Участь стейкхолдерів в атестації здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня вищої освіти

23, 24 та 27 грудня 2024 року на педагогічному факультеті відбулася державна атестація здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за освітньою програмою "Дошкільна освіта". Головою атестаційної комісії виступила - Гринько Вікторія Олександрівна, доктор педагогічних наук, професор кафедри природничо-математичних дисциплін та інформатики в початковій освіті. Членами атестаційної комісії були: стейкхолдер Тємнікова Інна Миколаївна - завідувачка відділення дошкільної освіти Дніпровського фахового педагогічного коледжу комунального закладу вищої освіти "Дніпровська академія неперервної освіти"; Курінна Світлана Миколаївна - завідувачка кафедри дошкільної освіти, доктор педагогічних наук, професор; секретар атестаційної комісії - кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної освіти Грибоєдова Тетяна Олександрівна.
Захист кваліфікаційних робіт пройшов на високому професійному рівні. Теми магістерських робіт були присвячені актуальним проблемам дошкільної освіти сьогодення. Доповіді магістрів відзначилися ґрунтовністю та глибиною опрацювання й супроводжувалися якісними відео-презентаціями. Основні положення магістерських робіт були апробовані студентами на наукових конференціях та опубліковані в різних наукових виданнях України.
Заслухавши доповіді, комісія прийшла до висновку про високий рівень сформованості у магістрів фахових компетентностей і програмних результатів навчання. Пишаємось нашими магістрантами та бажаємо успіхів у професійному зростанні та подальших освітніх перемог!

Інновації та професіоналізм: нові горизонти педагогіки

28 грудня 2024 року в рамках роботи зі стейкхолдерами, відбулася участь кафедри музики та хореографії у науково-практичній конференції «Професіоналізм педагога в умовах освітніх інновацій».
Метою даного заходу було обговорення актуальних питань підвищення професійної майстерності педагогів у контексті сучасних освітніх інновацій. Особливу увагу було приділено пошуку ефективних підходів до впровадження інноваційних методів навчання та розвитку педагогічної творчості.
Основними тезами доповідачів були такі:
- інноваційні технології є важливим інструментом у підвищенні якості освіти, але їх успішне впровадження потребує професійної підготовки педагогів;
- професіоналізм педагога визначається не лише знаннями, а й готовністю до постійного навчання та адаптації до нових умов;
- психологічна підтримка та розвиток емоційного інтелекту педагога відіграють ключову роль у створенні ефективного освітнього середовища.
Учасники конференції дійшли висновку, що професійний розвиток педагогів повинен здійснюватися через регулярне проведення тренінгів та семінарів з освітніх інновацій, через підтримку обміну досвідом між освітянами різних регіонів та через залучення педагогів до участі у міжнародних освітніх проєктах.
Тож, учасники конференції висловлюють щиру подяку всім організаторам заходу, а також партнерам, які сприяли його проведенню.
За результатами конференції планується участь кафедри музики та хореографії в підготовці збірника тез, який буде корисним для подальшого впровадження освітніх інновацій у навчальний процес.

Підведення підсумків виробничої практичної підготовки здобувачів та проведення державної атестації

Відповідно до освітньої програми «Середня освіта (Мова і література (англійська))» спеціальності 014 Середня освіта, другого (магістерського) рівня в 3 семестрі було проведено виробничу (педагогічну) практичну підготовку:- у закладах загальної середньої освіти на рівні профільної середньої освіти та закладах фахової передвищої освіти) (15 кредитів). Результатом проходження практики стали звіти здобувачів у формі захисту звітної документації та отримання заліку) З метою підвищення ефективності практичної підготовки на ОП здобувачам було запропоновано надати пропозиції щодо поліпшення умов та змістового наповнення. З огляду на це гарантом відповідної освітньої програми і керівником практичної підготовки (доц. Маторіна Н. М.) було організовано зустріч здобувачів із стейкголдерами Луганцовою Є. А. та Коротенко А. С. (випускник ОП «Середня освіта (Мова і література (англійська))»), яка поділилася власним досвідом щодо виконання завдань, передбачених програмою практики. Результатом зустрічі стало обговорення пропозицій здобувачів щодо доповнення змісту освітніх компонентів програми з метою поглиблення та розширення необхідних навичок для успішної професійної діяльності. Зокрема, було запропоновано акцентувати більше уваги на методичний компонент під час реалізації освітнього процесу за ОП.
Відповідно до графіку освітнього процесу на філологічному факультеті ДДПУ було проведено атестацію в формі захисту кваліфікаційної роботи випускників освітньої програми «Середня освіта (Мова і література (англійська))» спеціальності 014 Середня освіта, другого (магістерського) рівня. До захисту кваліфікаційних робіт на випусковій кафедрі германської та слов’янської філології розроблені та затверджені в установленому порядку методичні рекомендації. З метою якісної підготовки до захисту для випускників було проведено консультації. Представлені до захисту магістерські дослідження стосуються різних галузей лінгвістики та перекладознавства, відзначаються різноманітністю й актуальністю тематики, новизною, теоретичною та практичною цінністю. Здобувачі опрацювали належну кількість науково-методичних джерел, виявили володіння термінологічним апаратом. Усі кваліфікаційні (магістерські) роботи виконані відповідно до вимог Положення про кваліфікаційні роботи у «ДДПУ» Рецензії та відгуки наукових керівників схвальні. Здобувачі мають належну кількість апробацій на міжнародних і всеукраїнських конференціях, надруковані статті й тези. Подані до захисту роботи пройшли перевірку на наявність текстових запозичень і відповідають нормам, визначеним Положенням про кваліфікаційні роботи у «ДДПУ». Загальний аналіз результатів захисту кваліфікаційних (магістерських) робіт дає підстави вважати, що здобувачі об’єктивно продемонстрували достатній рівень фахової підготовки. Водночас, із метою підвищення якості підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти було запропоновано глибше висвітлювати і аналізувати сучасні іноземні теоретичні здобутки і позитивні практики з тематики дослідження, що значно употужнює теоретичний та практичний аспект дослідження та акцентувати увагу здобувачів та керівників на необхідності чіткого структурування висновків до розділів та узгодження загальних висновків із поставленими завданнями та правильного оформлення списку використаних джерел відповідно до чинного стандарту. Пропозиції запропоновано затвердити на засіданні кафедри германської та слов’янської філології.

Атестація магістрів спеціальності 053 Психологія

Грудень 2024 року відзначився атестацією та захистом кваліфікаційних робіт 97 здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти денної та заочної форм навчання спеціальності 053 Психологія за освітньо-професійною програмою Психологія на кафедрі психології факультету гуманітарної та економічної освіти.
Атестаційна комісія працювала у складі:
– голова комісії: Кайоткіна Тетяна Адамівна – стейкголдер освітньої програми Психологія другого (магістерського) рівня вищої освіти, завідувач центру практичної психології, соціальної роботи управління освіти Костянтинівської міської ради Донецької області, практичний психолог вищої кваліфікаційної категорії;
– члени комісії: Гаража Марія Володимирівна – стейкголдер освітньої програми Психологія другого (магістерського) рівня вищої освіти, голова громадської організації «Точка рівноваги» (психосоціальна підтримка вразливим категоріям населення області), психолог; Мелоян Анаіт Едуардівна – кандидат психологічних наук, професор кафедри психології; Погрібна Альона Олександрівна – кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології, секретар комісії.
За результатами проведення атестації комісією було перевірено та оцінено рівень володіння випускниками загальними та спеціальними (фаховими) компетентностями. Випускники підтвердили рівень здобутих знань.
Рішенням атестаційної комісії № 3, на основі проведення атестації, здобувачам присвоєно кваліфікацію "магістр психології".

Захист випускних кваліфікаційних робіт здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 073 Менеджмент за освітньої програмою «Менеджмент»

20 та 27 грудня 2024 року на кафедрі управління та адміністрування відбулися захисти кваліфікаційних робіт здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти денної та заочної форми навчання спеціальності 073 Менеджмент. Захисти проводилися у дистанційному форматі з використанням online-платформи Google Meet.
Роботу атестаційної комісії розпочали декан факультету гуманітарної та економічної освіти, докт.пед.наук, професор Світлана Саяпіна, та голова атестаційної комісії, начальник Миколаївської міської військової адміністрації Краматорського району Донецької області Володимир Проскунін. У своїх привітаннях вони наголосили на важливості підготовки кваліфікованих фахівців у сфері менеджменту, здатних працювати в умовах сучасних викликів, та побажали магістрантам успішного захисту.
До складу кваліфікаційної комісії увійшли провідні фахівці кафедри управління та адміністрування: докт.пед.наук, проф., завідувачка кафедри Любов Гончар; докт.ек.наук, проф., професор кафедри Сергій Коверга; канд.пед.наук, доц., доцент кафедри Ганна Попова; канд.ек.наук, доц., доцент кафедри Ярослав Крутогорський.
Під час захисту магістранти продемонстрували не лише глибокі теоретичні знання, але й практичні навички, зокрема здатність аналізувати проблеми, формулювати обґрунтовані рішення та пропонувати інноваційні підходи до управління підприємствами та організаціями. У своїх дослідженнях вони торкнулися питань стратегічного планування, управління людськими ресурсами, оптимізації організаційних процесів та впровадження сучасних методів менеджменту.
Комісія відзначила практичну значущість представлених робіт, які містили конкретні рекомендації щодо підвищення ефективності управлінської діяльності суб’єктів господарювання, на базі яких виконувалися дослідження.
Колектив кафедри управління та адміністрування щиро вітає магістрантів із завершенням важливого етапу в їхньому професійному становленні. Бажаємо їм натхнення, нових досягнень і впевненості в реалізації своїх ідей! Ваш успіх – це наша гордість!