Діалог зі стейкхолдерами: удосконалення освітніх програм «Середня освіта (Фізична культура)»

20 травня 2025 року на кафедрі теорії і методики фізичної культури та здоров’язбереження відбулося відкрите засідання, присвячене обговоренню проєктів освітніх програм «Середня освіта (Фізична культура)» першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти для вступників 2025 року.
Засідання пройшло за участі стейкхолдерів: науково-педагогічних працівників, здобувачів освіти, випускників освітніх програм, роботодавців та представників роботодавців – практиків галузі фізичної культури. До обговорення доєдналися стейкхолдери: А. Погорєлов – директор Слов’янського опорного закладу № 13, М. Рябокінь – директорка Комунального закладу «Дитячо-юнацька спортивна школи м. Слов’янська», А. Кушнір – заступниця директора Іллінівського опорного закладу загальної середньої освіти Костянтинівської міської ради, Н. Куплевацька – випускниця ОП «Середня освіта (Фізична культура)» 2024р., вчителька фізичної культури Ізюмського ліцею №11, Гончаров О. – здобувач вищої освіти 3 курсу ОП «Середня освіта (Фізична культура)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, Книш В. - здобувачка вищої освіти 1 курсу ОП «Середня освіта (Фізична культура)» другого (магістерського) рівня вищої освіти.
Гаранти освітніх програм – доц. Ю. Мусхаріна (бакалаврський рівень) та доц. О. Холодний (магістерський рівень) – презентували оновлені версії ОП з урахуванням сучасних викликів у сфері освіти та стандартів підготовки фахівців.
Стейкхолдери надали фахові коментарі та конструктивні пропозиції щодо вдосконалення змістових і структурних компонентів програм. Було відзначено як позитивні сторони представлених проєктів, так і окреслено напрями для їх подальшого розвитку з метою підвищення якості освіти та конкурентоспроможності випускників.
Кафедра висловлює щиру подяку всім учасникам засідання за активну участь, зацікавленість у розвитку освітніх програм.
Така взаємодія забезпечує прозорість, відкритість та відповідність змісту програм актуальним потребам суспільства і ринку праці.

 

Досвід стейкголдерів: участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Перспективні напрямки сучасної науки та освіти»

На факультеті гуманітарної, філологічної та економічної освіти ДВНЗ"ДДПУ" Дні науки відзначилися плідною роботою: стейкголдери ОПП "Середня освіта (Українська мова і література)" – Маторіна Н.М. (випускниця ОПП, 2001 рік випуску) і Самохвалова Л.В. (заступник директора Словʼянського педагогічного ліцею з наукової роботи) – разом зі здобувачами вищої освіти й викладачами кафедри української мови та літератури прослухали гостьову лекцію професора Костянтина Мазура (Познань, Польща) "Академічна доброчесність у Польщі: теорія та практика"; а також взяли участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції здобувачів вищої освіти та молодих учених "Перспективні напрямки сучасної науки та освіти", де студенти презентували свої доповіді, зокрема стейкголдери ОПП, здобувачка 4 курсу очної форми навчання Дьяченко А.П. (секція "Українська мова") і кандидат філологічних наук, доцент кафедри германської та словʼянської філології Маторіна Н.М. За результатами доповідей підготовлено публікації стейкголдерів одноосібно або у співавторстві з викладачами кафедри української мови та літератури у збірниках тез у контексті тематики конференції. Відповідно до плану роботи секційних засідань було проведено круглий стіл. Під час заходу здобувачі мали можливість зустрітися та поспілкуватися зі стейкголдерами.

Всеукраїнська науково-практична конференція студентів і молодих учених «Перспективні напрями сучасної науки та освіти» Секція: «Фізична терапія, фізичне виховання, спорт та біологія»

21 травня на кафедрі фізичної терапії, фізичного виховання, спорту та біології відбулося секційне засідання: «Фізична терапія, фізичне виховання, спорт та біологія» Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів і молодих учених «Перспективні напрямки сучасної науки та освіти». На конференцію були запрошені і привітали членів кафедри і студентів наші стейкголдери: Олександр Кучинський, ерготерапевт та фізичний терапевт реабілітаційного відділення КНП Міська лікарня № 3, м. Краматорськ; Антон Ертуганов, фізичний терапевт реабілітаційного відділення КНП Центральна міська лікарня № 2, м. Дружківка; Лариса Кузьминська, голова методичного об’єднання вчителів біології Центру професійного розвитку педагогічних працівників Слов’янської територіальної громади Донецької області, вчитель вищої кваліфікаційної категорії, вчитель біології ЗОШ №12 м. Слов'янська;
Основні напрямки роботи секції «Фізична терапія, фізичне виховання, спорт та біологія»: «Оптимізація фізичного виховання студентів на засадах програмованого підходу», «Вивчення адаптаційних реакцій організму, що формуються під впливом різноманітних факторів природи та суспільства». Керівник секції – доктор біологічних наук, професор Владислав Дичко.
Свої наукові доробки презентували студенти 1, 2, та 3 курсів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти та 5(1) курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальностями 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) та 227 Терапія та реабілітація разом зі своїми науковими керівниками. Особливо хочеться відзначити такі цікаві роботи: Волкової Ольги, студентки 2 курсу спеціальності 227 Терапія та реабілітація (Фізична терапія) з доповіддю на тему: «Розлад ритмічних рухів, пов'язаний зі сном: діагностичні критерії, фактори ризику та лікування» (наук. керівник – доц. Олена Дичко); Демченко Ольги, студентки 1 курсу спеціальності 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) з доповіддю на тему: «Вплив абіотичних факторів на синтез антистресових пігментів в рослинних організмах» (наук. керівник – доценти Ірина Курильченко, Ірина Кушакова); Глушко Дарини, студентки 1 курсу спеціальності 227 Терапія та реабілітація (Фізична терапія) з доповіддю на тему: «Комплексна фізична терапія при реабілітації осіб з травматичною ампутацією кінцівок внаслідок бойових дій. Фантомний біль» (наук. керівник – доц. Юлія Клименко); Назарія Книша, студента 5(1) курсу спеціальності 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) з доповіддю на тему: «Дистанційне навчання біології у старшій профільній школі» (наук. керівник – доц. Володимир Бобирєв).
Наукова онлайн-подія пройшла в атмосфері плідної співпраці, результативно, продуктивно та ефективно. Дякуємо всім за участь!!!

Міжкафедральний семінар за участю стейкхолдерів щодо обговорення реалізації ОП «Початкова освіта» для підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти

20 травня 2025 року на факультеті професійно-педагогічної освіти відбувся міжкафедральний семінар, організований кафедрою теорії і практики початкової освіти спільно з кафедрою природничих та мистецьких дисциплін. Під час заходу обговорювалися питання внесення змін до освітніх програм, зокрема до ОП «Початкова освіта» другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності А3 Початкова освіта. До обговорення були активно залучені стейкхолдери: С. Крапівіна – директор Слов’янського ЗЗСО I–II ступенів № 19 Слов’янської міської ради Донецької області, В. Стрілець – учитель початкових класів та інформатики Шандриголівського ліцею Лиманської міської ради Донецької області, Д. Батура – випускниця ОП «Початкова освіта» спеціальності 013 Початкова освіта 2022 року.
Гарант ОП «Початкова освіта» другого (магістерського) рівня вищої освіти д.п.н., проф., завідувач кафедри теорії і практики початкової освіти І. Хижняк висвітлила зміни, які було внесено в проєкт ОП 2025 р. Важливим питанням семінару стало оновлення переліку вибіркових дисциплін. Зокрема, було запропоновано включити до ОП «Початкова освіта» другого (магістерського) рівня вищої освіти такі актуальні курси: «Відкрита наука та академічна доброчесність», «Іншомовна освітня медіація», «Інфомедійна грамотність учня початкової школи» та «Штучний інтелект в початковій освіті». Представники професійної спільноти та випускники одностайно підтримали запропоновані зміни, відзначивши їхню актуальність і методичну доцільність для оптимізації процесу підготовки майбутніх учителів початкових класів в умовах сучасних освітніх викликів.

Конференція з методичної практичної підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта, 013 Початкова освіта (мистецтво)

На кафедрі теорії і практики початкової освіти факультету професійно-педагогічної освіти відбулася звітна конференція за підсумками методичної практичної підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності 013 Початкова освіта. Студенти представили результати своєї роботи у вигляді творчих звітів, візуальних портфоліо, фрагментів уроків, авторських розробок, а також поділилися враженнями від взаємодії зі здобувачами початкової освіти, учителями та шкільним середовищем. Особливу увагу було надано впровадженню здоров’язбережувальних технологій, створенню безпечного освітнього середовища, веденню електронної документації та використанню цифрових інструментів у навчанні. Методисти (доц. І. Лобачова, доц. І. Федь (зі спеціальності) і доц. Т. Євтухова (зі шкільної гігієни) та стейкхолдери (Н. Міщенко (фахівець-практик зі спеціальності 013 Початкова освіта), М. Мікуліна (учитель початкових класів) відзначили високий рівень підготовки студентів, їхню педагогічну майстерність, креативність, уміння працювати в умовах очного, дистанційного та змішаного навчання. Під час конференції були обговорені актуальні питання професійного становлення майбутніх фахівців, важливість формування індивідуальних освітніх траєкторій, а також перспективи подальшої співпраці з базами практичної підготовки. Крім того, було зазначено, що саме завдяки такій методичній практиці формуються ключові професійні компетентності, розвиваються комунікативні навички, педагогічна рефлексія та здатність до роботи в команді, що є необхідними умовами успішної реалізації освітніх програм у Новій українській школі. Звітна конференція засвідчила, що методична практична підготовка є важливим етапом професійного становлення вчителя і надає змогу не лише закріпити знання, а й набути впевненості у власних силах, сформувати ціннісне ставлення до обраної професії та зробити перші впевнені кроки на шляху до педагогічної майстерності.