29 квітня 2025 року викладачі та здобувачі вищої освіти ОПП Середня освіта Середня освіта (Мова і література (англійська)), ОП Середня освіта (Українська мова і література) мали можливість послухати гостьову лекцію «Формування читацької грамотності старшокласників на засадах міжнародного дослідження PISA» доктора педагогічних наук, професора, керівника центру науково-освітнього партнерства і мережевої взаємодії Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка Олени Миколаївни Семеног.

Лекція відбувалася в межах навчальної дисципліни «Зарубіжна література з методикою навчання» і відповідала темі «Методика вивчення модерністського твору у старших класах і ЗВО». Лекторка окреслила змістове та методичне забезпечення підготовки майбутніх учителів до формування читацької грамотності старшокласників на уроках зарубіжної літератури на засадах дослідження PISA-2018, PISA-2022. Принагідно професор відповіла на запитання слухачів щодо методичного забезпечення кваліфікаційних робіт, поділилася досвідом підготовки кваліфікаційних робіт у СумДПУ імені А.С.Макаренка, презентувала монографію за результатом магістерської роботи. Після лекції відбулося обговорення актуальних проблем.

Сердечно дякуємо вельмишановній Олені Миколаївні за розкіш професійного спілкування!

Кафедра ПВШ ДВНЗ Донбаський державний педагогічний університет співпрацює з коледжем у межах реалізації ОПП "Педагогіка вищої школи "другого(магістерського) рівня ВО та ОНП "Освітні, педагогічні науки " третього

(освітньо-наукового) рівня ВО. Науково-практична конференція "Освіта в умовах сучасних викликів "приурочена» цьому ювілею. Тема конференції набуває сьогодні особливої актуальності. Викладачі кафедри ПВШ (проф.Саяпіна С., проф.Топольник Я., доц.Коркішко О., доц.Сипченко О., доц.Гарань Н.,д оц.Фатальчук С.), аспіранти ОНП Освітні, педагогічні науки (Сипчук Є., Гончарова Н., Кузнецов О., наук. кер. проф.Топольник Я.), здобувачі ФГФЕО взяли активну участь у обговоренні нагальних питань на пленарному та секційних засіданнях.

Ми переконані в тому, що "Покровські" здобутки впевнено затвердять себе в  дослідницькій свідомості як самодостатня науково-педагогічна проблема. Із тематики конференції видно, що педагогічна спадщина коледжу стала невичерпним джерелом рефлексій над цілою низкою проблем(освітні стратегії викладача в умовах релокації та втрати фізичного навчального простору; діяльнісний підхід у навчанні як засобу створення ефективної системи забезпечення якості освіти ;основні завдання сучасної освіти у сфері патріотичного виховання студентської молоді; технології вдосконалення ресурсного забезпечення освіти тощо).

Шановні колеги! Дорогі друзі! Вітаємо зі святом! Всім нам-невичерпної наснаги й оптимізму, добробуту, життєдайної сили!

1 травня 2025 року кафедра української мови та літератури ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» провела розширене засідання спільно зі стейкхолдерами – представниками роботодавців та академічної спільноти. На засіданні були присутні гаранти освітніх програм кафедри доценти Н.В. Лисенко, Н.М. Ляшов, Р.М. Падалка, І.М. Рябініна, керівник групи забезпечення спеціальності проф. О.Л. Біличенко, члени робочих груп. У засіданні взяла участь доктор педагогічних наук, професор, керівник Центру науково-освітнього партнерства і мережевої взаємодії Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка Олена Миколаївна Семеног, яка упродовж квітня – травня 2025 року перебуває на академічній мобільності в університеті; стейкхолдери ОПП Н.М. Маторіна і Л.В. Матюшина

Учасники заходу відзначили, що сучасний ринок праці висуває високі вимоги до підготовки фахівців, тому постійний супровід освітніх програм є необхідною умовою для забезпечення конкурентоспроможності випускників. У процесі обговорення особливу увагу приділено аналізу реалізації мети програм, загальних і спеціальних компетентностей, дотримання програмних результатів навчання.

Проф. О.Семеног поділилася досвідом реалізації освітніх програм у СумДПУ імені А. С. Макаренка, дотримання Порядку присвоєння професійної кваліфікації «Вчитель закладу загальної середньої освіти», перевірки академічних та наукових текстів; регіонального контексту ОП, набуття здобувачами компетентностей, спрямованих на досягнення глобальних цілей сталого розвитку; формування каталогу вибіркових освітніх компонент, оновлення робочих програм з педагогічної практики, апробування навчально-методичних матеріалів кваліфікаційних робіт у процесі практики. Професійна кваліфікація викладачів, які забезпечують освітній процес на ОП, підкріплюється активною участю в українських і закордонних стажуваннях, програмах підвищення кваліфікації, участю в програмі Erasmus+, науковими та навчально-методичними публікаціями, що пов’язані з тематикою дисциплін, які вони забезпечують.

Слушними були пропозиції стейкхолдерів Н.М. Маторіної і Л.В. Матюшиної. Викладачі кафедри щиро дякують стейкхолдерам, які долучились до обговорення актуальних питань розвитку та вдосконалення освітніх програм і взяли участь у дискусіях. Завдяки співпраці з провідними фахівцями кафедра отримує цінні рекомендації щодо оновлення освітніх компонент та підготовки висококваліфікованих фахівців.

Мистецька практична підготовка – унікальний вид освітньої діяльності на ОП 013 Початкова освіта (мистецтво). У цьому здобувачі II курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти переконалися вже на настановчій конференції, яка відбувалася 25 квітня.

Завідувачка кафедри природничих та мистецьких дисциплін Т.А. Євтухова та доцент А.І. Роздимаха наголосили на актуальності такого виду практики для майбутніх керівників творчіх колективів.

Керівниця практики – професорка кафедри Н.С. Воронова – ознайомила студентів із завданнями мистецької практики, зауваживши, що вони мають засвоїти не тільки мистецький, а й педагогічний досвід провідних педагогів Краматорської Школи мистецтв №2, на базі якої відбуватиметься практика.  Також мистецька практична підготовка передбачає застосовування знань та вмінь, набутих під час вивчення предметів професійної підготовки. Студенти мають вивчати сучасний стан навчально-виховної роботи в мистецьких закладах і  надавати педагогам посильну допомогу в роботі зі здобувачами світи.

Керівниця практики детально ознайомила студентів із видами роботи, формами звітності та системою оцінювання.

Бажаємо здобувачам успіхів у напрацюванні компетентностей та успішної самореалізації!