Усе прекрасне на землі створено любов’ю і в ім’я любові. Історія кохання видатних людей — це ключ до розуміння їхнього внутрішнього світу і життєвих ідеалів, до розкриття таємниці їхньої творчості: її тематики, головних сюжетів.
Це стосується і творчого генія Тараса Шевченка, який, як і кожен поет, будучи емоційною і чутливою натурою, закохувався часто.
Галузь знань – 03 Гуманітарні науки.
Спеціальність – 033 Філософія.
Кваліфікація – Викладач філософських дисциплін.
Вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання: наявність диплому про вищу освіту на рівні бакалавра / спеціаліста.
Прийом здобувачів другого магістерського рівня із спеціальності 033 «Філософія» здійснюється за результатами складання вступних випробувань на конкурсній основі:
Для осіб, які не мають фахової освіти, – додатковий фаховий іспит у формі співбесіди.
Донбаський Державний педагогічний університет гостинно відчиняє свої двері для всіх, хто бажає навчатись та навчати. Дуже часто у цих стінах проводяться різні заходи, які сприяють розвитку не лише розумових здібностей, але й навчають креативності та допомагають внести різноманітність та незвичайність у будь-який навчальний процес.
2 березня філологічний факультет із радістю зустрів гостей. На цей раз до нас завітала незвичайна гостя із незвичайним майстер-класом – Євтушенко Олена Юріївна, із обласною авторською майстернею «Навчання через мистецтво на уроках російської мови та літератури, зарубіжної літератури». Володарка «Хрустальной чернильницы», у рамках цього проекту провела перше заняття під цікавою назвою «Використання пейбек-театру та форум-театру на уроках російської мови та літератури, зарубіжної літератури». Захід пройшов під лозунгом: «Всі вагомі, всі рівні».
Бо пам’ятайте, що на цій планеті,
відколи сотворив її Пан-Бог,
ще не було епохи для поетів,
але були поети для епох!
Ліна Костенко
Укотре говоримо про Тараса Шевченка з тією простою метою, що розуміємо: бути українцем і не знати про цю людину якомога більше — неможливо. Тому і заглиблюємось знову і знову в його творчість і біографію, де кожне слово має значення, вагу; відкриваємо і доповнюємо нові рядки вже написаної повісті його стражденного, але такого великого і чесного життя.
Шукаючи та створюючи себе як всебічно розвиненого педагога, ми завжди намагаємося зазирнути за небокрай нових знань. Змагаючись з швидкоплинністю часу, ми поспішаємо за прогресивністю, актуальністю, новітністю, змінами в педагогічній діяльності сьогодньошнього дня. У цій бурхливій течії неосяжної кількості педагогічних знань є єдиний непорушний оплот – досвід минулих поколінь.
Сторінка 387 із 624
