24 лютого 2025 року на кафедрі теорії і практики технологічної та професійної освіти ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» відбулася настановча конференція з навчальної (практичної) підготовки для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Трудове навчання та технології) денної форми навчання. Мета практичної підготовки – ознайомлення майбутніх педагогів з особливостями організації і здійснення освітнього процесу в ЗЗСО в сучасних умовах. Під час практичної підготовки студенти мають конкретизувати набуті знання з курсів: «Вступ до спеціальності», «Педагогіка» і «Психологія», розвивати індивідуальні здібності, мотивацію, професійно-педагогічний інтерес; вибудовувати індивідуальну освітню траєкторію.
На конференції було уточнено індивідуальні завдання на практичну підготовку, особливості комунікації з методистами, зміст звітної документації тощо. Методисти зі спеціальності – докт. пед. наук, проф. В. Стешенко, докт. філософії, доц. М. Погорєлов, канд. пед наук, ст. викладач М. Пшеничний, методист із педагогіки – канд. пед. наук, доц. О. Білецький, методист з психології – канд. психол. наук, доц. О. Шайда ознайомили студентів зі змістом і методикою виконання завдань з кожного блоку практичної підготовки. Здобувачі мали змогу задати питання і отримати вичерпні відповіді від директора Слов’янського опорного закладу загальної середньої освіти І–ІІІ ступенів, за сумісництвом стейкхолдера спеціальності 014 Середня освіта (Трудове навчання та технології) Погорєлова А.І.

23 січня 2025 року на кафедрі германської та слов’янської філології відбулося обговорення змін до освітньої програми (ОП). У заході взяли участь студенти денної та заочної форм навчання освітньої програми 035 «Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно))», викладачі кафедри, а також стейкголдер ОП О. О. Балабан, кандидат філологічних наук, доцент кафедри германських мов Українського державного університету імені Михайла Драгоманова (м. Київ).
Під час обговорення були представлені пропозиції щодо змін у навчальному плані та ОП, зокрема щодо оновлення дисциплін, коригування навчального навантаження та запровадження нових методик викладання, з урахуванням сучасних освітніх стандартів та потреб ринку праці.
Першим етапом, який вже відбувся на кафедрі, був аналіз чинного навчального плану та ОП. В процесі аналізу виявлено сильні та слабкі сторони поточної програми, а також оцінено її відповідність сучасним тенденціям у філології та вимогам ринку праці. Важливим джерелом інформації стали відгуки студентів, викладачів і роботодавців, які допомогли сформулювати пропозиції щодо змін. Зокрема, обговорювались можливі оновлення списку дисциплін, коригування кількості годин для окремих курсів, а також зміни у розподілі навчального навантаження та запровадження нових підходів до викладання.
Другий етап процесу змін вже розпочався на кафедрі: обговорення запропонованих змін на засіданні кафедри. Викладачі проаналізували доцільність оновлення програми, враховуючи методичні та практичні аспекти. Обговорення також включало відповідність запропонованих змін загальноуніверситетським стандартам та освітнім вимогам Міністерства освіти і науки.
Третій етап, затвердження змін, ще попереду. Оновлену версію ОП та навчального плану буде представлено на засіданні факультету або Вченої ради університету для погодження та офіційного затвердження. Після цього почнеться впровадження змін, і студенти та викладачі отримають інформацію про оновлення. Після першого року реалізації програми буде здійснено моніторинг її ефективності.
Окрім змін у навчальному плані, на кафедрі приділяється велика увага модернізації методів навчання. Зараз проводиться аналіз ефективності поточних методів, включаючи опитування студентів щодо їхнього сприйняття викладання, оцінку рівня засвоєння матеріалу та відповідність методик сучасним освітнім стандартам. Особливу увагу звертають на адаптацію методів навчання до рівня студентів, зокрема для майбутніх перекладачів, надаючи пріоритет тренуванню перекладацьких навичок і роботі з професійним програмним забезпеченням.
Запропоновані зміни вносяться до робочих програм дисциплін і презентуються викладачам під час методичних семінарів для подальшого впровадження в навчальний процес.
Таким чином, процес оновлення навчального плану та ОП на кафедрі германської та слов’янської філології охоплює як зміни в ОП, в змісті дисциплін, так і впровадження сучасних методів навчання. Це забезпечує якісну підготовку студентів відповідно до сучасних вимог освіти та професійної діяльності.

31 січня 2025 р. робочі групи спеціальностей 014 Середня освіта (Технології) першого (бакалаврського) (гарант кандидат педагогічних наук, доцент Вовк Н.В.) та другого (магістерського) (гарант доктор педагогічних наук, професор Бондаренко В. І.) рівнів вищої освіти та 015 Професійна освіта (Транспорт) першого (бакалаврського) (гарант доктор філософії, доцент Погорєлов М. Г.) та третього (освітньо-наукового) (гарант доктор педагогічних наук, професор Стешенко В. В.) рівнів вищої освіти ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» разом зі стейкхолдерами цих освітніх програм (завідувач кафедри технологічної та професійної освіти Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, доктор педагогічних наук, професор Оршанський Л. В., директор Дніпровського центру професійно-технічної освіти, кандидат педагогічних наук Стрілець О. І. взяли участь у робочій онлайн-зустрічі викладачів, науково-педагогічних працівників з професійної освіти України, яка була організована завідувачем кафедри машинознавства та транспорту Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, професором Романом Горбатюком і завідувачем кафедри технологічної та професійної освіти Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, професором Леонідом Оршанським. На цю ініціативу відгукнулися представники Міністерства освіти і науки України та Національної академії педагогічних наук України. Зокрема, до обговорення долучилися: державний експерт з питань вищої освіти та освіти дорослих директорату фахової передвищої, вищої освіти МОНУ Світлана Дідусенко; директор Інституту професійної освіти НАПН України, академік Валентина Радкевич.
На зустрічі були розглянуті питання про оновлення стандартів з вищої освіти зі спеціальності 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями) та про особливості акредитації освітніх програм в умовах сьогодення.
За підсумками зустрічі учасники окреслили наміри подальшої взаємодії та об’єднання зусиль з підвищення якості підготовки майбутніх педагогів у воєнний та повоєнний періоди.

21 лютого 2025р. на кафедрі теорії і методики фізичної культури та здоров’язбереження відбулася настановча конференція з навчальної та виробничої практики здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за освітньою програмою «Середня освіта (Фізична культура)».
Учасники конференції обговорили питання організації та проведення педагогічної практики. Завідувач кафедри теорії і методики фізичної культури та здоров’язбереження доцент Холодний О.І. та декан факультету природничо-математичної освіти та фізичної культури доцент Кадубовський О.А. акцентували увагу на особливостях практичної підготовки з урахуванням сучасних освітніх вимог.
До заходу долучилися стейкхолдери – роботодавці та представники закладів освіти, де здобувачі проходитимуть практику, а саме: вчитель вищої категорії опорного ЗЗСО ім. Василя Стуса Краматорської міської ради, керівник педагогічної спільноти вчителів фізичної культури м. Краматорська Єрохіна Н.В.; директор Слов’янського опорного ЗЗСО № 13 Слов'янської міської ради Погорєлов А.І.; директор Билбасівського опорного ЗЗСО Слов'янської міської ради Мелешко Л.А.; вчитель фізичної культури, керівник шкільного методичного об’єднання вчителів фізичної культури Слов’янського ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 15 Слов’янської міської ради Бобух І.І.; вчитель фізичної культури Слов’янського опорного ЗЗСО № 13 Остапенко О.А.; вчитель фізичної культури Краматорського ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 26 Краматорської міської ради Євстафьєва Т.О.; старший вчитель вищої категорії з фізичної культури ЗЗСО І-ІІІ ст. № 11 Слов’янської міської ради Аверін А.І.; директор Іллінівського опорного закладу середньої загальної освіти Костянтинівської міської ради Бурдун С.І.; вчитель фізичної культури ЗЗСО гімназія № 7 Дружківської міської ради Ященко Н.В.
Окремо для студентів 2, 3 та 4 курсів надали детальне роз’яснення завдань керівники практики - доцент Григоренко Г.В., асистент Качан О.А., методисти: з педагогіки – професор Цибулько Л.Г., з психології – доцент Шайда О.Г., зі шкільної гігієни – доцент Мусхаріна Ю.Ю., зі спеціальності – доценти Віцько С.М., Зінов’єв О.М., Гордєєва К.С., старший викладач Іванченко С.Г.
Запрошені експерти та викладачі підкреслили, що проходження практики відіграє ключову роль у формуванні професійних навичок майбутніх учителів фізичної культури. Взаємодія з роботодавцями, методистами та викладачами допомагає здобувачам освіти краще засвоїти необхідні знання й отримати цінний практичний досвід.
Щиро дякуємо нашим стейкхолдерам за активну участь, підтримку та плідне співробітництво!