Стратегія реформування вищої освіти спрямована на створення системи моніторингу та безперервного вдосконалення її якості. Це узгоджується зі стандартами Європейського простору вищої освіти й враховує найкращий світовий і вітчизняний досвід. Важливим показником є рівень задоволеності здобувачів освіти навчальним процесом і підтримкою.
У лютому на кафедрі германської та слов’янської філології відбулося обговорення результатів опитування здобувачів освіти освітньої програми 035 «Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно))» щодо організації освітнього процесу та якості освітньої діяльності за підсумками І семестру 2024-2025 н. р., на якому гарант ОП к. філол. н., доц. Роман В. В. презентувала результати опитування та окреслила подальші кроки щодо їх врахування.
У заході взяли участь студенти денної та заочної форм навчання освітньої програми 035 «Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно))», викладачі кафедри, а також стейкголдер ОП О. О. Балабан, к. філол. н, доцент кафедри германських мов Українського державного університету ім. М. Драгоманова (м. Київ).
Під час обговорення здобувачі освіти висловили свої пропозиції щодо оновлення освітньої програми. Надалі їхні побажання будуть розглянуті на засіданні робочої групи з оновлення ОП.
У ході засідання підбито підсумки опитування здобувачів вищої освіти щодо якості освітнього процесу в ДДПУ. Для вдосконалення освітньої програми варто залучити більше респондентів, щоб отримати ширший спектр думок та об’єктивнішу оцінку. Особливу увагу слід приділити якості викладання теоретичних дисциплін, розширенню практичної підготовки для підвищення конкурентоспроможності випускників. Важливо покращити організацію самостійної роботи здобувачів, упроваджувати сучасні методи навчання, цифрові технології та регулярно оновлювати навчально-методичну літературу.
Обговорення засвідчило важливість комплексного підходу до вдосконалення ОП, який враховує як думку здобувачів, так і вимоги ринку праці та рекомендації роботодавців.
Завдяки таким ініціативам ми прагнемо підвищити якість підготовки фахівців, забезпечити їхню конкурентоспроможність на ринку праці та вдосконалити освітній процес для досягнення ще кращих результатів!

28 лютого 2025 р. відбувся практичний семінар на тему: «Структура та форми роботи центру соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 053 Психологія. Участь у роботі практичного семінару взяли 16 учасників, серед них здобувачі денної та заочної форми навчання факультету гуманітарної, філологічної та економічної освіти, викладачі кафедри психології.
Практичний семінар був організований доцентом кафедри психології Степаненко Ларисою Вікторівною та стейкхолдером першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 053 Психологія – Єрофеєвою Дарією Іванівною, в. о. директора комунального закладу «Донецький обласний центр соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями».
Під час практичного семінару розкриті питання здійснення соціально-психологічних, реабілітаційних послуг для клієнтів по інклюзивним методикам, які спрямовані на успішну реабілітацію та інтеграцію дітей і молоді з інвалідністю у суспільство. Представлені різнобічні форми роботи з дітьми та молоддю, з метою всебічної соціальної адаптації, реабілітації та спілкування. Приділена увага видам психологічної реабілітації, таких як: психологічна допомога за зверненням; психодіагностика особистої сфери клієнтів; психотерапія з використанням прийомів арт-терапії, казкотерапії і когнітивно-аналітичної терапії сім’ї; корекційно-розвивальні заняття. Зазначено, що всі заходи реабілітації дітей спрямовані на подолання особистісних комплексів та психологічних травм, набутих під час захворювань. Проводяться консультаційно-виховні заходи, що спрямовані на обізнаність, саморозвиток та самодопомогу у стресових ситуаціях.
На завершення психологічного семінару директорка центру соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями запросила до роботи центру психологів.

Згідно плану співпраці кафедри дошкільної освіти зі стейкхолдерами 27.02.2025 відбулася зустріч студентів 1 та 3 курсів спеціальності 012 Дошкільна освіта з методистом закладу дошкільної освіти №311 м. Дніпра Шевченко Світланою Юріївною за участі викладачів кафедри доц. Біличенко Г.В. та старш. викладача Вознюк А.А.
Надзвичайно плідна та цікава зустріч проводила у форматі «питання-відповідь» на актуальні теми дошкільної освіти в сучасних умовах та залишила незабутні враження.
В ході обговорень методист Світлана Юріівна ділилася досвідом та знаннями, давала конкретні відповіді на поставлені питання та активізувала студентів цікавими практичними завданнями, чим викликала неабиякий інтерес з їх сторони.
Це була чудова нагода для поглиблення знань та практичних навичок студентів, які обов’язково знадобляться в майбутньому.
Такі зустрічі — важливий крок на шляху до створення сильних зв’язків між навчальним закладом та закладами дошкільної освіти.
Спільними зусиллями ми рухаємося до успіху, створюючи можливості для професійного зростання наших студентів!

Відповідно до освітньої програми «Середня освіта (Мова і література (англійська))» спеціальності 014 Середня освіта, другого (магістерського) рівня та навчального плану у 1, 2, 3 семестрах заплановано написання кваліфікаційної (магістерської) роботи. Кваліфікаційна робота передбачає застосування здобувачем набутих за період навчання теоретичних знань, навичок методичного характеру, емпіричного досвіду в процесі науково-педагогічної або практичної діяльності. Написання кваліфікаційної роботи сприяє формуванню вміння опрацювати наукову та навчальну літературу, нормативні джерела, статистичні дані з використанням сучасних інформаційних технологій; прогнозувати закономірності та тенденції, які були виявлені під час аналізу певних проблем; розробляти реальні пропозиції з питань удосконалення певної галузі науки. Під час зустрічі здобувачі мали змогу дізнатися про діючу нормативно-правову базу щодо написання кваліфікаційної роботи. Окремо обговорено важливі аспекти додержання під час навчального та наукового процесів вимог академічної доброчесності. Також в рамках зустрічі гарантом проведена змістовна бесіда на тему академічної доброчесності, під час якої розглянуто важливі аспекти етики та відповідальності в академічному середовищі. Здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти програми мали можливість отримати відповіді на актуальні питання стосовно організації освітнього процесу та обговорити перспективи навчання та розвитку освітньої програми. До зустрічі були також залучені здобувачі 4 курсу цієї ОП і вони отримали інформацію про ДДПУ та умови вступу на другий (магістерський) рівень, організацію Днів гостинності, проведення Днів відкритих дверей та інформацію про умови вступу до університету.
Крім цього, здобувачів було проінформовано про можливості участі у програмах академічного обміну Erasmus+.