. Член приймальної комісії в аспірантуру зі спеціальності 035 Філологія.

Завідувала російсько-українським відділенням філологічного факультету ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет».

Має досвід викладання російської мови та літератури, зарубіжної літератури в закладах загальної середньої освіти (Слов’янський педагогічний ліцей; приватна гімназія «Олімпія»; Слов’янська ЗОШ № 7); шкільний стаж – 5 років. Працює на курсах підвищення кваліфікації вчителів російської мови та зарубіжної літератури (м. Слов’янськ та Слов’янський район).

Член журі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України (секції: російська мова; журналістика; психологія; соціологія) (Донецька обласна державна адміністрація). Декілька років поспіль є членом і заступником голови фахового журі обласної учнівської олімпіади з російської мови і літератури. Має подяку від Донецької обласної державної адміністрації за плідну співпрацю з Департаментом освіти і науки.

Н. М. Маторіна плідно займається науковою роботою. Має близько 370 публікацій, зокрема в центральних і зарубіжних виданнях («Відродження», «Мовознавство», «Russistik» (Німеччина), «Русский язык и литература в средних учебных заведениях УССР», «Русская словесность в школах Украины» тощо). Серед публікацій: підручники з грифом Міністерства освіти і науки України, розділи в зарубіжних колективних монографіях, національні фахові статті, наукові публікації за межами України, статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, Index Copernicus, видання з рекомендацією Вченої ради ДДПУ, монографії (ISBN), словники, навчально-методичні посібники, статті в наукових та науково-методичних журналах національного рівня, методичні рекомендації тощо. Авторка багатьох науково-популярних публікацій з наукової та професійної тематики в засобах масової інформації.

Щорічно бере участь у Міжнародних та Всеукраїнських науково-практичних конференціях → м. Вінниця, м. Дніпро, м. Ізмаїл, м. Кам’янське, м. Київ, м. Краснодар, м. Львів, м. Маріуполь, м. Одеса, м. Переяслав-Хмельницький, м. Полтава, м. Рівне, м. Санкт-Петербург, м. Саратов, м. Сиктивкар, м. Слов’янськ, м. Смоленськ, м. Харків; м. Люблін, м. Ополе, м. Сандомир (Польща), м. Прага (Чехія), м. Шумен (Болгарія) тощо.

Член вченої ради філологічного факультету ДДПУ.

Наукові інтереси: лінгводидактика, активні процеси в сучасній російській та українській мовах, сучасна російська літературна мова, теорія та історія лексикографії, сучасний та історичний словотвір тощо.

Член Української асоціації викладачів російської мови та літератури (УАПРЯЛ).

Укладач, науковий редактор і член редакційної колегії фахового збірника наукових праць «Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології».

Відповідальний редактор збірника матеріалів щорічної Всеукраїнської науково-практичної конференції «Перспективні напрямки сучасної науки та освіти» (м. Слов’янськ, Україна).

Член оргкомітету, відповідальний секретар науково-практичних конференцій з актуальних проблем методології та історіографії мовознавства: «Методи лінгвістичних досліджень» (18–19 листопада 2010 р., м. Слов’янськ); «Методологія та історіографія мовознавства» (23–25 травня 2013 р., м. Слов’янськ); «Актуальні проблеми методології та історіографії мовознавства» (19–20 жовтня 2016 р., м. Слов’янськ).

Член оргкомітету, відповідальний секретар щорічної науково-практичної Інтернет-конференції «Актуальні проблеми методології та історіографії мовознавства» (м. Слов’янськ, Україна); укладач, науковий редактор і член редакційної колегії збірника матеріалів конференції.

У 2019 р. пройшла курси підвищення кваліфікації в Ізмаїльському державному гуманітарному університеті на кафедрі англійської мови та перекладу (свідоцтво про ПК № 34/19 від 06 травня 2019 р.); тема стажування → «Використання інноваційних технологій навчання при вивченні дисциплін лінгвістичного циклу»; у 2020 р. – курси знань про Польщу та польську мову в межах Міжнародного проєкту, реалізованого посольством республіки Польща у Києві (09.09.2020 – 06.10.20); у 2021 р. – науково-методичний семінар (з міжнародною участю) «Освітній простір: із сучасного – у майбутнє» (ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет»; 19.03.21) та стажування за темою «Фахова підготовка з української мови в умовах реформування освіти України» (ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет»; 01.04.21 – 22.04.21).

У 2019 р. вийшло друком видання, яке знайомить читача з основними віхами життєвого шляху, науково-педагогічною та громадською діяльністю кандидата філологічних наук, доцента кафедри германської та слов’янської філології ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» Наталі Михайлівни Маторіної →

Наталя Михайлівна Маторіна: біобібліографічний покажчик / Донбаський державний педагогічний університет; упорядники: Голуб О. М., Рубан А. А.; наук. ред. Коротяєва І. Б. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2019. 96 с.

Список останніх публікацій

1. Сегін Л. В., Маторіна Н. М., Ткаченко Є. М. Старослов’янська мова: тестові завдання. 2-ге вид., випр. і доп. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2016. 305 с.

2. Маторіна Н. М. До проблеми сутності лінгвістичного методу (лінгвоісторіографічний аспект). Contemporary issues in philological sciences: experience of scholars and educationalists of Poland and Ukraine: Conference Proceedings (Lublin, Republic of Poland, April 28–29, 2017). Lublin: LPNT, 2017. P. 163–166.

3. Маторіна Н. Про співвідношення членів речення з частинами мови (лінгвоісторіографічний аспект). Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології: зб. наук. праць / [за заг. ред. проф. В. А. Глущенка]. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2017. Вип. 4. С. 29–34.

4. Маtorina N. М., Matorina V. V. Socially significant qualities of students of higher educational institutions at the modern stage of higher school development. Spirituality of a personality: Methodology, Theory and Practice: зб. наук. пр. / Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля, Н.-д. ін-т духов. розв. людини, каф. «ЮНЕСКО». Сєвєродонецьк, 2017. Вип. 5 (80). С. 175–181.

5. Маторина Н. М., Рубан А. А. Использование инновационных технологий при изучении методики русского языка и литературы в педагогическом вузе на современном этапе развития высшей школы. Spirituality of a personality: Methodology, Theory and Practice: зб. наук. пр. / Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля, Н.-д. ін-т духов. розв. людини, каф. «ЮНЕСКО». Сєвєродонецьк, 2017. Вип. 6 (81). С. 131–139.

6. Новый словарь базовых терминов и понятий по методике преподавания русского языка и литературы / авт.-сост.: А. А. Рубан, Н. М. Маторина. 2-е изд., перераб. и доп. Славянск: Изд-во Б. И. Маторина, 2018. 180 с.

7. Маторіна Н. М. Методика викладання російської мови: тестові завдання до комплексної контрольної роботи: навчальний посібник. 2-ге вид., випр. Слов’янськ, 2018. 134 с. (російською мовою)

8. Matorina N. M., Strilets M. V. Using modern techniques, technologies, methods and teaching facilities in educational process of pedagogical university (on the example of video content application). Spirituality of a personality: Methodology, Theory and Practice: зб. наук. пр. / Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля, Н.-д. ін-т духов. розв. людини, каф. «ЮНЕСКО». Сєвєродонецьк, 2018. Вип. 1 (82). С. 154–161.

9. Маторина Н. М., Маторин Б. И. Методические рекомендации по использованию лингвистических словарей на занятиях по языку в вузе. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2018. 107 с.

10. Мatorina N. М. The comparative aspect of studying statives as a part of speech. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології: зб. наук. праць / [за заг. ред. проф. В. А. Глущенка]. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2019. Вип. 9. Ч. І. С. 80–85.

11. Маторіна Н. М., Рубан А. А. Методика російської мови та літератури: теорія і практика викладання: монографія. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2020. 245 с. (російською мовою).

12. Маторіна Н. М. Види лінгвістичного розбору у схемах та зразках: навчально-методичний посібник. 3-тє вид., виправл. і доп. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2020. 70 с. [російською мовою].

13. Маторіна Н. М. Основні тенденції в російській мові ХХІ ст.: навчально-довідкові матеріали до курсу «Активні процеси в сучасній російській мові». Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2020. 75 с. [російською мовою].

14. Маторіна Н. М. Російська мова в запитаннях та  відповідях. 2-ге вид., переробл. та виправл. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2020. Ч. 2. 230 с. [російською мовою].

15. Маторіна Н. М. Російська мова в запитаннях та  відповідях. 3-тє вид., переробл. та виправл. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2020. Ч. 1. 240 с. [російською мовою].

16. Маторіна Н. М., Рубан А. А. Методична скринька: від А до Я. Словник-довідник. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2020. 187 с. (російською мовою).

17. Маторіна Н. М. Теоретичні й прикладні проблеми «коронавірусної» лексики і фразеології в сучасній українській мові. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету: збірник наукових праць. Серія «Філологія». Одеса: Видавничий дім «Гельветика», 2020. Вип. 46. Том 2. С. 11–15.

18. Маторіна Н. М., Рябініна І. М., Маторін Б. І. Лексико-фразеологічні інновації в сучасній українській мові періоду пандемії коронавірусу COVID 19: лінгводидактичний аспект. Scientific research of the XXI century. Volume 2: collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California: GS publishing service, 1921. P. 128–133.

19. Маторіна Н. М., Рубан А. А. Історія філології в системі сучасного гуманітарного знання: лінгводидактичний аспект. Actual space of pfilology. Monograph. Opole: The Academy of Management and Administration in Opole, 2021. P. 301–311.[pp. 370, illus., tabs., bibls.]

20. Kozlovska G., Furman A., Kolesnichenko N., Kharchenko N., Halatsyn K., Matorina N. Psychological research of the ability to foreign languages acquisition. Estudions de Economia Aplicada. Vol. 39, Issue 5 (2021). URL: http://ojs.ual.es/ojs/index.php/eea/issue/view/309 [SCOPUS]

АНАНЬЯН ЕЛІНА ЛЬВІВНА

кандидат педагогічних наук, доцент

Закінчила Слов’янський державний педагогічний університет у 2003 р. Отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська, німецька)» та здобула кваліфікацію вчителя англійської та німецької мови та літератури, зарубіжної літератури.

Закінчила аспірантуру при Слов’янському державному педагогічному університеті. Тема дисертації: ПОЛІКУЛЬТУРНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ У ГІМНАЗІЯХ УКРАЇНИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ століття) Захист відбувся в Полтавському державному педагогічному університеті імені В.Г. Короленка (м. Полтава), 2008 р. Вчене звання доцента присвоєно 20 січня 2011 року.

Стаж педагогічної роботи в ДДПУ (СДПУ) складає 16 років. Основні дисципліни: «Практика усного та писемного мовлення (англ.)», «Теоретична граматика англійської мови», «Стилістика англійської мови», «Основи перекладацького аналізу та редагування», «Переклад ділового усного та писемного мовлення».

Коло наукових інтересів: загальні питання теорії мови, теоретична граматика сучасної англійської мови, стилістика тексту, проблеми сучасного перекладознавства.

Має близько 100 наукових публікацій.

Є членом громадської організації «Асоціація викладачів англійської мови «TESOL-Ukraine».

Список останніх публікацій

1. Ананьян Е. Л. Аналіз та декодування метафори у процесі професійної підготовки майбутнього фахівця-філолога (на матеріалі автентичної літературної казки). Молодий вчений. 2017. № 2 (42). С. 355–359.
2. Ананьян Е. Л. Синтаксична конвергенція як стилістична реалія (на матеріалі автентичної емотивної прози). Молодий вчений. 2017. № 8 (48). С. 111–114.
3. Ананьян Е. Л. Роль і місце навчальної дисципліни «Основи перекладацького аналізу та редагування» у процесі професійної підготовки перекладачів. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: Філологія. 2018. Вип. 34. Т. 2. С. 64–66.
4. Ананьян Е. Л., Чернова К. А. Суспільно-політична лексика як презентер реалій американського суспільства (на матеріалі американських ресурсів медіамовлення). Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: «Філологія». 2018. Вип. 37. Т. 2. С. 4–7.
5. Ананьян Е. Л. Проблеми формування та вдосконалення професійних компетенцій майбутнього перекладача на заняттях з навчальної дисципліни «Основи перекладацького аналізу та редагування». Перспективні напрямки сучасної науки та освіти: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції викладачів і студентів Донбаського державного педагогічного університету, учителів та учнів загальноосвітніх закладів (м. Слов’янськ, 22–23 травня 2019 р.). Слов’янськ, 2019. Вип. 11. Ч. 1. С. 10–13.
6. Ананьян Е.Л. Ділова англійська мова: особливості перекладу: навч. посібник. Донбаський державний педагогічний університет. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2020. 111 с.
7. Ананьян Е.Л. Суспільно-політична лексика: функціональні ознаки та типологізація. Abstracts of the 5th International scientific and practical conference “Topical issues of the development of modern science” (January 15-17, 2020), Sofia, Bulgaria. 2020. Pp. 199–203.
8. Ананьян Е.Л. Аналітичне та синтетичне читання у процесі формування професійних компетенцій майбутнього філолога. Abstracts of the 6th International scientific and practical conference “Scientific achievements of modern society” (February 5-7, 2020), Liverpool, United Kingdom. 2020. Pp. 424–428.
9. Ананьян Е.Л. СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНА ЛЕКСИКА ТА ЇЇ  ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ ПОТЕНЦІАЛ У ПРОЦЕСІ МАРКУВАННЯ РЕАЛІЙ СУЧАСНОСТІ (на матеріалі англійської мови). The 8th International scientific and practical conference “Topical issues of the development of modern science” (April 8-10, 2020), Sofia, Bulgaria. 2020. Pp. 92–94.
10. Ананьян Е.Л. ЗАГОЛОВОК ЯК КЛЮЧОВИЙ ЕЛЕМЕНТ АНГЛОМОВНОГО ГАЗЕТНОГО НАРАТИВУ. «Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка». Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2020 Випуск № 28. Том №1. С. 5–8.
11. Ананьян Е.Л. ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ ПОТЕНЦІАЛ АВТЕНТИЧНОГО ІНТЕРНЕТ-МЕМУ У МЕДІАКОМУНІКАЦІЇ. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної филології: збірник наукових праць / [за заг. ред. проф. В.А. Глущенка]. Слов’янськ: ДДПУ. Вип. 11. 2020. С. 3 – 12.

12. Ананьян Е.Л. Business English: Bases of Translation. Навчальний посібник. Слов’янськ: ДДПУ, 111 с.
13. Ананьян Е.Л.Іноземна мова (для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти) : навч. посіб. / Е. Л. Ананьян, А. С. Орел, О. В. Піскунов. Слов’янськ: ДДПУ,  111 с.
14. Ананьян Е.Л. Факультатив як ефективна позаурочна форма оптимізації соціокультурно-орієнтованого навчання іноземної мови. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Дрогобич, 2021. Вип. 37. Т. 1. С. 158–163.
15. Ананьян Е. Л. Основи перекладацького аналізу та редагування: навчальний посібник. Слов’янськ: ДДПУ, 2021. 115 с.
16. Ананьян Е. Л. Аналіз художнього тексту : навч.-метод. посіб. Слов’янськ: ДДПУ, 2021. 107 с.
17. Ананьян Е. Л. Сучасна зарубіжна методика викладання іноземних мов : навч.-метод. посіб. Слов’янськ: ДДПУ, 2021. 111 с.

Підвищення кваліфікації/стажування:

Курси знань про Польщу та польську мову (Міжнародний проєкт, реалізований посольством республіки Польща у Києві, 2020р.); Бердянський державний педагогічний університет (Тема стажування: Інтенсивне навчання іноземної мови (2021р.)); «Використання хмарних технологій та інструментів створення і підтримки Web-ресурсів при організації освітнього процесу в закладах вищої освіти» (ДВНЗ «ДДПУ», 2021р.); «Teaching 4 skills Online» (2021 TESOL-Ukraine Online Teacher Development Institute, TESOL-Ukraine and Public Affairs Section, U.S. Embassy in Ukraine), «Social and Emotional Learning» (2021 TESOL-Ukraine Online Teacher Development Institute, TESOL-Ukraine and Public Affairs Section, U.S. Embassy in Ukraine).

КАПНІНА ГАЛИНА ІВАНІВНА

кандидат педагогічних наук, доцент,

доцент кафедри германської та слов’янської філології

Закінчила Горлівський державний педагогічний інститут іноземних мов (2001 р.), аспірантуру Слов’янського державного педагогічного університету зі спеціальності 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки (2010 р.). Кандидат педагогічних наук з 2011 р. (захист відбувся на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 29.053.03). Тема дисертації – «Проблеми сімейного виховання молодших школярів у Німеччині». Вчене звання доцента присвоєно 25 січня 2013 року.

Постійний учасник численних семінарів з підвищення кваліфікації викладачів німецької мови, зокрема, ініційованих представництвом Гете-Інституту Україні (Goethe-Institut) та Німецької академічної служби обмінів (DAAD), а також Асоціацією українських германістів.

У 2009 році пройшла стажування в Інституті ранньої педагогіки (м.Мюнхен, Баварія, Німеччина). У 2016 відбулось стажування за темою «Методика і дидактика на заняттях з німецької мови як іноземної» (м.Гьоттінґен, Нижня Саксонія, Німеччина). У 2018 взяла участь у курсах підвищення кваліфікації Міністерства освіти, науки і досліджень Австрії на тему «Країнознавство на заняттях з німецької мови як іноземної» (Форальберг, Австрія). У 2019 році – підвищення кваліфікації на тему «Техніки наукового дослідження та презентації» (м.Хемніц, Саксонія, Німеччина) та «Мовна анімація на міжнародних зустрічах» (м.Кьольн, Північний Рейн-Вестфалія, Німеччина). У 2021 році – підвищення кваліфікації від Гете-Інституту на тему «Історія та культура пам’яті в Берліні».

У 2018 році отримала міжнародний мовний сертифікат, який засвідчує знання німецької мови на рівні С2.

Викладає наступні курси: ПУПМ (н), країнознавство та література Німеччини, ділова німецька мова, методика викладання німецької мови. Керує практичною підготовкою студентів.

Член Асоціації українських германістів.

Коло наукових інтересів – лінгвокраїнознавство Німеччини та методика викладання німецької мови.

Автор більше 100 наукових публікацій, у тому числі, індексованих в Scopus, навчальних посібників «Deutsche Literatur», «Theoretische Grammatik der deutschen Sprache», «Deutschsprachige Literatur», «Landeskunde Deutschlands», «Практикум з ділової німецької мови», «Практикум з німецької мови», та методичних вказівок з аналітичного читання німецькою мовою.

Актуальні статті:

1. Havrilova, L., Beskorsa, O., Ishutina, O., Kapnina, H., Topolnyk, Ya. (2021). In troduction of Intercultural Communication Studies into the Curriculum of Pedagogical University. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala. 2021. 13(3). 448-467. URL: https://www.lumenpublishing.com/journals/index.php/rrem/article/view/3342

https://doi.org/10.18662/rrem/13.3/461

2. Капніна Г. Лексико-тематична парадигма чорного кольору в ідіостилі Е. М. Ремарка. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія: Філологія. 2020. Вип. 87. С. 77–82. https://doi.org/10.26565/2227-1864-2020-87-11

 

3. Kapnina H. Digitale Instrumente im Lehr- bzw. Lernkontext. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології мов : зб. наук. праць / [за заг. ред.п. В.А.Глущенка]. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна. 2020. Вип. 11. С. 38–46.

4. Kapnina H. Grundlagen der Selbstevaluation zum Unterricht: linguodidaktischer Aspekt Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Філологічні науки» / Редкол. : Б. І. Холод. (голред) та ін. Дніпро : Роял Принт, 2019. № 1 (17). С.259–264.

5. Капніна Г. Структурно-граматичні моделі фразеологічних одиниць з колоронімом “rot” у німецькій мовіНаукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Філологічні науки. Випуск 48. Кам’янець-Подільський : Аксіома. 2019. С.158–160.

ОРЕЛ АННА СЕРГІЇВНА

кандидат філологічних наук, доцент

Освіта: Слов’янський державний педагогічний університет, 2004 р. (диплом з відзнакою); спеціальність: Педагогіка і методика середньої освіти. Мова і література (російська), кваліфікація: Учитель мови (російської), зарубіжної літератури та української мови і літератури; ДВНЗ „Донбаський державний педагогічний університет”, 2014 р. (диплом з відзнакою); спеціальність: Мова і література (англійська); кваліфікація: Філолог. Вчитель мови (англійської) та зарубіжної літератури.

Аспірантура: Слов’янський державний педагогічний університет (2004–2007). Дисертація на тему «Історія фонологічних систем східнослов’янських мов: лінгвоісторіографічний аспект». Захист відбувся у Донецькому національному університеті (диплом кандидата філологічних наук від 16.12.2009 р.).

Доцент кафедри загального, германського та слов’янського мовознавства (від 25.01.2013 р.)

У ДДПУ (СДПУ) працює з 2007 р. Основні дисципліни: Практична фонетика та граматика (анг.), Теоретичний курс англійської мови, Іноземна мова, Практикум з російської мови, Методика навчання англійської мови.

Наукові інтереси: англійська мова, методика навчання англійської мови, сучасна російська літературна мова, лінгвістична історіографія тощо.

Має 83 публікацій, зокрема, у провідних фахових виданнях («Мовознавство», «Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля», «Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова» тощо).

Список останніх публікацій

1. Орел А. С.; Жукова М. К. Iнтерпретація генезису і розвитку східнослов’янського акання в мовознавстві 2-ої половини ХХ ст. (лінгвоісторіографічний аспект). Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології : збірник наукових праць. [за заг. ред. проф. В. А. Глущенка]. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2018. Вип. 6. С. 15–22.
2. Глущенко В. А., Орел А. С. Учені Харківської лінгвістичної школи про розрізнення архаїзмів та інновацій у фонетичних системах східнослов’янських мов. Кременецькі корпоративні студії : науковий часопис / ред.: Д. Чик, О. Пасічник. 2017. Вип. VII. Т. 2. С. 180–187.
3. Орел А. С. Витоки праслов’янської фонології (підсистема консонантизму): лінгвоісторіографічний аспект. Мовознавство. 2019. № 3. С. 38–46.
4. Ананьян Е. Л., Орел А. С., Піскунов О. В. Іноземна мова (для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти) : навч. посіб. Слов’янськ : ДДПУ, 2020. 111 с.
5. Глущенко В. А., Орел А. С. Порівняльно-історичний метод в українському мовознавстві: Харківська лінгвістична школа : навчальний посібник для здобувачів філологічних факультетів. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2017. 128 с.
6. Орел А. С. Лінгвоісторіографічний аналіз фонологічних процесів протослов’янського діалекту. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології : збірник наукових праць / [за заг. ред. проф. В. А. Глущенка]. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2020. Вип. 10. С. 23–29.
7. Лексико-граматичні особливості перекладу ділової кореспонденції з англійської мови українською. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології : збірник наукових праць / [за заг. ред. проф. В. А. Глущенка]. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2020. Вип. 11. С. 8–14.

ПІСКУНОВ ОЛЕКСАНДР ВІКТОРОВИЧ

кандидат філологічних наук, доцент

У ДДПУ (СДПІ, СДПУ) працює з 1994 р. У 1994 році закінчив Горлівський державний інститут іноземних мов ім. Н. К. Крупської, факультет англійської мови і російської філології.

Кандидат філологічних наук за спеціальністю 10.02.15 – загальне мовознавство. Тема дисертації: «Лінгвістична реконструкція в українському і російському мовознавстві ХІХ ст. – 30 рр. ХХ ст.»

 Основні дисципліни: «Практика усного та писемного мовлення», «Лінгвокраїнознавство», «Латинська мова», «Література країни, мова якої вивчається».

Коло наукових інтересів: лінгвокраїнознавство, загальне мовознавство, лінгвістична історіографія, лінгвістична реконструкція.

Має понад близько 60 наукових публікацій, зокрема у фахових виданнях та виданнях, що включені до наукометричних баз.  Шорічно бере участь у Міжнародних та Всеукраїнських науково-практичних конференціях. Є автором методичних рекомендацій і вказівок для студентів. Керує науковою роботою студентів філологічного факультету ДДПУ, підготував переможців олімпіад з англійської мови університетського рівня та призерів олімпіад з латинської мови серед вишів регіону.

Список останніх публікацій.

1. Дослідження тенденцій мовного розвитку в роботах українських і російських мовознавців ХІХст.– 30-х рр. ХХ ст. Закарпатські філологічні студії.  Вип. 9. Т. 2. С. 27–33.
2. Джерела вивчення історії мови в студіях О. М. Селищева. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету: збірник наукових праць. Серія: Філологія. Одеса. 2019. Вип. 39. Т. 3. С. 48–50.
3. Дослідження мови в динамічному / площинному аспектах у студіях учених другого періоду розвитку компаративістики. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології: збірник наукових праць. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2019. Вип. 8. Ч. 1. С. 22–30.
4. О. М. Селищев та М. С. Трубецький про деякі особливості реконструкції. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології: збірник наукових праць. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2019. Вип. 9. Ч. 1. С. 14–20.
5. Вивчення причин фонетичних змін у працях учених Казанської та Московської лінгвістичних шкіл. Перспективні напрямки сучасної науки та освіти: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції викладачів і студентів Донбаського державного педагогічного університету, учителів та учнів загальноосвітніх закладів (м. Слов’янськ, 22–24 травня 2019 р.) / відп. ред. Н. М. Маторіна. Слов’янськ : ДДПУ, 2019. Вип. 11. Ч. 1. 311 с.
6. Вітчизняні вчені про можливість реконструкції прамов. Перспективні напрямки сучасної науки та освіти: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції викладачів і студентів Донбаського державного педагогічного університету, учителів та учнів загальноосвітніх закладів (м. Слов’янськ, 22-24 травня 2019 р.) / відп. ред. Н. М. Маторіна. Слов’янськ: ДДПУ, 2019. Вип. 11. Ч. 1. 311 с.
7. Методологія дослідження мови як системи в студіях учених Казанської школи. Матеріали VI науково-практичної Інтернет-конференції. «Методологія та історіографія мовознавства» (Слов’янськ, 23–24 жовтня 2019 р.), Слов’янськ: ДДПУ, 2019. С. 110–114.
8. Субстанційний характер реконструкції в українському та російському мовознавстві ХІХ ст.– початку ХХ ст. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології:збірник наукових праць. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2020. Вип. 10. Ч. 1. С. 10–16.
9. Особливості підготовки і проведення нестандартних уроків іноземної мови в середній профільній школі. Перспективні напрямки сучасної науки та освіти: збірник тез Всеукраїнської науково-практичної конференції викладачів і студентів Донбаського державного педагогічного університету, учителів та учнів загальноосвітніх закладів (м. Слов’янськ, 19–20 травня 2021 р.) / відп. Н. М. Маторіна. Слов’янськ:ДДПУ, 2021. Вип. 13. Ч. 3. С. 156 – 159
10. Представники Казанської лінгвістичної школи про питання прамови. Actual space of philology.Monograph.Opole: The Academy of Management and Administration in Opole, 2021,  38–46
11. Особливості лінгвістичної реконструкції в працях А. Ю. Кримського. Ідентичність. Дискурс. Імагологія: збірник матеріалів Всеукраїнської наукової конференції з іноземною участю до150-річчя Агатангела Кримського, м. Острог, 15 квітня 2021року / ред. кол. О. А. Вісич (відп. ред) та ін. Острог: Вид-во Національного університету «Острозька академія», 2021. С. 137 – 140. DOI 10.25264/15.04.2021
12. To the question of academic writng in the formation of students’ foreign language academic literacy at higher educational establishments. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Серія: Педагогіка. Вип. 37. 2021.С. 302 – 308 (співавтор – Роман В. В.).
13. Розвиток уміння написання анотації студентів мовних і немовних спеціальностей.Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету іменіІвана Франка. Вип. 36. 2021. С. 259 – 264 (співавтор – Голуб О. М.).

РОМАН ВІКТОРІЯ ВОЛОДИМИРІВНА

кандидат філологічних наук, доцент

Закінчила Слов’янський державний педагогічний інститут (СДПІ) у 2001 році. Отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська, німецька)» та здобула кваліфікацію: вчитель англійської, німецької мови та зарубіжної літератури.

У ДДПУ (СДПУ) працює з 2001 р.

У 2017 р. здобула кваліфікацію: ступінь вищої освіти магістр за спеціальністю: «Педагогіка вищої школи», професійна кваліфікація – викладач вищого навчального закладу.

Закінчила аспірантуру при Слов’янському державному педагогічному університеті. Тема дисертації: «Адаптація лексичних запозичень у мові-реципієнті (лінгвоісторіографічний аспект)». Захист відбувся в Державному закладі «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» (м. Одеса, 2018 р.)

Основні дисципліни: практичний курс англійської мови, країнознавство Англії та США, теоретичний курс англійської мови, теорія та практика перекладу, комунікативні стратегії англійської мови. Керує курсовими роботами з теорії і практики перекладу та методики викладання англійської мови; підготувала переможців олімпіад з англійської мови університетського рівня.

Коло наукових інтересів: Теорія і практика перекладу, лінгвістична історіографія, лінгвокультурологія, міжкультурна комунікація, методика викладання іноземної мови тощо.

Має успіхи в наукових дослідженнях (наявність 80 публікацій до та після захисту дисертації), зокрема, індексованих в Web of science та фахових виданнях. Є автором науково-методичних посібників та методичних рекомендацій з практичних та теоретичних дисциплін англійської мови та методики її викладання. Шорічно бере участь у Міжнародних та Всеукраїнських науково-практичних конференціях.

Є членом громадської Міжнародної асоціації викладачів англійської мови IATEFL в Україні. 

У 2020 пройшла курси підвищення кваліфікації в Ізмаїльському державному гуманітарному університеті (05.10.20 – 05.12.20).

У 2020 р. взяла участь у міжнародному проекті, реалізованому посольством республіки Польща у Києві, в результаті яких отримала сертифікат Жешувського університету, Польща (09.09.2020 – 06.10.20); стажування за темою «Фахова підготовка з української мови в умовах реформування освіти України» (ДВНЗ «ДДПУ» 01.04.21 – 22.04.21).

Список останніх публікацій

1. Olena Holub, Victoria Roman, Viktoriya Domina, Inna Grabovska, Ihor Bloshchynskyi. Psychological Fundamentals of a Translator’s Work Relevant to Rendering Realia while Translating Fiction for Teenagers. Applied Linguistics research Journal, 2021; 5(4): 43-52 (Web of Science).
2. Olena Holub, Volodymyr Glushchenko, Victoria Roman, Viktoriya Domina, Ihor Bloshchynskyi. Psycholinguistic Peculiarities of Employing Antonymic Translation (based on translation of modern fiction for young adults). Applied Linguistics research Journal, 2021; 5(4): 53-63 (Web of Science).
3. Роман В. В. Особливості адаптації лексичних запозичень у мові ЗМІ. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Одеса : МГУ, 2018. Вип. 36. Ч. 1.С. 118–122.
4. Роман В. В. Культурологічний аспект процесу адаптації лексичних запозичень у мові-реципієнті крізь призму наукових теорій кінця XIX – початку XXI ст. Держава та регіони. Запоріжжя : Класичний приватний унверситет, 2018. Вип. 4. С. 91–96.
5. Roman V. V.Sources of studying history of East Slavonic languages in Yu. Sheveliov’s schools. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Одеса : МГУ, 2019. Вип. 38. Ч. 1.С. 92–95.
6. Роман В. В. Дослідження тендіенцій мовного розвитку в роботах українських і російських мовознаців ХІХ ст. – 30-х рр. ХХ ст. Закарпатські філологічні студії. Ужгород : УНУ, 2019. Вип. 9. Т. С. 27–33.
7. Роман В. В. Лінгвоісторіографічний аспект дослідження адаптації лексичних запозичень у мові-реципієнті. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології. Словянськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2019. Вип. 8. Ч.1. С. 14–22.
8. Роман В. В. Проблема доцільності / недоцільності лексичних запозичень у витлумаченні учених другої половини ХХ ст. – початку ХХІ ст. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології / [за заг. ред. проф. В. А. Глущенка]. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2020. Вип. 10. C. 23 – 29.
9. Голуб О. М., Роман В. В. Переклад власних імен-антономазій у творах для дітей та юнацтва.  Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія «Філологія». Вип. 48. 2021. С. 76–80.
10. Піскунов О. В., Роман В. В. To the question of academic writing in the formation of students’ foreign language academic literacy at higher educational establishments. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник  наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка : Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 37. Том 2. C. 302–308.
11. Riabinina I., Bachynska H., Roman V. Research methods of studying the sources of the language history in East Slavonic of the 19th – the 30s of the 20th century. Scientific research of the XXI century. Volume 1 : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, Los Angeles : GS publishing service, 2021. S. 147–151.
12. Roman V., Holub O., Lunhu Yu. Rendering realia and colour nominations as a specific problem in the translation of fiction works for children Actual space of philology. Monograph. Opole: The Academy of Management and Administration in Opole, 2021.  P.184–192.
13. Голуб О. М., Роман В. В. Lexical, Grammatical and Stylistic aspects of English-Ukrainian and Ukrainian-English Translation : навчально-методичнй посібник. Вид-во Б. І. Маторіна,  Слов’янськ, 2017. 162 с.
14. Голуб О. М., Роман В. В., Жукова М. К. Fundamentals of English-Ukrainian and Ukrainian-English Translation : навчально-методичнй посібник. Вид-во Б. І. Маторіна,  Слов’янськ, 2018. 218 с.
15. Голуб О. М., Роман В. В., Медяник Г. А. A Course in English–Ukrainian and Ukrainian–English Translation : навчальний посібник. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2018. 233 с.
16. Роман В. В. Communication Across Cultures : навчально-методичний посібник : Вид-во Б. І. Маторіна, Слов’янськ, 2018. 118 с.
17. Голуб О. М., Роман В. В. Професійна іншомовна підготовка: навчальний посібник. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2020. 112 с.
18. Роман В. В. British Studies: Government and Politics: Debate and Change: начальний посібник для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти 014 Середня освіта (Мова і література (англійська)). Слов’янськ :  Вид-во Б. І. Маторіна, 2021. 69 с.
19. Роман В. В. Комунікативні стратегії англійської мови : начальний посібник для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти 014 Середня освіта (Мова і література (англійська)). Слов’янськ :  Вид-во Б. І. Маторіна, 2021. 72 с.

ЛЯХ ОКСАНА В’ЯЧЕСЛАВІВНА

кандидат педагогічних наук, доцент

Закінчила Слов’янський державний педагогічний університет, 2009 р.;

Спеціальність: Мова і література (англійська, німецька);

Кваліфікація: Вчитель англійської, німецької мов та зарубіжної літератури.

Кандидат педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки (ДК № 021718 від 16.05.2014 р.).

Тема дисертації: «Інтернаціональне виховання старшокласників у загальноосвітніх школах України у 60−80-х рр. ХХ ст.».

У 2018 р. пройшла стажування в Ізмаїльському державному гуманітарному інституті на кафедрі англійської мови та перекладу. Тема стажування: «Організація дистанційного навчання з іноземної мови студентів мовних спеціальностей». Є автором дистанційних курсів.

Викладає наступні курси: ПУПМ (нім.), Теоретичний курс англійської мови, Теорія та практика перекладу (нім.м.), Усний послідовний переклад (нім.м.) та ін. Керує науковою роботою студентів англо-німецького відділення філологічного факультету ДДПУ.

 

Список останніх публікацій

1. Lyakh Oksana. Commutation test as a method of phonological analysis of the language. Актуальні проблеми лінгвістичної методології та історіографії як найважливіших галузей науки про мову: матеріали науково-практичної Інтернет-конференції. Слов’янськ: ДДПУ, 2017. 130 с.
2. Лях Оксана. Виправлення помилок у теорії та практиці навчання іноземної мови. Педагогічні науки : Збірник наукових праць. Вип. № LXXX, Том 1. Херсон, 2017. С. 69 -73.
3. Лях Оксана. Класифікація помилок при вивченні іноземної мови. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології : Збірник наукових праць. Вип. № 6. Слов’янськ, 2018. С. 232 -237.
4. Лях Оксана. Виправлення помилок як важливий засіб вивчення іноземної мови. Східнослов’янська філологія: від Нестора до сьогодення : матеріали VI Міжнародної наукової конференції. Бахмут, 2018. 231 с.
5. Лях О.В. Виправлення помилок у контексті різних підходів до вивчення іноземної мови. International scientific and practical conference «Pedagogy in EU countries and Ukraine at the modern stage» : Conference proceedings, December 21-22, 2018 / Baia Mare, 2018. 188 p. Pp. 67-70.
6. Лях О. В. Практична граматика англійської мови : методичні рекомендації для студентів спеціальності 014 Середня освіта. (Мова і література (англійська). Мова і література (російська)). Слов’янськ: ДДПУ, 2019. 56 с.
7. Лях О. В. Усний послідовний переклад (німецька мова) : Збірник вправ для формування навичок усного перекладу. Слов’янськ: ДДПУ, 2019. 61 с. 
8. Liakh Oksana, Nepran Anna. Terminology of the article as a scientific text. Молодий вчений : Науковий журнал. № 5 (69). Київ, 2019. С. 378-380.
9. Лях О. В., Писаренко В.М. Неологізми в німецькій мові та їх переклад українською мовою. Перспективні напрями сучасної науки та освіти : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції викладачів і студентів Донбаського державного педагогічного університету, учителів та учнів загальноосвітніх навчальних закладів (м.Слов’янськ, 22-23 травня 2019 р.). Слов’янськ: ДДПУ, 2019.Вип. 11. Ч.2. С. 34-37.
10. Лях О., Непран А. Лексичні особливості наукової статті. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології : Збірник наукових праць. Вип. № 9. Слов’янськ, 2019. С. 111 -117.
11. Лях О. В. Методи перекладацьких досліджень // Методологія та історіографія мовознавства: матеріали VI науково-практичної Інтернет-конференції (м.Слов’янськ, 23-24 жовтня 2019 р.) / Слов’янськ: ДДПУ, 2019. C. 68-67.
12. Лях О. В., Руденко М. Ю. Англійська мова : методичні вказівки до організації самостійної роботи студентів магістерського рівня вищої освіти. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2020. 40 с.
13. Лях О. В. Дослідження гендерної лінгвістики в сучасній Україні. Методологія та історіографія мовознавства: матеріали VІI науково-практичної Інтернет-конференції (м.Слов’янськ, 21-22 жовтня 2020 р.) / Слов’янськ: ДДПУ, 2020. C. 54-56.
14. Лях О.В. Англійські ідіоми з концептом “жінка”: гендерний аспект. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології : Збірник наукових праць. Вип. № 11. Слов’янськ, 2020. С. 57-63.
15. Лях О. В., РуденкоМ.Ю. Schulwesen und Studium in der Ukraine: Методичні вказівки до організації самостійної роботи студентів бакалаврського рівня вищої освіти 4 курсу філологічного факультету. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2021.  47 с.
16. Курьянович І. С., Лях О. В. Використання відеоматеріалів у середній профільній школі при формуванні навичок аудіювання. Перспективні напрямки сучасної науки та освіти : збірник тез Всеукраїнської науково-практичної конференції викладачів і студентів Донбаського державного педагогічного університету, учителів та учнів загальноосвітніх закладів (м. Слов’янськ, 19–20 травня 2021 р.) / відп. Н. М. Маторіна. Слов’янськ: ДДПУ, 2021. Вип. 13. Ч. 3. 184 С. 143-145.
17. Носко А. О., Лях О. В. Використання художніх фільмів у середній профільній школі при формуванні лексичних навичок. Перспективні напрямки сучасної науки та освіти : збірник тез Всеукраїнської науково-практичної конференції викладачів і студентів Донбаського державного педагогічного університету, учителів та учнів загальноосвітніх закладів (м. Слов’янськ, 19–20 травня 2021 р.) / відп. Н. М. Маторіна. Слов’янськ: ДДПУ, 2021. Вип. 13. Ч. 4. 167 С. 40-42.
18. Oksana Liakh, Danylo Liakh, Marharyta Holovash. English language teaching in institutions of secondary comprehensive education of Ukraine under the conditions of distance learning educational process: difficulties and ways to overcome them. Аctual space of philology : monograph. Opole: The Academy of Management and Administration in Opole, 2021, 370
19. Лях О.В. Інтерференційні граматичні помилки у письмовому та усному мовленні студентів-філологів в процесі вивчення німецької мови, як другої іноземної. Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки. Запоріжжя: Запорізький національний університет. Вип. 1.

  

НІКОЛАЙЧУК АННА СЕРГІЇВНА

кандидат філологічних наук, старший викладач

Закінчила Слов’янський державний педагогічний університет, 2009 р.;

Спеціальність: Українська мова та література;

Кваліфікація: Викладач української мови і літератури вищого навчального закладу і вчитель зарубіжної літератури та українознавства.

Кандидат філологічних наук за спеціальністю 10.02.15 – загальне мовознавство (ДК № 023734 від 23.09.2014 р.).

Тема дисертації: «Паратаксис і гіпотаксис у складному реченні: історія вивчення».

У 2017 р. пройшла стажування в Інституті розвитку міжнародної співпраці (м. Познань, Польща). Теми стажування: вступ до мовознавства, вступ до слов’янської філології, дистанційна освіта: досвід Польщі.

Викладає наступні курси: історична граматика та діалектологія, історія компаративістики, історична граматика, вступ до мовознавства та ін. Керує науковою роботою студентів філологічного факультету ДДПУ.

Список останніх публікацій

1. Еволюція паратаксису й гіпотаксису в студіях учених харківської лінгвістичної школи // Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології. Слов’янськ : Вид-во Б.І. Маторіна, 2016. вип. 3. С. 64 – 70.
2. Ніколайчук А. С. Дослідження сурядності в межах когнітивного підходу / А. С. Ніколайчук // Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології. Слов’янськ : Вид-во Б.І. Маторіна, 2017. вип. 4. – С. 23 – 29.
3. Ніколайчук А. С. Синтаксичні зв’язки складного речення в концепціях учених Лейпцизької лінгвістичної школи // Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології. Слов’янськ : Вид-во Б.І. Маторіна, 2018. вип. 6. С. 59 – 64.
4. Ніколайчук А., Жукова М. Складні конструкції в мовознавстві 40-х – 60-х рр. ХХ ст. // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: “Лінгвістика”. Херсон, 2018. вип. 33. С. 15– 18.
5. Дослідження паратаксису й гіпотаксису складного речення в мовознавстві ХІХ ст. – початку ХХІ ст. (діахронія) // Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології. Слов’янськ : Вид-во Б.І. Маторіна, 2018. вип. 7. С. 33 – 39.
6. Історія паратактичних і гіпотактичних конструкцій у мовознавстві 70 рр. ХХ ст. –ХХІ ст. Закарпатські філологічні студії. Ужгород : Гельветика, 2019. вип. 10. Т. 2. С. 14 – 19.
7. Ніколайчук А. С., Седашев Я. Ю. Питання походження гіпотаксису в інтерпретації Л. П. Якубинського. Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології: збірник наукових праць / [за заг. ред. проф. В. А. Глущенка]. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2020. Вип. 10. Частина І. С.56-63.
8. Дослідження сурядного й підрядного зв’язків у функціональному аспекті. Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Том ІІІ: Констатації та діалоги в просторі науки та освіти [колективна монографія] / [Наукова редакція: І. Зимомря, В. Ільницький] Конін – Ужгород – Херсон: Посвіт . 2020. 380 с. С. 232-238.
9. Ніколайчук А. С. Проблеми сурядності й підрядності в працях Г. Пауля. Методологія та історіографія мовознавства: матеріали VІІ науково-практичної  Інтернет-конференції. Слов’янськ, 2020. 116 с.

 

РУДЕНКО МАРИНА ЮРІЇВНА

кандидат філологічних наук, старший викладач

Закінчила у 2013 році Донбаський державний педагогічний університет і отримала повну вищу освіту за спеціальністю "Мова і література (англійська, німецька)" та здобула кваліфікацію філолога. Вчителя мови (англійської, німецької) та зарубіжної літератури.

Захистила дисертацію за спеціальністю Загальне мовознавство та здобула науковий ступінь кандидата філологічних наук на підставі рішення Атестаційної комісії від 20 червня 2019 р.

Тема дисертації: Арго, жаргон і сленг у європейському й американському мовознавстві: історія і сучасний стан дослідження.

Основні дисципліни: ПУМП (а), ПУМП (н), Іноземна мова, Загальне мовознавство, Вступ до мовознавства, Стилістика англійської мови.

Коло наукових інтересів - загальне мовознавство, соціолінгвістика.

Викладачем працює з 2018 р.

Список останніх публікацій

1. Rudenko M. Y. Differentiation of argot in the process of its evolutional development. Eurasian scientific congress : Abstracts of I International Scientific and Practical Conference (Barcelona, Spain, January 27–28, 2020) / editor M. L. Komarytskyy. Barcelona, Spain : Barca Academy Publishing, 2020. P. 524–528.
2. Руденко М. Ю. Різновиди арго у процесі еволюційного розвитку. Актуальні питання гуманітарних наук : міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / голов. ред. М. П. Пантюк. Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2020. Вип. 27, т. 4. С. 53–59. (Збірник індексується в міжнародній базі даних Index Copernicus International).
3. Виникнення і розвиток мови : навчальний посібник. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2019. 58 с. (співавтори Глущенко В. А., Овчаренко В. М.).
4. Англійські соціальні діалекти в еволюційному розвитку (XIV – початок XX ст.) : навчальний посібник. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2021. 98 с. (співавтор Глущенко В. А.).
5. Руденко М. Ю. Загальнотеоретичне вивчення жаргону в соціолінгвістиці XIX ст. Наукові записки. Серія : Філологічні науки : зб. наук. праць / Кіровоградський дер. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка; голов. ред. О. Семенюк. Кропивницький, 2017. Вип. 153. С. 585–590.
6. Руденко М. Ю. Специфіка дослідження загальнотеоретичних проблем жаргону в соціолінгвістичних студіях європейських та американських учених (XX ст. – початок XXI ст.). Закарпатські філологічні студії : науковий журнал / Ужгородський нац. ун-т; голов. ред. І. М. Зимомря. Ужгород, 2018. № 4, т. 2. С. 74–82.
7. Руденко М. Загальнолінгвістичний аспект вивчення сленгу (50-і рр. XIX ст.–початок XXI ст.). Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології : зб. наук. праць / за заг. ред. В. А. Глущенка. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2018. Вип. 7. С. 8–20.
8. Руденко М. Ю. Специфіка дослідження загальнотеоретичних проблем арго в соціолінгвістичних студіях європейських та американських учених (30 і рр. XX ст.–початок XXI ст.). Науковий вісник Міжнародного гуманітарного ун-ту. Серія : Філологія : збірник наукових праць / голов. ред. В. Я. Мізецька. Одеса, 2018. Вип. 34, т. 1. С. 105–109. (Журнал включено до міжнародної наукометричної бази Index Copernicus International (Республіка Польща)).
9. Руденко М. Ю. До питання про сленг у мовознавстві (50-ті рр. XIX ст.–40-і рр. XX ст.). Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Лінгвістика : зб. наук. праць / голов. ред. В. Олексенко. Херсон : Херсонський дер. ун-т, 2018. Вип. 34. С. 95–98. (Збірник зареєстровано в міжнародній наукометричній базі Index Copernicus International S. A.).
10. Руденко М. Ю. До питання про жаргон у мовознавстві (30 і рр. XX ст.–початок XXI ст.). Науковий вісник Міжнародного гуманітарного ун ту. Серія : Філологія : збірник наукових праць / голов. ред. В. Я. Мізецька. Одеса, 2019. Вип. 38, т. 1. С. 102–106. (Журнал включено до міжнародної наукометричної бази Index Copernicus International (Республіка Польща)).
11. Руденко М. Ю. Загальнотеоретичне дослідження сленгу в європейському й американському мовознавстві (50 і рр. XX ст.–початок XXI ст.). Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Лінгвістика : зб. наук. праць / голов. ред. В. Олексенко. Херсон : Херсонський дер. ун т, 2019. Вип. 35. С. 74–79. (Збірник зареєстровано в міжнародній наукометричній базі Index Copernicus International S. A.).
12. Руденко М. Ю. Різновиди арго у процесі еволюційного розвитку. Актуальні питання гуманітарних наук : міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / голов. ред. М. П. Пантюк. Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2020. Вип. 27, т. 4. С. 53–59. (Збірник індексується в міжнародній базі даних Index Copernicus International).
13. Руденко М. Ю. Исследование арго, жаргона и сленга: вопросы терминологии. Филологические науки. Вопросы теории и практики : научно-теоретический и прикладной журнал / гл. ред. Д. Н. Рябцев. Тамбов : Грамота, 2016. № 5 (59), ч. 3. С. 127–134.
14. Руденко М. Ю. Общетеоретическое изучение арго в социолингвистике (30-е гг. XIX в.–20-е гг. XX в.). Веснік Гродзенскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя Янкі Купалы. Серыя 3 : Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія : научный рецензируемый журнал / гл. ред. И. Ф. Китурко. Гродно, 2018. Т. 8, № 3, С. 70–76.
15. Лях О. В., Руденко М. Ю. Англійська мова : методичні вказівки до організації самостійної роботи студентів магістерського рівня вищої освіти. Слов’янськ : Вид во Б. І. Маторіна, 2019. 40 с.
16. 16.  Руденко М. Ю. Історія дослідження та життя англійських соціальних діалектів (XVI–початок XX ст.) : методичні вказівки до організації гуртка «Соціальні діалекти». Слов’янськ : Вид во Б. І. Маторіна, 2020. 42 с.
17. 17.  Руденко М. Ю. Глосарій англійських соціальних діалектів : методичні вказівки до роботи гуртка «Соціальні діалекти». Слов’янськ : Вид во Б. І. Маторіна, 2020. 55 с.

Адреса кафедри:

вул. Г. Батюка, 19

3-й поверх, ауд. 308, 321

кафедра ГСФ

філологічний факультет ДДПУ

м. Слов’янськ, обл. Донецька

e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.