Запрошуємо усіх випускників (шкіл, коледжів, університетів), які бажають розвиватися, НАВЧАТИСЯ і ВІДБУДОВУВАТИ власну КРАЇНУ, на День відкритих дверей ДДПУ онлайн за посиланням

27 травня на факультеті фізичного виховання відбулась конференція, присвячена підбиванню підсумків виробничої практики здобувачів 3 курсу спеціальності 014 Середня освіта (Фізична культура). Загалом, майже всі студенти вдало впорались із завданнями.

Керівник практики – старший викладач кафедри теоретичних, методичних основ фізичного виховання і реабілітації С.Г. Іванченко, методисти: проф. Л.Г. Цибулько, доц. І.Ю. Остополець та доц. Ю.Ю. Мусхаріна висловили зауваження, побажання щодо питань професійної діяльності майбутнього вчителя фізичної культури, тренера.

Декан факультету фізичного виховання доц. О.І. Холодний привітав та підбадьорив наших студентів.

Директор Софіївського навчально-виховного комплексу Дружківської міської ради Донецької області, випускник факультету фізичного виховання ДДПУ, стейкхолдер – Є.В. Лагоша надав пропозиції щодо подальшої більш ефективної співпраці закладу загальної середньої освіти та факультету, тренувального процесу спортсменів, а також сумісних наукових досліджень.

Доцент Л.П. Іванченко промовив декілька організаційних особливостей проходження практики та зв’язків зі стейкхолдерами.

Тож ми сповнені новими ідеями та планами. Віримо в Україну та рідний Донбаський державний педагогічний університет!

18 травня 2022р. Відбувся вебінар у межах Програми ім. Фулбрайта Проєкту підтримки переміщених університетів, присвячений вивченню досвіду переміщення закладів вищої освіти в умовах війни. Цього разу спікером вебінару було запрошено Ольгу Попову, доктора економічних наук, професора, завідувача кафедри управління і фінансово-економічної безпеки, ДВНЗ «Донецький національний технічний університет" із доповіддю «Підвищення стресостійкості викладачів і студентів після переміщення університету в умовах продовження дистанційної освіти: організаційний та психологічний аспекти».

У роботі заходу взяли участь переміщенні заклади вищої освіти, які вимушено відновлюють діяльність університетів у безпечних містах України, зокрема й представники ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» професори кафедри менедменту Ольга Набока та Сергій Коверга.

З якими психологічними та організаційними проблемами та шляхи їх вирішення, притаманні саме ДВНЗ «ДонНТУ» поділилася колегам Ольга Попова. Типові проблеми переміщеного колективу університету запропоновано поділяти на три групи – організаційні, психологічні та фінансово-економічні. Відповідно до цієї типології розроблено анкету для опитування співробітників та викладачів ЗВО. За результатами оброки наданих відповідей сформовано типовий «портрет» представника нашого вищу, якому притаманний оптимізм, віра у власний успіх та успіх університету, бажання просувати бренд університету на ринку освітніх послуг та бажання розвиватися супротив обставинам, які пересічному індивідууму вбачаються як нездоланні.

У жвавій дискусії прийняли участь представники інших переміщених навчальних закладів, представники ДВНЗ ДонНТУ, які підтримали ініціативу нашого університету щодо проведення постійного моніторингу, поглибленого дослідження комунікативних здібностей викладачів, співробітників та студентів із подальшим порівнянням базових і специфічних характеристик індивідуальної та колективної поведінки. Це дозволить розробляти та ефективно застосовувати інструменти психокорекції, психодіагностики, просвітницької діяльності, психопрофілактика.

19 травня 2022 р. у межах Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів і молодих учених «Перспективні напрями сучасної науки та освіти» (ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет») відбулося секційне засідання «Теорія і практика соціальної роботи з різними категоріями населення» за участі викладачів кафедри соціальної роботи, здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальностей «Соціальна робота», «Соціальне забезпечення», здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності «Соціальна робота» та стейкголдерів.

З вітальними словами до учасників секційного засідання звернулися декан педагогічного факультету, доктор педагогічних наук, професор Співак Я. О. та завідувач кафедри соціальної роботи, доктор педагогічних наук, професор Коношенко С. В. Модератором заходу була кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної освіти Коношенко Н. А.

Тематика доповідей була актуальною та різноманітною, а саме:

• тематика доповідей викладачів:

Коношенко Н. А. – «Волонтерська діяльність студентів у реабілітаційних закладах для неповнолітніх як компонент формування професійної спрямованості»;

Коношенко С. В. – «Удосконалення змісту професійної підготовки майбутніх соціальних працівників»;

Пліско Є. Ю. – «Сучасні гуманістичні підходи до соціальної роботи»;

Співак Я. О. – «Актуальні проблеми підготовки майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності»;

Стьопкіна А. С. – «Організація самостійної роботи студентів засобами інформаційних технологій»;

Трубник І. В. – «Психологічна допомога та підтримка під час війни»;

• тематика доповідей студентів:

Соломіна О. М. – «Технології соціальної профілактики торгівлі жінками»;

Тимофєєва М. О. – «Форми та методи підготовки соціальних працівників в Україні та за кордоном»;

Кузнецов О. В. – «Нормативно-правове забезпечення соціального захисту учасників бойових дій»;

Приходько О. С. – «Форми і методи соціальної роботи з соціально дезадаптованими дітьми та молоддю»;

Якимчук А. О. – «Історія становлення системи соціального забезпечення в Україні»;

Бабарикіна Д. С. – «Історія надання соціальної допомоги та взаємодопомоги на Запорізькій січі»;

Войцехович А. О. – «Проблема формування здорового способу життя людини в історії соціальної роботи»;

Гордієнко К. Є. – «Соціальна допомога в роки другої світової війни та повоєнний час»;

Дегтярьова О. Е. – «Особливості  прояву девіантної поведінки у сучасних підлітків»;

Дзьомбак І. В. – «Готовність майбутніх соціальних працівників до роботи з дітьми-сиротами як психолого-педагогічна проблема»;

Кіпка В. О. – «Теоретичні аспекти соціальної роботи з формування соціального здоров’я»;

Кіт М. Ю. – «Благодійність як форма соціальної роботи з населенням»;

Коношенко О. С. – «Національно-патріотичне виховання майбутніх фахівців соціальної сфери у поза аудиторній роботі закладу вищої освіти»;

Кузьменко К. О. – «Гуманістичні цінності соціальної роботи та пріоритети соціальної політики»;

Куриленко К. В. – «Соціальна реабілітація людей, страждаючих наркотичною залежністю»;

Мизенко В. В. – «Особливості соціальної роботи з формування усвідомленого батьківства у сучасної молоді»;

Навіжена А. Л. – «Дослідження готовності соціальних працівників до різних видів соціально-педагогічної діяльності»;

Новоселець Р. Р. – «Сутність і зміст готовності майбутніх соціальних працівників до діяльності в громадських організаціях»;

Пономарьова В. О. – «Технологія роботи соціального працівника з безпритульними»;

Семікоз Н. В. – «Інститут церкви як носій нової державної ідеології й філософії допомоги»;

Сидельникова В. В. – «Модель ризикованої поведінки підлітків в Інтернет-мережі»;

Хавіков М. С. – «Історія створення благодійних фондів в Україні»;

Хижняк В. В. – «Історія розвитку законодавства про соціальне забезпечення»;

Царюк К. С. – «Особливості організації профконсультаційної роботи із старшокласниками»;

Цокало В. Ф. – «Завершення формування української радянської системи соціального захисту в 30-ті роки»;

• тематика доповідей представників інших установ:

Головаченко Г. М. (Центр надання адміністративних послуг  м. Слов’янськ) – «Підготовка фахівців соціальної сфери до роботи з людьми похилого віку»;

Кобзиста Г. В. (КУ «Територіальний центр соціального обслуговування Слов’янської міської ради») – «Профілактика професійного вигорання фахівців на підприємстві»;

Павлова В.М. (Слов’янський міський центр соціальних служб) – «Організація профілактичної роботи з жертвами торгівлі людьми у діяльності соціальних служб».

Завершилася робота обговоренням доповідей, вітаннями з Днем науки, з Днем Вишиванки та прослуховуванням музичного твору.

Робота на секційному засіданні була продуктивною, емоційно-насиченою та змістовною.