24 березня 2025 року на факультеті професійно-педагогічної освіти Донбаського державного педагогічного університету відбулася гостьова лекція на тему: «Вплив воєнних дій в Україні на психічне здоров’я учнів з особливими освітніми потребами. Практичний аспект».
Спікеркою заходу стала Борисова Альона Вікторівна, директорка Слов’янської спеціальної школи №41 Донецької обласної ради. Лекція організована в межах взаємодії кафедри практичної психології з стейкхолдерами освітньої програми «Практична психологія».
Під час виступу лекторка поділилася цінним практичним досвідом щодо роботи з учнями, які мають особливі освітні потреби та зазнали психологічних наслідків війни. Зокрема, розглядалися питання діагностики та психологічної підтримки таких учнів, особливості емоційного реагування в умовах стресу, а також методи стабілізації психоемоційного стану.
Альона Вікторівна окреслила труднощі, з якими стикаються діти під час навчання в умовах воєнного стану, та надала практичні рекомендації щодо супроводу їхнього психічного здоров’я. Вона наголосила на важливості співпраці між психологами, педагогами та батьками для створення безпечного освітнього середовища.
Учасники мали змогу поставити запитання щодо особливостей індивідуального підходу до дітей з ООП, ресурсів психолога в роботі в кризових умовах, а також впливу травмуючого досвіду на навчальну мотивацію.
Зустріч завершилася жвавим обговоренням та конструктивною дискусією, під час якої учасники разом із лекторкою обмінялися думками про психологічні стратегії підтримки дітей у складних життєвих обставинах.

20 березня 2025р. на факультеті природничо-математичної освіти та фізичної культури відбулась ХІІ науково-практична онлайн-конференція «Взаємодія духовного й фізичного виховання в становленні гармонійно розвиненої особистості». Цьогорічна конференція стала платформою для плідного діалогу між різними поколіннями дослідників. Відбулось обговорення актуальних питань розвитку фізичної культури, обмін досвідом та визначення нових напрямків досліджень.
Особливо цінною була участь стейкхолдерів, які поділилися своїм практичним досвідом та дали цінні поради молодим науковцям. Їхні знання та експертиза допомогли поглянути на проблеми з різних точок зору та знайти інноваційні рішення щодо підготовки майбутніх вчителів фізичної культури, особливостей фізичного виховання дітей різного віку з різним рівнем здоров’я.
Так, директорка ДЮСШ м. Слов’янська М. Рябокінь представила сумісні зі здобувачкою 3 курсу ОП «Середня освіта (Фізична культура)» О. Шелудешевою дослідження «Впровадження елементів художньої гімнастики та степ-аеробіки на заняттях фізичної культури в ЗДО з вадами зору». Вчителька фізичної культури КЗ «Харківський ліцей №85» Г. Сапецька презентувала результати інноваційних підходів до сучасного уроку фізичної культури. Вчитель фізичної культури КЗ «Жмеринський ліцей № 3», асистент кафедри теорії і методики фізичної культури та здоров’язбереження О. Качан продемонстрував своє практичне бачення та результати роботи вчителя фізичної культури у контексті європейського інтегративного вектору розвитку освіти тощо.
За результатами проведення конференції передбачено випуск монографії «Рухова активність і здоров’язбереження людини», де можна ознайомитись з результатами досліджень здобувачів, науково-педагогічних працівників, стейкхолдерів.
Тож, захід підтвердив важливість інтеграції стейкхолдерів в освітньо-науковий процес для підвищення якості підготовки фахівців ОП «Середня освіта (Фізична культура)»
Щиро вдячні всім учасникам конференції за активну участь та плідну співпрацю!

25 березня 2025 р. проведена гостьова онлайн-лекція за участю кандидата технічних наук, доцента кафедри автомобільного транспорту Приазовського державного технічного університету Субочева Олександра Івановича. Лекцію присвячено організації технічного обслуговування транспортних засобів та було прочитано для здобувачів спеціальності 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями) освітньо-професійної програми «Професійна освіта (Транспорт)» ДВНЗ ДДПУ.
Виклад лекційного матеріалу супроводжувався плідною дискусією, в якій здобувачі висловлювали власні думки у контексті поставлених запитань і наводили приклади, що уможливило краще розуміння та засвоєння теоретичного матеріалу.
Присутні на гостьовій онлайн-лекції високо оцінили фаховий рівень лектора та проведеного ним заняття – актуальність, сучасність і доступність змісту лекції, уміння зацікавити здобувачів та активізувати їх роботу; високий науковий рівень володіння матеріалом, різність методів його представлення, що підтверджують схвальні відгуки від студентів.
Лекція-дискусія відбулася в творчій та дружній атмосфері, а представлена інформація зацікавила здобувачів, які відчули важливість і перспективність обраної професії.

24 лютого 2025 року розпочалась навчальна педагогічна практична підготовка здобувачів 3 курсу ОП «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)», а 3 березня – виробнича педагогічна практична підготовка здобувачів 4 курсу цієї ОП. 26 лютого 2025 року керівник педпрактики, гарант ОП доцент І.Ю. Курільченко та НПП з групи забезпечення спеціальності (доц. Шайда О.Г., доц. Білецький О.А., доц. Кушакова І.В.) провели установчу конференцію зі здобувачами з метою ознайомлення їх зі змістом та завданнями практичної підготовки. У конференції взяла участь представник роботодавців, голова методичного об’єднання вчителів біології КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Слов’янської ТГ Донецької області Кузьминська Лариса Анатоліївна. Вона познайомила здобувачів з деякими важливими для практикантів особливостями організації навчального процесу в НУШ, регламентом приєднання до дистанційних уроків біології і курсу «Пізнаємо природу», режимом роботи шкіл Слов’янської ТГ у березні-квітні. Також Лариса Анатоліївна запевнила, що здобувачам-практикантам базою практики – Слов’янською ЗОШ №12 – будуть надані всі умови для виконання завдань практичної підготовки з аналізу та проведення уроків, позакласних заходів, здійснення психолого-педагогічного дослідження.
Стейкхолдер, викладачі і здобувачі домовились працювати у тісній взаємодії, організовувати відеозаписи уроків та оперативно обмінюватись інформацією, що стосується організації освітнього процесу.