Uncategorised — ДВНЗ "Донбаський державний педагогічний університет"

2017-2018 рік

Нікітіна Н. П., Пампура С. Ю., Слабоуз В. В. Навчально-методичний посібник з Практики усного та писемного мовлення англійської мови за темою: «Painting» для студентів III курсу філологічного факультету. Слов’янськ, 2017. 49 с.

Слабоуз В. В., Шевченко М. Ю. Методичні рекомендації для практичних занять з курсу «Практика усного та писемного мовлення ( англійська мова)» частина п’ята (2 семестр навчання) ЗМ 1 для підготовки спеціалістів напряму підготовки 6.020303 Філологія*. Мова та література (англійська, німецька). Слов’янськ, 2017р. 78 ст.

Слабоуз В.В., Пампура С.Ю. Навчально-методичний посібник з практичного курсу «Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська)» для студентів 1 курсу психологічних факультетів вищих навчальних закладів «English for students majoring in psychology (part 1)». Слов’янськ, 2017. 71 с

Дмитрієва О.В. «Practical Workshop in English Phonetics» Навчально-методичні рекомендації з дисципліни «Практична фонетика (англійська мова) «Practical Workshop in English Phonetics» для студентів першого курсу спеціальності 014.02 Середня освіта (Мова та література (англійська, німецька) очної та заочної форм навчання. – Слов’янськ, 2017. – 54 с.

Дмитрієва О.В. «Health Promotion: Healthy Eating and Physical Activity». Навчально-методичні рекомендації з практики усного та писемного мовлення англійської мови “Health Promotion: Healthy Eating and Physical Activity” для студентів другого курсу спеціальності 014.02 Середня освіта (Мова та література (англійська, німецька) очної та заочної форм навчання.– Слов’янськ, 2017. – 51 с.

Радзієвська О.В., Рижкова С.В. «English for future physical training teachers» // Навчальний посібник для студентів I курсу факультету фізичної підготовки ДВНЗ «ДДПУ». – Слов’янськ, 2018. – 116с.

Наріжна Л.М Іноземна мова (за професійним спрямуванням): методична розробка для студентів I курсу фізико-математичного факультету очної та заочної форм навчання /– Слов’янськ, 2017. – 85 с.

2018-2019 рік

Нікітіна Н.П., Стрельченко А.І. Методичні вказівки для виконання самостійної роботи з навчальної дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням» студентами І курсу немовних спеціальностей «Ukraine».Слов’янськ, 2018 - 68 с.

Нікітіна Н.П., Стрельченко А.І. Навчально-методичний посібник для студентів педагогічного вишу за темою: «Education in Ukraine, the UK and the USA». Слов’янськ, 2018 - 73 с.

НаріжнаЛ.М. Іноземна мова (за професійним спрямуванням) навчальний посібник для студентів ІІ курсу педагогічного факультету спеціальності 231 Соціальна робота / Слов’янськ, 2018. 68 с.
Наріжна Л.М. Іноземна мова (за професійним спрямуванням): навчальний посібник для студентів I курсу педагогічного факультету спеціальності 231Соціальна робота / Слов’янськ, 2018. 72 с.

2019-2020 рік

Рижкова С.В. «English for future preschool and primary school teachers» Методичний посібник для студентів I курсу педагогічного факультету спеціальності: 012 Дошкільна освіта; 013 Початкова освіта//Слов’янськ, 2020 – 125с.

Радзієвська О.В. «English for future primary school teachers» (частина 2) Навчально-методичний посібник для студентів I курсу факультету «Початкової, технологічної та професійної освіти» з дисципліни «Іноземної мови за професійним спрямуванням». Слов’янськ, 2020 – 77с.

Слабоуз В.В., Нікітіна Н.П.Навчальний посібник з дисципліни «ІНОЗЕМНА МОВА (за професійним спрямуванням)» для аудиторної та самостійної роботи студентів І–ІІ курсів спеціальності 073 Менеджмент факультету гуманітарної та економічної освіти денної та заочної форм навчання. Слов’янськ, 2020. 272 с

Рижкова С.В. Навчально-методичний посібник з дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням» для студентів II курсу педагогічного факультету спеціальності: 012 Дошкільна освіта; 013 Початкова освіта денної форми навчання. Слов’янськ, 2020 – 96с.

Пампура С.В., Коваленко В.П. «The Guide to Academic Writing» Навчально-методичний посібник з дисципліни «Практика усного та писемного мовлення» для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр» спеціальності 014 Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)).Слов’янськ, 2020 – 107с.

Ледняк Г.В. «Читаємо казкову повість Міхаеля Енде «МОМО, або Історія про викрадачів часу». Науково-методичний посібник з домашнього читання («MOMO oder Die Geschichte von den Zeitdieben»)» для студентів 2 та 3 курсів філологічного факультету. Слов’янськ, 2020 – 54с.

Наріжна Л.М. Методичні рекомендації з дисципліни «Професійна іншомовна підготовка» для студентів IV курсу. Слов’янськ, 2020. 131 с.

Пампура С.Ю. «Еnglish for students majoring in psychology (part 2)» Навчально-методичний посібник з дисципліни «іноземна мова за професійним спрямуванням» для студентів другого курсу спеціальності 053 «психологія». Слов’янськ, 2020 – 70с.

Коваленко В.П. O. WILD “PORTRAIT OF DORIAN GREY” Навчальний посібник для додаткового читання роману для студентів 2 і 3 курсів спеціальності 014 Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)) Слов’янськ, 2020 – 69с.

2020-2021 рік

Сєчка С.В. «English for students majoring in special education» Навчально-методичний посібник для студентів першого курсу факультету спеціальної освіти. Слов’янськ, 2020 – 64с. Рекомендовано до друку рішенням вченої ради Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет» «27» травня 2021р., протокол № 8.

Сєчка С.В. «English for students majoring in special education (part 2)» Навчально-методичний посібник для студентів другого курсу факультету спеціальної освіти. Слов’янськ, 2020 – 84с. Рекомендовано до друку рішенням вченої ради Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет» «27» травня 2021р., протокол № 8.

Нікітіна Н.П., Слабоуз В.В. Методичний посібник з дисципліни «ІНОЗЕМНА МОВА (за професійним спрямуванням)» для самостійної роботи студентів І – II курсів спеціальності 071 ОБЛІК ТА ОПОДАТКУВАННЯ ФАКУЛЬТЕТУ ГУМАНІТАРНОЇ ТА ЕКОНОМІЧНОЇ ОСВІТИ. Слов’янськ, 2020 – 99с. Рекомендовано до друку рішенням вченої ради Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет» «27» травня 2021р., протокол № 8.

Навчально–методичний посібник з дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська мова) для підготовки студентів 1 і 2 року навчання першого (БАКАЛАВРСЬКОГО) рівня вищої освіти Спеціальність: 014 Середня освіта (Фізична культура), 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини), 227 Фізична терапія, ерготерапія за освітньо-професійною програмою: Середня освіта (Фізична культура), Середня освіта (Біологія та здоров’я люди), Фізична терапія, ерготерапія. Частина 1//доц. Шевченко М.Ю. Слов’янськ, 2020 – 295с. Рекомендовано до друку рішенням вченої ради Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет» «27» травня 2021р., протокол № 8.

Навчально–методичний посібник з дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська мова) для підготовки студентів 3 і 4 року навчання першого (БАКАЛАВРСЬКОГО) рівня вищої освіти Спеціальність: 014 Середня освіта (Фізична культура), 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини), 227 Фізична терапія, ерготерапія за освітньо-професійною програмою: Середня освіта (Фізична культура), Середня освіта (Біологія та здоров’я люди), Фізична терапія, ерготерапія. Частина 1. //доц. Шевченко М.Ю. Слов’янськ, 2020 – 284с. Рекомендовано до друку рішенням вченої ради Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет» «27» травня 2021р., протокол № 8.

Дмитрієва О.В. «Practical Workshop of Phonostylistics and English Phonetics» Навчально-методичний посібник з дисципліни «Практична фонетика (англійська мова) для студентів першого курсу спеціальності 014.02 Середня освіта (Мова та література (англійська, німецька). Слов’янськ, 2020 – 108с. Рекомендовано до друку рішенням вченої ради Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет» «30» червня 2020р., протокол № 8.

Рижкова С.В., доц. Радзієвська О.В. «English for Students not majoring in English» (1 частина)- навчальний посібник з дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням » для студентів 1 курсу (1семестр) спеціальностей: 232 Соціальне забезпечення, 015 Професійна освіта, 014 Середня освіта (інформатика). Слов’янськ, 2021 – 101с. Рекомендовано до друку рішенням вченої ради Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет» «28» січня 2021р., протокол № 5.

Рижкова С.В., Радзієвська О.В. «English for Students not majoring in English» (2 частина)- навчальний посібник з дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням » для студентів 1 курсу (2 семестр). Слов’янськ, 2021 – 80с. Рекомендовано до друку рішенням вченої ради Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет» «18» березня 2021р., протокол № 6.

Радзієвська О.В, Коваленко В.П. «ENGLISH FOR FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS» // Навчально-методичний посібник для студентів спеціальності: 013 Початкова освіта за освітньо-професійними програмами: Початкова освіта. Слов’янськ, 2020 – 72с. Рекомендовано до друку рішенням вченої ради Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет» «23» вересня 2020р., протокол № 2.

2021-2022 рік

Радзієвська О.В., Рижкова С.В. Навчальний посібник для студентів 1 курсу (2 семестр)для спеціальностей:231 Соціальна робота, 232 Соціальне забезпечення «English for the 1st year students not majoring in English» здисципліни “Іноземна мова за професійним спрямуванням»/укл. Радзієвська О.В., Рижкова С.В. Слов’янськ: Вид-во Б.І. Маторіна, 2021р. с.74
Радзієвська О.В., Рижкова С.В. Навчально-методичний посібник для самостійної роботи студентів 1 курсу факультету фізичного виховання cпеціальності 227 Фізична терапія, ерготерапія English for future rehabilitogists» з дисципліни “Іноземна мова за професійним спрямуванням» / укл. Радзієвська О.В., Рижкова С.В. Слов’янськ: Вид-во Б.І. Маторіна, 2022р. с. 79
Радзієвська О.В., Рижкова С.В. Навчально-методичний посібник для студентів 3 курсу для спеціальностей:231 Соціальна робота, 232 Соціальне забезпечення«English for the 3r year students not majoring in English» з дисципліни “Іноземна мова за професійним спрямуванням» / укл. Радзієвська О.В., Рижкова С.В. Слов’янськ: Вид-во Б.І. Маторіна, 2022р. с. 108
Радзієвська О.В., Рижкова С.В. Навчальний посібник для студентів 1 курсу (1 семестр) для спеціальностей:231 Соціальна робота, 232 Соціальне забезпечення «English for the 1st year students not majoring in English» з дисципліни “Іноземна мова за професійним спрямуванням»/укл. Радзієвська О.В., Рижкова С.В. Слов’янськ: Вид-во Б.І. Маторіна, с.101
Нікітіна Н.П. Методичний практикум до самостійної роботи з дисципліни "Професійна та наукова комунікація англійською мовою " для здобувачів освітньо-наукової програми " Освітні, педагогічні науки" третього ( освітньо-наукового) рівня. / уклад. Нікітіна Н.П. Слов’янськ: Вид-во Б.І. Маторіна, 2022. 36 с.
Нікітіна Н.П., Сєчка С. В. Методичні вказівки з навчальної дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська)» для здобувачів 3-4-х курсів очної та заочної форм навчання» // укл. Нікітіна Н.П., Сєчка С. В. – Слов’янськ : Вид-во Б.І. Маторіна.2022.150с.
Наріжна Л.М. Методика навчання англійської мови: методичні вказівки до практичних занять для студентів ІІІ курсу спеціальності 014 Середня освіта (українська мова і література / уклад. Л.М. Наріжна. Слов’янськ : Вид-во Б.І. Маторіна. 45 с.

2022-2023 рік

Нікітіна Н. П., Слабоуз В. В., Пампура С. Ю. Вправи з граматики англійської мови. Навчальний посібник для аудиторної та самостійної роботи здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. / уклад. Нікітіна Н. П., Слабоуз В. В., Пампура С. Ю. Слов’янськ: ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», 2022. 200 c.
Радзієвська О.В., Ємельяненко Г.Д., Абизова Л.В. Навчальний посібник «Філософія освіти і науки: лекційний курс та інструктивно-методичні матеріали»/–Слов’янськ, 2023 - с. 265
Рижкова С.В., Сєчка С.В. Навчальний посібник «Practical English Course» з дисципліни «Практика усного та писемного мовлення» для здобувачів 3 курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)). Слов’янськ : ДВНЗ «ДДПУ», 2023. 159с.

Проєкт "Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність", що виконується Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) за підтримки Посольств США та Великої Британії, у партнерстві з Міністерством освіти і науки України та Академією Української преси.

Співпраця з програмою стипендіатів з англійської мови (English Language Fellow Program). В рамках програми висококваліфіковані американські викладачі Франциско Реста ( 2018-2019) та Жан Чарльз (2019-2020, 2020-2021) в галузі викладання англійської мови для мовців інших мов (TESOL) беруть участь у 10-місячних стипендіях в ДВНЗ «ДДПУ». Програма EL Fellow сприяє взаєморозумінню, вивченню англійської мови та підвищує можливості викладання англійської мови за кордоном. За допомогою проєктів, що фінансуються посольствами США, EL Fellows студенти діляться своїми професійними знаннями, відточують свої навички, набувають міжнародний досвід та дізнаються про інші культури.

Співпраця з Регіональним офісом з питань англійської мови Посольства США, програма The English Access Microscholarship Program. Програма з англійської мови Access (Access) забезпечує основу знань англійської мови для яскравих, економічно неблагополучних студентів, насамперед у віці від 13 до 20 років, у своїх країнах проживання. Програма дає можливість студентам мовних і немовних спеціальностей ДВНЗ «ДДПУ» отримати знання з англійської мови, які можуть претендувати на кращі робочі місця та освітні перспективи. Учасники також отримують можливість змагатись, брати участь у майбутніх обмінах та навчатися у США.

Програма розвитку кафедри 2021-2025 рр.

Мета діяльності кафедри – сприяти реалізації комунікативного, компетентнісного та системного підходів у процесі іншомовної підготовки

студентів педагогічних спеціальностей.

Основоположні стратегічні напрями розвитку кафедри іноземних мов передбачають реалізацію такої діяльності:

інтернаціоналізацію освітнього процесу: забезпечення викладання іноземних мов на рівні міжнародних стандартів із запровадженням практики врахування результатів міжнародних іспитів в оцінюванні мовленнєвих компетенцій студентів;
розширення онлайнової складової у викладанні інозених мов;
створення на базі інформаційних технологій сучасної навчально-методичної літератури, а саме: електронних посібників, розроблених курсів на платформах дистанційного навчання та відео-лекцій;
розробка на основі онлайнового контенту завдань для самостійної роботи студентів з урахуванням задач і цілей нових програм дисциплін;
удосконалення організації внутрішнього контролю якості викладання, в тому числі шляхом взаємовідвідувань.

Основні завдання:

реалізація комунікативного, компетентнісного та системного підходів до підготовки майбутнього педагога через підсилення іншомовної складової процесу їх професіоналізації в умовах дотримання рекомендацій Ради Європи в галузі мовної політики викладання іноземних мов;
створення якісного іншомовного академічного середовища, умов для безперервної мовної підготовки майбутнього педагога;
застосування в освітньому процесі інноваційних технологій навчання (blended learning, flipped classroom, CLIL, distance learning, cooperative learning, mobile learning);
розширення електронного середовища освітнього процесу: модернізувати існуючі та розробити нові електронні навчальні курси до навчальних дисциплін; міждисциплінарна інтеграція іноземної мови з дисциплінами психолого-педагогічного блоку та професійного спрямування на основі методу предметно-мовного інтегрованого навчання CLIL (Content and Language Integrated Learning);
розробка системи моніторингу рівня сформованості іншомовної комунікативної компетентності студентів (вхідного та вихідного тестування);
співпраця з різними міжнародними освітніми інституціями з метою вивчення та впровадження світового досвіду організації процесу іншомовної підготовки майбутнього педагога в провідних країнах світу;
системна робота над поліпшенням якісних показників професорсько-викладацького складу кафедри.
підвищення рівня публікаційної активності викладачів кафедри в межах реалізації наукової теми «Формування англомовної комунікативної компетентності студентів у контексті інтеграції вітчизняної освіти і науки в міжнародний простір та співпраці з Європейським Союзом» (не менше 30 статей щороку в виданнях різних рівнів: затверджених МОН України та наукометричних, окрім Scopus, Web of Science);
здійснення апробації наукових ідей та результатів досліджень з наукової теми кафедри на міжнародних та всеукраїнських конференціях, семінарах, форумах (не менше 30 виступів щороку);
щорічна публікація статей у наукових виданнях Scopus, Web of Science)

(кожному кандидату наук – 1 стаття);

систематичне проведення науково-практичних скайп-семінарів, круглих столів тощо з проблем іншомовної освіти за участі вчителів-практиків Донецької області провідних вітчизняних та міжнародних спеціалістів.
щорічне проведення студентської науково-практичної конференції «Сучасна іншомовна освіта очима студентів»
системна робота студентських наукових гуртків;
проведення адресної профорієнтаційної роботи, зокрема започаткування профорієнтаційного заходу «Вступив сам – запроси друга», який передбачає просвітницьку діяльність у школах, які закінчили наші студенти.

№	Назва проєкту	Термін реалізації	Організація-донор	Керівник проєкту / відповідальний	Учасники проєкту	Короткий опис змісту проєкту
1	Розвиток культури демократії в педагогічній освіті в Україні, Норвегії та Палестині	2018-2021	Норвегія, Університетський коледж Південно-Східної Норвегії	Хижняк І.А.	Гаврілова Л.Г., Чайченко С.О., Вікторенко І.Л., Федь І.Є., Воронова Н.С., Бутиріна М.В., Ніколайчук Ю.В., Перейма В.В., Кошелєв О.Л., Ляшова Н.М., Пучков І.Р., Вовк Н.В., Євтухова Т.А., Бескорса О.С., Ішутіна О.Є., Хващевська О.О., Помирча С.В.	Загальною метою проєкту є підвищення якості педагогічної освіти у цих країнах через розвиток демократичної культури у викладанні https://ddpu.edu.ua/index.php/navihatsiia/novyny-ddpu/5369-aktivnij-student-zaporuka-evrojintegratsiji-ukrajini-kuratorska-godina-na-fakulteti-ptpo
2	Зміни педагогічних факультетів та університетів у 21 столітті	2019-2021	Чехія, Університет Масарика за підтримки Чеської агенції розвитку	Набока О.Г.	Шулик Т.В., Ступак О.Ю., Шульга Т.В., Гринько В.О.	Спрямований на посилення можливостей працівників середнього менеджменту та викладачів українських університетів, що готують майбутніх вчителів. Проєкт «Зміни педагогічних факультетів та університетів у 21 столітті», м.Брно Онлайн-курси «Внутрішня оцінка вищих навчальних закладів» та «Підтримка науковців в університетах, особливо у сфері науки і досліджень, та підвищення їхньої академічної мобільності» Семінар «Підтримка молодих науковців в університетах: за матеріалами проєкту «Зміни педагогічних факультетів та університетів у 21 столітті»
3	Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність	2019-по теперішній час	Рада міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) за підтримки Посольства США та Посольства Великої Британії в Україні	Шевченко М.Ю.	Євтухова Т.А.	Проєкт має на меті допомогти українським школярам набути навичок критичного сприйняття інформації в контексті шкільної освіти. Концепція Нової української школи передбачає формування навичок критичного мислення в учнів. До десяти ключових компетентностей у межах освітньої реформи увійшла й інформаційно-цифрова та навички з інформаційної й медіаграмотності. https://ddpu.edu.ua/index.php/navihatsiia/novyny-ddpu/4625-irex
4	Зміцнення переміщених українських університетів задля сталого розвитку	2019-по теперішній час	США, Програма ім. Фулбрайта в Україні та відділу преси, освіти та культури посольства США в Україні	Омельченко С.О.	Чайченко С.О., Набока О.Г., Євтухова Т.А., Ніколайчук А.С., Шулик Т.В.	Проєкт має на меті посилити спроможність переміщених університетів забезпечувати якісні освітні послуги, що відповідають потребам студентів та роботодавців у нових громадах. Семінар «Бачення та стратегічне планування інституційного розвитку ЗВО»
5	Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти	2020-по теперішній час	США, Американські Ради з міжнародної освіти за підтримки Посольства США в Україні	Набока О.Г.	Чередник О.В., Шулик Т.В.	Проєкт має на меті об’єднати професійну спільноту освітян середньої та вищої освіти для обміну досвідом та співпраці задля підтримки академічної доброчесності та якості освіти. Відібрано до участі в проєкті «Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти» Активності проєкту Лекція «Коли хороші студенти ухвалюють хибні рішення: чому студенти обманюють» Захід «Робота з даними та напрацювання стратегій для посилення політик академічної доброчесності та якості» Вебінар «Аналізуємо звіт про перевірку на плагіат»
6	Україна – ЄС: міжкультурна комунікація в освіті (620354-EPP-1-2020-1-UA-EPPJMO-MODULE)	18.11.2020-17.11.2023	Erasmus+ Жан Моне	Гаврілова Л.Г.	Бескорса О.С., Хижняк І.А., Біличенко О.Л., Ябурова О.В., Ішутіна О.Є. Набока О.Г., Чайченко С.О., Сологуб Т.А.	Проєкт має на меті формування готовності майбутніх учителів початкової школи до дипломатичної взаємодії, досягнення порозуміння та долання бар’єрів у комунікації; сприяння інтеграції молоді України до світового та європейського молодіжного співтовариства; підтримка тенденції до забезпечення високої якості життя, що є однією із передумов формування позитивного ставлення до процесів Європейської інтеграції України; розвиток патріотизму та активної громадянської позиції представників молодого покоління. https://ddpu.edu.ua/index.php/2-uncategorised/5198-erasmus https://ddpu.edu.ua/index.php/navihatsiia/novyny-ddpu/5380-promo-post-proektu-es-erazmus-zhan-mone-ukrajina-es-mizhkulturna-komunikatsiya-v-osviti https://ddpu.edu.ua/index.php/navihatsiia/novyny-ddpu/5369-aktivnij-student-zaporuka-evrojintegratsiji-ukrajini-kuratorska-godina-na-fakulteti-ptpo
7	Регіональний акселератор GCIP для інновацій, технологій та стартапів у Донецькій області	Травень 2021 – січень 2022	Австрія, Організація об’єднаних націй з промислового розвитку	Чайченко С.О.	Шулик Т.В., Ольховська Ю.Д., Березка С.В., Ступак О.Ю.	Метою регіонального акселератора є економічний розвиток регіонів, створення інноваційної екосистеми, забезпечення можливостей для реалізації підприємницьких ідей, підвищення обізнаності мешканців регіону в сфері чистих технологій. https://gcipukraine.com/viznacheno-peremozhciv-pershoi-khvili-ko/ https://ddpu.edu.ua/index.php/navihatsiia/novyny-ddpu/5369-aktivnij-student-zaporuka-evrojintegratsiji-ukrajini-kuratorska-godina-na-fakulteti-ptpo https://dn.gov.ua/news/ogolosheno-pershij-onlajnovij-konkurs-startap-proyektiv-spryamovanih-na-zaprovadzhennya-chistih-tehnologij-na-shodi-ukrayini
8	«Навчаємось разом» в межах проєкту «Фінська підтримка реформи української школи»	осінь 2021 – весна 2022	Міністерство освіти і науки України.	Ішутіна О.Є., Гринько В.О.	Вікторенко І.Л., Євтухова Т.А., Роздимаха А.І., Помирча С.В., Хващевська О.А.	Фінська підтримка реформи української школи – це чотирирічна програма співпраці між Україною, Фінляндією і ЄС. Навчаємось разом – коротка назва, бренд проекту. https://nus.org.ua/articles/navchayemos-razom-finska-pidtrymka-reformy-ukrayinskoyi-shkoly/
9	Мікропроєкт «Тренінгова програма «Територія толерантності: кращі європейські практики»	01.09.2021 р. – 30.06.2022 р.	За підтримки Європейського Союзу у рамках напряму ім. Жана Моне програми Еразмус + «Відбудова потенціалу Європейських студій на українських територіях, що постраждали від конфлікту»	Саяпіна С.А.	Омельченко С.О., Чайченко С.О., Панасенко Е.А., Топольник Я.В., Ступак О.Ю., Березка С.В.	Мікропроєкт який було відібрано до участі в академічній ініціативі «Rebuilding the Potential of EU Studies in the Conflict-affected Areas of Ukraine: Addressing Challenges and Creating Solutions» («Відбудова потенціалу Європейських студій на українських територіях, що постраждали від конфлікту: осмислюючи виклики та генеруючи рішення»).
10	Lego foundation	2021-по теперішній час	При підтримці Міністерства освіти і науки України та фонду The LEGO Foundation	Набока О.Г.	Грінько В.О., Євтухова Т.А,	Відповідно до наказу МОН «Про деякі питання впровадження освітніх компонентів (навчальних дисциплін, спецкурсів, модулів) з ігрових та діяльнісних методів навчання та розвитку» від 26.08.2021 р. №928 ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» увійшов у перелік закладів вищої освіти, в яких буде реалізовано план впровадження освітніх компонентів (навчальних дисциплін, спецкурсів, модулів) з ігрових та діяльнісних методів навчання та розвитку в програми підготовки педагогічних працівників та програми підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів.
11	«Національний проєкт: пишемо есе»	2021 – серпень 2022	ГО «Смарт Освіта» у партнерстві з National writing project (США) та співпраці з Українським Католицьким Університетом (УКУ) та Національним університетом «Києво-Могилянська академія»	Нестелєєв М.А.	Решетняк О.О.	Проєкт має на меті напрацювання системного підходу до викладання письма в середній школі, спрямованого на те, щоб посилити критичне мислення учнів, їх здатність формулювати власну думку на письмі, дотримуючись академічної доброчесності.

№	Назва проєкту	Термін реалізації	Організація проєкту	Керівник проєкту / відповідальний	Учасники проєкту	Короткий опис змісту проєкту
1	Прогресивне управління університетом (Університет Масарика)	2017-2018	Чехія, Університет Масарика	Чайченко С.О.	Хижняк І.А., Мусхаріна Ю.Ю.	Прогресивне управління університетом – це проєкт, який реалізується в університеті Томаша Гарріга Масарика (м. Брно, Чехія) за підтримки American Councils for International Education, Cпілки ректорів закладів вищої освіти України та Чеської агенції розвитку. Проєкт є нагодою для синергії багатьох тем, пов’язаних із питанням інтернаціоналізації та забезпечення якості освіти. Університет Масарика, м.Брно Освітня школа «Ефективність управління навчальним закладом», м.Брно Поїздка «Інклюзія в університетському середовищі», м.Брно
2	Проєкт сприяння академічній доброчесності в Україні (Strengthening Academic Integrity in Ukraine Project – SAIUP)	2018-2019	США, Американські Ради з міжнародної освіти за підтримки Посольства США в Україні	Чайченко С.О.	Шулик Т.В., Панюхно О.В.	Проєкт має на меті застосовувати спільний досвід США і України для розробки та втілення чотирирічного плану заходів, зміст яких полягає у орієнтації та навчанні студентів, викладачів та адміністраторів навчальних закладів України практичної цінності і важливості академічної доброчесності, наданні ресурсів і плану дій задля їхнього тісного залучення до зміцнення академічної доброчесності в освітньому середовищі. Проект сприяння академічній доброчесності в Україні - SAIUP
3	Освітня програма «Study tours to Poland»	18.05.2019-26.05.2019	Польсько-американський фонд свободи, що реалізує Фонд “Лидеры преобразований” у співробітництві з Фондом “Боруссия”	Ступак О.Ю.	Шульга Т.В., Шулик Т.В., Березка С.В., Чередник О.В., Іванчук С.А., Іванчук В.В.	В рамках програми організовуються навчальні візити до Польщі для студентів і професіоналів різних областей і спеціальностей. https://ddpu.edu.ua/index.php/navihatsiia/novyny-ddpu/4542-study-tours-to-poland
4	Програма «Студентської Академічної Мобільності (САМ) Україна»	14.09.2020-11.10.2020	Британська Рада	Бутиріна М.В.	Чайченко С.О., Ольховська Ю.Д., Хижняк І.А., Коношенко С.В.	В рамках програми «Дім Європи» програма «САМ Україна» має на меті сприяння міжрегіональній академічній співпраці між університетами через академічну мобільність, сприяння обміну між людьми та культурному діалогу між молоддю в Україні, офіційне визнання такої мобільності як частини програми навчання студентів. https://ddpu.edu.ua/index.php/navihatsiia/novyny-ddpu/5369-aktivnij-student-zaporuka-evrojintegratsiji-ukrajini-kuratorska-godina-na-fakulteti-ptpo https://ddpu.edu.ua/index.php/navihatsiia/novyny-ddpu/4924-2020-06-09-19-53-30 https://ddpu.edu.ua/index.php/navihatsiia/novyny-ddpu/4972-2020-09-24-06-33-53 https://ddpu.edu.ua/index.php/navihatsiia/novyny-ddpu/4978-2020-09-27-17-01-29
5	Просування електронного курсу з кібергігієни в Донбаському державному педагогічному університеті	Листопад 2020 – квітень 2021	США	Набока О.Г.	Демченко М.	Проєкт має на меті збільшити рівень обізнаності серед студентів на кіберзагрози і збільшити їх навички в кібергігієні.
6	Кореспонденція мистецтв. Історія польського мистецтва	22.09.2020-08.12.2020 р.	Реалізується Посольством Республіки Польща у Києві	Колган О.В.	20 осіб за списком	Проєкт спрямовано на отримання досвіду від спеціалістів, викладачів та кураторів Національного музею у Варшаві щодо польського мистецтва, зокрема з таких галузей, як: живопис, скульптура, література, музика, театр та кіномистецтво.
7	Мистецтво в дії. Арт-терапія в практиці польських спеціалістів	16.03.2021-25.05.2021 р.	Реалізується Посольством Республіки Польща у Києві	Колган О.В.	78 осіб за списком	Проєкт присвячено застосуванню художніх форм в терапевтичній діяльності. Питання зосереджено на можливостях та ефектах застосування форм з галузі музикотерапії, терапії через художної творчості, хореотерапії та театротерапії, обговоренні концепцій роботи з дітьми та дорослими.
8	Курс знань про Польщу та польську мову	09.09.2020-06.10.2020 р.; 23.03.2021-31.05.2021 р.	Реалізується Посольством Республіки Польща у Києві	Колган О.В.	208 осіб за списком	Проєкт спрямовано на ознайомлення з польською культурною спадщиною, історією Польщі, традиціями, розуміння основних складників, що містяться в усних та писемних текстах, тем щодо життя, дозвілля, типових ситуацій у школі та ЗВО, комунікації з державними установами, здобуття навичок користування польською мовою у типових щоденних ситуаціях у польських реаліях, написання простого тексту, використання офіційного й неофіційного стилю польської мови відповідно до ситуації на рівні А1-А2 згідно з міжнародною мовною класифікацією, набуття знань щодо основних соціокультурних ситуацій польської мови.

Більше статей...

Сторінка 2 із 28

вул. Г. Батюка, 19, м. Слов'янськ, Донецька область, Україна, 84116 Приймальна ректора: +38 (0626) 66-54-54. Приймальна комісія: +38 (0626) 66-51-50, (095) 947-17-77 [email protected]

Новини ДДПУ

Видавнича діяльність

Участь у міжнародних проєктах

Програма розвитку кафедри

Проєкти, що виконуються

Реалізовані проєкти

Більше статей...