Наукові гуртки кафедри педагогіки 

Науковий гурток: «Проблеми навчально-виховного процесу в умовах глобалізації та трансформації суспільства».

Науковий керівник: Цибулько Людмила Григорівна – доктор педагогічних наук, професор.

Мета і завдання студентського наукового гуртка:

2.1. Метою роботи студентського наукового гуртка  є:

виявлення та залучення обдарованої молоді до наукової діяльності, поглиблене вивчення студентами відповідної галузі наук, набуття навичок науково-дослідної роботи та застосування отриманих знань на практиці, обговорення актуальних проблем відповідної галузі наук, розширення загального і професійного світогляду та створення умов для науково-дослідної діяльності здібних і талановитих студентів.

2.2. Основними завданнями студентського наукового гуртка є:

• організація науково-дослідної роботи студентів;
• поглиблене вивчення студентами обраної теми;
• залучення студентів до наукових проблем кафедри;
• розвиток у студентів компетентностей науковця, дослідника;
• залучення студентів до участі в наукових конференціях, семінарах, форумах, конкурсах та інших науково-дослідних і просвітницьких заходах;
• сприяння участі студентів у міжнародних проєктах, програмах навчання і стажування за кордоном;
• обговорення теоретичних проблем, розв’язання актуальних науково-технічних питань, проведення циклу досліджень;
• ознайомлення за методикою планування й проведення експерименту;
• апробація результатів науково-дослідної роботи ЗдВО на міжнародних та всеукраїнських наукових заходах та їх публікація в наукових виданнях;
• сприяння формуванню здібностей застосовувати теоретичні знання в

практичній діяльності.

2.3. Форми роботи студентського наукового гуртка :

засідання, участь у наукових конференціях, семінарах, круглих столах, публікації наукових статей, наукові дослідження тощо.

Науковий гурток: «Сучасні питання педагогіки і дозвілля в умовах дистанційного навчання»

Науковий керівник: Білецький Олексій Анатолійович – кандидат педагогічних наук, доцент.

Напрям роботи: Організація навчально-виховної роботи вишів в умовах дистанційного навчання. Науковий гурток «Сучасні питання педагогіки і дозвілля в умовах дистанційного навчання», що діє на базі кафедри педагогіки ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», спрямований на поглиблене вивчення сучасних тенденцій розвитку освіти в умовах цифровізації та переходу до дистанційних форм навчання.

В рамках роботи гуртка здобувачі вищої освіти досліджують організацію освітнього процесу в онлайн-форматі, новітні педагогічні підходи, а також питання соціалізації, психологічного благополуччя й організації дозвіллєвої діяльності учнів і студентів в умовах дистанційної взаємодії. Окрема увага приділяється інтеграції інноваційних технологій в педагогічну практику, розвитку педагогічної майстерності та креативного потенціалу майбутніх фахівців.

Гурток є платформою для проведення наукових досліджень, участі в тематичних семінарах, у конференціях, підготовки наукових публікацій та реалізації творчих ініціатив. Участь у гуртку сприяє формуванню наукового світогляду, професійної компетентності та здатності ефективно працювати в умовах сучасних освітніх викликів.

Науковий гурток: «Педагогіка та сучасне суспільство».

Науковий керівник: Роздимаха Євген Анатолійович – доктор філософії (PhD), старший викладач.

Метою роботи наукового гуртка є консультація здобувачів щодо актуальних проблем сучасної педагогіки, мотивація та координація зусиль до поглибленого дослідження педагогіки, вивчення тенденцій сучасної педагогічної науки в умовах розвитку суспільства в історичній перспективі, набуття здобувачами навичок щодо проведення практичної і дослідницької роботи і подальше їх застосування у практичній діяльності.

Науковий гурток: «Формування професійних компетенцій у сучасному освітньому просторі».

Науковий керівник: Плюхіна Наталія Петрівна – старший викладач.

Актуалізація діяльності студентів з ознайомлення, формування, впровадження новітніх підходів до організації освітнього та виховних процесів. Обговорення продовження реформування освіти. Питання створення безпечних умов для ефективного навчання. Подолання кризових ситуацій учнів, допомога педагогів у подолання труднощів. Формувати у студентів навички та вміння комунікативною культури, діяти у співпраці з різними ланками освітнього  процесу. Впроваджувати свої знання у діяльність.