30 січня 2024р. відбулось засідання групи забезпечення спеціальності 014 Середня освіта (Фізична культура) зі здобувачами першого (бакалаврського), другого (магістерського) рівнів вищої освіти ОП «Середня освіта (Фізична культура)» та випускниками. Метою зустрічі стало обговорення результатів опитування здобувачів щодо якості надання освітніх послуг у ДДПУ за перший семестр 2023-24 н.р.
У результаті аналізу гаранти О.І. Холодний і Ю.Ю. Мусхаріна запропонували переглянути програми практичної підготовки на предмет урахування останніх тенденцій у сфері проведення уроків фізичної культури, позаурочних заходів, виховної роботи, а також співвідношення та розподілу навантаження на здобувачів під час самостійної підготовки.
Студенти висловили власне бачення щодо підвищення якості освітнього процесу, зокрема у створенні додаткових медіаконтентів для профорієнтаціії, професійного спілкування, проведення більшої кількості психологічних тренингів про особливості роботи з дітьми, постраждалими від війни тощо.

Обов’язково враховуємо усі пропозиції та удосконалимо чинні освітні програми!

21 лютого 2024 року за участі стейкхолдерів ОП «Спеціальна освіта» пройшло засідання круглого столу «Розвиток спеціальної освіти в умовах воєнного стану». У заході прийняли участь гарант освітньої програми проф. Мамічева О.В., науково-педагогічні працівники кафедри логопедії та спеціальної психології, здобувачі освіти другого (магістерського) рівня ВО та запрошені педагогічні працівники. Учасниками заходу було обговорено нові реалії функціонування системи спеціальної освіти України в умовах воєнного стану. Стейкхолдер Бабенко Анжела, директорка КУ "ІРЦ Слов'янської міської ради Донецької області" та фахівці центру розкрили важливі аспекти корекційно-логопедичної роботи в умовах воєнного стану. Роботодавцем Альоною Борисовою, директором Слов'янської спеціальної школи № 41 Донецької обласної проаналізовано основні акценти організації освітнього процесу для дітей з ООП на час воєнного стану. Практичні рекомендації та методичні поради щодо реалізації освітньо-виховного процесу із залученням ІКТ висвітлили заступник директора з навчальної роботи КЗ Спеціальна школа «Гармонія» Кам`янської міської ради Олещенко Наталія та вчитель інформатики, спеціаліст вищої категорії Кравченко Ірина. Протягом заходу усі учасники заходу виявили жвавий інтерес та долучилися до активного обговорення сучасного стану розвитку спеціальної освіти, що безперечно позитивно вплине на якість освітнього процесу під час реалізації ОП 016 Спеціальна освіта.

21 лютого 2024 р. відбувся кафедральний науково-методичний семінар "Українська публіцистика: сьогодення і перспективи". Цікавість викликала доповідь на цю тему доцента кафедри української мови та літератури Віктор Миколайович Разживін. На заході були присутні не лише члени кафедри, а й стейкголдери та здобувачі. Лектором було порушено цікаві питання сучасного стану української публіцистики, підкреслено її актуальність та багатогранність, з'ясовано відмінності між письменницькою та журналістською публіцистикою. Найбільш жваве обговорення викликали питання сучасних підходів до оформлення новітніх публіцистичних жанрів у інтернеті та на шпальтах видань; вплив на українську публіцистику закордонних тенденцій щодо пунктуації. Крім того науковці разом зі стейголдером доц. Маторіною Н.М. та здобувачами 4 курсів дійшли висновку, що дисципліну "Українська публіцистика" потрібно ввести як вибірковий компонент у навчальні плани 2024 року, бо є важливою для підготовки фахівців за ОПП "Середня освіта (Українська мова і література)" першого (бакалаврського) рівня.

На філологічному факультеті з метою отримання об'єктивної інформації щодо забезпечення якості освітнього процесу в ДВНЗ "ДДПУ" за присутності викладачів кафедри української мови та літератури, гаранта ОПП "Середня освіта (Українська мова і література). Середня освіта (Мова і література (англійська))" першого (бакалаврського) рівня було проведено обговорення результатів анкетування роботодавців зазначених освітніх програм – Г.О. Савченко (заступника директора з навчально-виховної роботи ЗОШ№7, учителя англійської та української мови) й О.М. Сулакової (заступника директора з навчальної роботи ЗОШ№10, учителя української мови та літератури). Зокрема, були розглянуті питання проходження виробничої практики у загальноосвітніх школах; рівня методичної підготовки здобувачів; дотримання вимог академічної доброчесності.