У межах участі в Міжнародній науково-практичній конференції «Професійна підтримка в умовах постконфлікту: європейський досвід для українських фахівців», що відбулася 23 травня 2025 року за ініціативи педагогічного факультету та факультету спеціальної та інклюзивної освіти Українського державного університету імені Михайла Драгоманова у співпраці з європейськими університетами та міжнародними партнерами проєкту EU4YOUTH, було представлено результати науково-практичної діяльності у сфері підтримки дітей з аутизмом.

Крім того, 21 травня 2025 року під час секційного засідання кафедри спеціальної освіти та інклюзії «Платформа рівних можливостей: спеціальна освіта та інклюзія в умовах воєнного часу», яке відбувалося в межах Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти та молодих учених «Перспективні напрями сучасної науки та освіти» на базі ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», було презентовано ключові результати та перспективи реалізації відповідного проєкту.

Ефективність міжнародної академічної співпраці у вирішенні важливих питань психолого-педагогічного характеру демонструє досвід участі викладачів кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Донбаського державного педагогічного університету в міжнародному освітньому проєкті програми Erasmus+ «Тренінг з управління поведінкою через віртуальну реальність у процесі підготовки здобувачів вищої освіти до підтримки людей з аутизмом».

Проєкт реалізується у співпраці з Ольборзьким університетом (Данія), Університетом Масарика (Чехія), ViModo – Research & Education Hub (Кіпр), Beehive Blue (Іспанія), Autism Macedonia-Blue Firefly (Республіка Північна Македонія) та Донбаським державним педагогічним університетом (Україна). Тривалість проєкту АВА-VR розрахована на 30 місяців (2024–2026 рр.).

Основною метою визначено підготовку фахівців спеціальної та інклюзивної освіти до ефективного застосування методів прикладного аналізу поведінки (ABA) для роботи з особами з аутизмом. Проєкт передбачає надання теоретичних знань і практичних навичок, зокрема управління проблемною поведінкою за допомогою доказово обґрунтованих стратегій. Спираючись на результати польових досліджень у країнах-партнерах, розроблено інноваційну модель навчання, що базується на поєднанні традиційних форм підготовки з цифровими технологіями та методологією поведінкових тренінгів (BST).

Однією з ключових компонент програми є застосування технологій віртуальної реальності для моделювання професійних ситуацій у контрольованому середовищі. Чотири VR-сценарії охоплюють різні життєві контексти та дозволяють відпрацювати навички корекції поведінки з урахуванням функцій поведінкових реакцій. Додатково передбачено відеоуроки, які поглиблюють розуміння методології BST та сприяють ефективному використанню інструментів віртуальної взаємодії у процесі підготовки спеціалістів.

Освітній процес реалізується через електронну платформу з індивідуальними освітніми траєкторіями, що містять теоретичні модулі, інтерактивні матеріали та практичні завдання. Такий цілісний підхід забезпечує не лише засвоєння основ ABA, але й формування стійких професійних компетентностей. Реалізація цього проєкту сприятиме підвищенню якості підготовки фахівців у сфері спеціальної та інклюзивної освіти, модернізації вищої освіти в Україні та посиленню інтеграції національної системи освіти до європейського освітнього простору.

Перебіг проєкту висвітлюється за посиланням https://abavr.eu та в групі Facebook (#ABAVR).

21 та 22 травня 2025 року на кафедрі української мови та літератури відбулось засідання секцій «Українська мова та методика викладання» і «Українська література та методика викладання» Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти та молодих учених «Перспективні напрями сучасної науки та освіти».

З вітальним словом до присутніх звернулася доктор наук із соціальних комунікацій, професор, завідувач кафедри української мови та літератури Ольга Леонідівна Біличенко.

Перед початком роботи конференції презентовано 10-ту ювілейну збірку наукових праць «Горбачуківські студії». Серед почесних гостей був присутній Дмитро Васильович Горбачук– кандидат філологічних наук, доцент, учений секретар Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, який подякував усім, хто долучився до створення ювілейної збірки, а також презентував філологічний часопис. Щемливі спогади у виступах про нашого професора ностальгійно перенесли присутніх у теплі спогади про Василя Тихоновича Горбачука. 

Серед учасників конференції були гості з інших закладів освіти, стейкхолдери та наші здобувачі. Доповідачі вразили присутніх цікавими науковими розвідками. Кожна доповідь була неповторною, змістовною та яскравою, що підтверджує фаховість майбутніх педагогів та майстерність наукових керівників.  

Ґрунтовними дослідженнями поділилися магістранти. Сьогодні їхні виступи було визнано найкращими. Вітаємо Катерину Карпенко (науковий керівник – професор О. Л. Біличенко) та Олександра Торопченка (науковий керівник – доцент Н. В. Лисенко). Актуальним у руслі сучасної методики був виступ і Альони Дудочкіної (науковий керівник – професор О. Л. Біличенко).

Дебютантами конференції стали наші першокурсники. Вітаємо Андрія Мазанкова (науковий керівник – доцент Н. М. Тендітна) та Асію Полуніну (науковий керівник – доцент Н. М. Тендітна). Цікавим був і виступ здобувачки 3 курсу Ніни Неминущої (науковий керівник – доцент Н. М. Тендітна).

Конференція відбулась у творчій науковій атмосфері. Доземно вклоняємось ЗСУ за можливість проведення заходу.

23 травня 2025 року на кафедрі управління та адміністрування відбулася дискусія щодо удосконалення освітньо-професійних програм першого (бакалаврського) рівня вищої освіти «Облік і оподаткування» та «Менеджмент», а також другого (магістерського) рівня вищої освіти «Менеджмент» на 2025–2026 навчальний рік.

До заходу долучилися гаранти освітніх програм, викладачі кафедри, здобувачі освіти, а також зовнішні стейкголдери, зокрема: Роман Олександрович Згоденко – Голова Правління ПрАТ «Інститут керамічного машинобудування «Кераммаш», м. Слов’янськ; Володимир Геннадійович Башкаєв – генеральний директор КП Слов’янської міської ради «Словміськводоканал»; Володимир Миколайович Проскунін – начальник Миколаївської військової адміністрації Краматорського району Донецької області; Сергій Сергійович Зімбровський – Генеральний директор ПрАТ «Дружківський завод металевих виробів»; Альона Леонідівна Ярова – начальник управління комунальної власності Слов’янської ВЦА; Наталія Володимирівна Дрига – начальник відділу бухгалтерського обліку та звітності, головний бухгалтер Черкаської селищної ради; Світлана Іванівна Крамаренко – фінансовий директор ТОВ «Гуд Трак Сервіс»; Інна Анатоліївна Смоляр – начальник Слов’янського відділу обслуговування громадян та діловодства управління захисту населення Краматорської райдержадміністрації Донецької області; Олексій Олександрович Мартиненко – директор Слов’янського відділення АТ Сенс банк; Ольга Юріївна Попова – доктор економічних наук, професор, проректор із наукової роботи ДВНЗ «Донецький національний технічний університет», м. Дрогобич; Валентина Валентинівна Храпкіна – доктор економічних наук, професор, професор кафедри маркетингу та управління бізнесом Національного університету «Києво-Могилянська академія», м. Київ; Наталія Іванівна Касьянова – доктор економічних наук, професор, завідувач кафедри бізнес-аналітики Національного авіаційного університету, м. Київ; Марина Володимирівна Корж – доктор економічних наук, професор, професор кафедри світової економіки Київського національного торгівельно-економічного університету.

Під час обговорення було презентовано пропозиції до оновлення змісту програм, зокрема: упровадження нових освітніх компонентів, уточнення галузей знань і спеціальностей відповідно до сучасної класифікації, актуалізація переліку компетентностей і результатів навчання та ін.

Захід відбувався в динамічному форматі відкритого діалогу, що засвідчив зацікавленість академічної спільноти та професіоналів-практиків у підвищенні якості освітніх програм і забезпеченні їхньої відповідності потребам суспільства.

20 травня 2025 року на факультеті професійно-педагогічної освіти відбувся міжкафедральний семінар, організований кафедрою теорії і практики початкової освіти спільно з кафедрою природничих та мистецьких дисциплін. Під час заходу обговорювалися нагальні питання внесення змін до таких освітніх програм, як-от: ОП «Початкова освіта» та ОП «Початкова освіта (мистецтво)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, ОП «Початкова освіта» другого (магістерського) рівня вищої освіти та ОП «Початкова освіта» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти.

До обговорення були активно залучені стейкхолдери цих ОП: О. Валюх (директор КЗ «Святогірський заклад загальної середньої освіти І–ІІІ ступенів Святогірської міської ради», Ю. Пожитько (випускниця ОП «Початкова освіта» спеціальності 013 Початкова освіта, учитель початкових класів Слов’янського ЗЗСО I–III ступенів № 10 Слов’янської міської ради Донецької області), Л. Телятникова (учитель початкових класів Слов’янського ЗЗСО I–III ступенів № 12 Слов’янської міської ради Донецької області, старший учитель вищої категорії), Г. Главчева (викладачка КЗ «Мистецька школа №2 Краматорської міської ради» відділу сольного та хорового співу), С. Крапівіна (директор Слов’янського ЗЗСО I–II ступенів № 19 Слов’янської міської ради Донецької області), В. Стрілець (учитель початкових класів та інформатики Шандриголівського ліцею Лиманської міської ради Донецької області), Д. Батура (випускниця ОП «Початкова освіта» спеціальності 013 Початкова освіта).

Гаранти ОП «Початкова освіта» різних освітніх рівнів (проф. І. Вікторенко, проф. Н. Воронова, проф. І. Хижняк, проф. О. Бескорса) висвітлили зміни, які було внесено до ОП 2023 р., 2024 р., у проєкти ОП 2025 року. Важливим питанням семінару стало оновлення переліку вибіркових дисциплін в ОП, що детермінується необхідністю відповідати сучасним тенденціям розвитку освіти, зокрема через усунення застарілої термінології, що зробить назви дисциплін більш точними, зрозумілими та змістовно наповненими відповідно до освітніх стандартів, зокрема Професійного стандарту «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024). Зокрема, до ОП «Початкова освіта» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти було запропоновано внести такі зміни в дисципліни: «Теоретичний курс базової загальновійськової підготовки» («Курс національної свідомості та самозахисту»), «Soft skills здобувачів початкової освіти», «Професійна комунікація вчителя початкових класів», «Казкотерапія», «Екологічні проєкти в початковій школі», «Безпечне освітнє середовище», «Педагогічні технології в початковій школі», «Соціально-емоційне навчання», «Благополуччя дітей і педагогів», «Цифровий АРТ в освіті» тощо; до ОП «Початкова освіта» другого (магістерського) рівня вищої освіти включити такі актуальні курси: «Відкрита наука та академічна доброчесність», «Іншомовна освітня медіація», «Інфомедійна грамотність учня початкової школи», «Хореографічні студії» та «Штучний інтелект в початковій освіті». Представники професійної спільноти та випускники одностайно підтримали запропоновані зміни, відзначивши їхню актуальність і методичну доцільність для оптимізації процесу підготовки майбутніх учителів початкових класів в умовах сучасних освітніх викликів.