Якість магістерської освіти: міжкафедральний семінар за підсумками реалізації ОП «Початкова освіта» у 2025/2026 навчальному році

25 червня 2026 року відбувся міжкафедральний семінар із запрошенням стейкхолдерів щодо обговорення результатів упровадження ОП «Початкова освіта» на другому (магістерському) рівні вищої освіти. Моніторинг якості освітнього процесу, аналіз результатів навчання здобувачів освіти та обговорення освітньої програми за участю науково-педагогічних працівників та стейкхолдерів (В. Стрілець, С. Крапівіна, Д. Батура) засвідчили її відповідність сучасним вимогам до підготовки фахівців у галузі початкової освіти.
Реалізація освітньо-професійної програми здійснювалася відповідно до чинного законодавства України у сфері вищої освіти, стандартів вищої освіти та актуальних запитів ринку праці. Аналіз змістового наповнення освітніх компонентів засвідчив їх логічну послідовність, взаємозв’язок та практикоорієнтованість. Освітні компоненти спрямовані на формування в здобувачів освіти комплексу загальних і фахових компетентностей, необхідних для успішної професійної діяльності в умовах сучасної початкової школи. У процесі обговорення гарант ОП д. пед. н., проф. Хижняк І. зазначила, що з метою уникнення дублювання з ОП бакалаврського рівня необхідно змінити назву ОК 11 «Соціально-емоційне навчання в новій українській школі» на «Емоційний вимір професіогенезу педагога» зі збереженням годин. Стейкхолдер, учитель початкових класів, інформатики Шандриголівського ліцею Лиманської міської ради Донецької області В. Стрілець зауважила, що нова назва й оновлений зміст ОК сприятимуть забезпеченню більш чіткому відображенню специфіки магістерського рівня підготовки, поглибленому теоретико-методологічному осмисленню емоційних аспектів професійного становлення педагога в контексті акмеологічного підходу, спрямованого на досягнення вершин професійної майстерності.
За результатами реалізації ОП «Початкова освіта» у 2025/2026 навчальному році встановлено, що програма є актуальною, збалансованою та ефективною, забезпечує якісну підготовку конкурентоспроможних фахівців для закладів загальної середньої освіти.

Участь стейкхолдерів у засіданні кафедри ФТФВСБ щодо затвердження оновлених освітньо-професійних програм за спеціальністю А4 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)

24 червня 2026 року відбулось засідання кафедри ФТФВСБ, на якому розглядалось питання затвердження оновлених освітньо-професійних програм.
До участі у засіданні кафедри були запрошені представники стейкхолдерів-роботодавців ОП «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)» бакалаврського та магістерського рівнів ВО Горєлікова Т.В., директорка КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Слов’янської територіальної громади Донецької області», вчитель вищої кваліфікаційної категорії, Кузьминська Л.А., голова методичного об’єднання вчителів біології цього ж Центру, Тесленко Н.В., директорка Першого Краматорського ліцею Краматорської міської ради Донецької області, вчитель вищої кваліфікаційної категорії, Мирна Г.Й., заступник директора Донецького обласного еколого-натуралістичного центру з навчально-виховної роботи, та Магула К.О., здобувачка ОП «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)» другого (магістерського) рівня ВО.
Гарант ОП бакалаврського рівня доцент Курільченко І.Ю. і гарант ОП магістерського рівня, керівник групи забезпечення спеціальності доцент Кушакова І.В. доповіли про зміни, внесені в освітні програми 2026 року за пропозиціями наукової спільноти, роботодавців, здобувачів, і відзначили, що проєкти ОП були представлені на громадське обговорення та отримали схвальні рецензії.
Тесленко Н.В. запропонувала у подальшому відкрити у ДДПУ освітню програму за спеціальністю А4 Середня освіта (Природничі науки) як таку, що підвищить конкурентоспроможність випускників на ринку праці. Мирна Г.Й. і Горєлікова Т.В. висловили думку про необхідність впровадження освітнього компонента «Методика навчання інтегрованих курсів природознавства» у цикл професійної підготовки здобувачів ОП «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)» першого (бакалаврського) рівня.
Усі присутні на засіданні стейкхолдери-практики, зі свого боку, підтримали оновлені варіанти ОП «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)» бакалаврського і магістерського рівнів ВО 2026 року і дали позитивну оцінку діяльності робочої групи, яка тісно взаємодіяла з усіма категоріями стейкхолдерів, щоб найбільш повною мірою врахувати всі пропозиції та зауваження при оновленні ОП.

Підсумки співпраці: участь у проведенні заключного засідання кафедри

Підсумки співпраці: участь у проведенні заключного засідання кафедри

29 червня 2026 р. на заключному засіданні кафедри української мови та літератури в межах удосконалення освітнього процесу на факультеті гуманітарної, філологічної та економічної освіти Вікторією Юріївною Ревою, в.о. директора ЗОШ № 20 м. Краматорська і Людмилою Віталіївною Самохваловою, в.о. директора педагогічного ліцею м. Словʼянська - стейкголдерами ОПП "Середня освіта (Українська мова і література)" першого (бакалаврського) рівня - було обговорено рецензії на оновлену ОП. Члени кафедри, гаранти й група забезпечення ознайомились із рецензіями на освітньо-професійну програму (Харлан О.Д., Семеног О.М., Реви В.Ю.), які буде розміщено на сайті ДДПУ. Загалом ОПП заслуговує на практичне впровадження в освітній процес факультету з 1 вересня 2026 року. Також на засіданні було затверджено наукові звіти стейкголдерів зазначеної ОП. У ході обговорення було намічено орієнтовний план роботи зі стейголдерами на наступний навчальний рік.

Обговорення підсумків співпраці у 2025-2026 н. р

29 червня на завершувальному засіданні кафедри української мови та літератури були присутні викладачі й гаранти, а також стейкхолдери ОП "Середня освіта (Українська мова і література). Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література)". Роботодавці зазначеної освітньої програми – Г.О.Савченко (начальник відділу культури Слов'янської міської військової адміністрації, учитель вищої категорії англійської та української мов закладу ЗСО № 9) й О.М.Сулакова (заступник директора з навчальної роботи ЗОШ № 10, учитель української мови та літератури) заслухали звіт про результати роботи кафедри за 2025-2026н.р. Стейкхолдери зазначеної ОП мали змогу оцінити навчально-методичну роботу, внести пропозиції щодо вдосконалення навчального процесу.

Партнерство заради якості освіти

29 червня на кафедрі української мови та літератури відбулося засідання за участю стейкхолдерів, під час якого було підбито підсумки діяльності кафедри за 2025–2026 навчальний рік. Завідувачка кафедри представила результати освітньої, наукової, методичної та профорієнтаційної роботи, окресливши основні досягнення й перспективи розвитку.
В обговоренні взяли участь стейкхолдери освітньої програми «Середня освіта (Українська мова і література). Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література)» − Ярова Аліна Володимирівна, директор закладу загальної середньої освіти Лиманського ліцею № 3 Лиманської міської ради Донецької області, та Лещенко Олена Іванівна, заступник директора з навчально-виховної роботи Шандриголівського ліцею Лиманської міської ради Донецької області. Учасники зустрічі наголосили, що постійна взаємодія між кафедрою та роботодавцями є важливою складовою забезпечення якості освіти, сприяє вдосконаленню змісту освітніх програм і підготовці фахівців відповідно до потреб сучасного ринку праці.
Під час засідання було розглянуто результати внутрішнього аудиту відповідності професійної кваліфікації науково-педагогічних працівників освітнім компонентам, що викладаються, а також відповідності навчально-методичного забезпечення освітніх програм нормативним вимогам університету за результатами аудиту освітніх компонентів ІІ семестру 2025–2026 навчального року. За підсумками аудиту підтверджено належний рівень кадрового та методичного забезпечення освітнього процесу. Водночас визначено напрями подальшого вдосконалення навчально-методичних матеріалів, оновлення змісту окремих освітніх компонентів і підвищення професійної майстерності викладачів.
У ході конструктивного обговорення стейкхолдери висловили пропозиції щодо посилення практичної складової підготовки здобувачів освіти, розширення можливостей проходження практики, залучення фахівців-практиків до освітнього процесу та розвитку спільних науково-освітніх ініціатив. Учасники зустрічі підтвердили готовність і надалі розвивати партнерські відносини, брати участь у перегляді та оновленні освітніх програм, проведенні гостьових лекцій, тренінгів і професійних заходів. Висловлені рекомендації будуть враховані під час планування роботи кафедри на наступний навчальний рік, що сприятиме підвищенню якості підготовки майбутніх фахівців та зміцненню ефективної співпраці між університетом і стейкхолдерами.