Узагальнення результатів державної атестації

Відповідно до графіка освітнього процесу на факультеті гуманітарної, філологічної та економічної освіти ДДПУ проведено атестацію випускників освітньої програми «Середня освіта (Мова і література (англійська))» спеціальності А4.02 Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література) другого (магістерського) рівня у формі захисту кваліфікаційних робіт. На випусковій кафедрі германської та слов’янської філології в установленому порядку розроблено й затверджено методичні рекомендації щодо їх виконання, а з метою забезпечення належної підготовки здобувачів організовано консультації. Магістерські дослідження, представлені до захисту, охоплюють різні напрями методики навчання мови та зарубіжної літератури, лінгвістики та перекладознавства, вирізняються актуальністю й різноманіттям тематики, науковою новизною, теоретичною та практичною значущістю. Здобувачі опрацювали достатній обсяг науково-методичних джерел і продемонстрували належний рівень володіння фаховою термінологією. Усі кваліфікаційні (магістерські) роботи виконано відповідно до вимог Положення про кваліфікаційні роботи у ДДПУ; рецензії та відгуки наукових керівників є схвальними. Здобувачі мають результати апробації досліджень на міжнародних і всеукраїнських наукових конференціях, а також опубліковані статті й тези. Подані до захисту роботи пройшли перевірку на наявність текстових запозичень і відповідають встановленим нормам академічної доброчесності. Загальні результати захисту засвідчують достатній рівень фахової підготовки випускників. Водночас із метою подальшого підвищення якості підготовки магістрів рекомендовано посилити аналіз сучасних зарубіжних теоретичних напрацювань і позитивних практик, удосконалити структурування висновків до розділів, узгодження загальних висновків із поставленими завданнями та дотримання чинних стандартів оформлення списку використаних джерел. Запропоновані рекомендації доцільно затвердити на засіданні кафедри германської та слов’янської філології. Високий рівень магістерських робіт відзначила стейкхолдер ОП Луганцова Є. А.
Відповідно до освітньої програми «Середня освіта (Мова і література (англійська))» спеціальності А4.02 Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література) другого (магістерського) рівня та навчального плану упродовж 1–3 семестрів передбачено написання кваліфікаційної (магістерської) роботи. Її виконання спрямоване на застосування здобувачами набутих теоретичних знань, методичних умінь і практичного досвіду, а також на формування навичок роботи з науковими й нормативними джерелами, аналізу та прогнозування тенденцій і розроблення обґрунтованих пропозицій у відповідній галузі. Під час зустрічі здобувачів ознайомлено з чинною нормативно-правовою базою щодо написання кваліфікаційної роботи та обговорено ключові вимоги академічної доброчесності. Здобувачі були ознайомлені з наказом № 28 «Про підвищення якості кваліфікаційних робіт здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти» від 20.01.26. Гарантом освітньої програми проведено змістовну бесіду з питань етики й відповідальності в академічному середовищі. Здобувачі мали змогу отримати відповіді на актуальні питання організації освітнього процесу й перспектив розвитку програми. До заходу також долучилися здобувачі 4 курсу, яких поінформовано про умови вступу до ДДПУ на другий (магістерський) рівень та профорієнтаційні заходи університету.

Тренінг-семінар на тему «Арт-терапія у роботі з ПТСР»

20 січня 2026 року на факультеті гуманітарної, філологічної та економічної освіти у межах навчальної дисципліни «Теорія і практика психокорекційної роботи» було проведено тренінг-семінар на тему «Арт-терапія у роботі з ПТСР» для здобувачів спеціальності С4 Психологія. Організатором заходу виступила завідувачка кафедри психології, гарант освітньої програми Психологія другого (магістерського) рівня вищої освіти, професор Анаіт Едуардівна Мелоян. Ведучою зустрічі виступала тренер, психолог, арт-терапевт, заступник директора закладу післядипломної освіти «Центр підвищення кваліфікації служби зайнятості», стейкголдер освітньої програми Психологія – Ірина Гайтерова.
На заході було докладно продемонстровано механізм дії методу арт-терапії, який дозволяє говорити без слів, проживати травму м'яко; дозволяє «переписати» травматичний досвід через створення нових історій чи образів (сторитейлінг, колажі). Ірина Гайтерова поділилась техніками, які можна застосувати людині для опрацювання преживань. Учасники вебінару обговорювали актуальні питання окресленої теми і активно дискутували, брали участь у практикумі.

Нові інтерактивні технології в роботі вчителя історії

В межах семінару-тренінгу для здобувачів освіти напередодні педагогічної практики протягом грудня 2025 р. викладачі групи забезпечення ОП Середня освіта (історія та громадянська освіта) провели ряд зустрічей з педагогами-практиками та обговорили найбільш перспективні інтерактивні технології у викладанні історичних дисциплін. За результатами роботи заплановано методичні семінари та виступи на педагогічних радах і засіданнях кафедри філософії, історії та соціально-гуманітарних дисциплін ДДПУ. Один із таких висупів відбувся 6 січня 2026 р. - керівник групи забезпечення доцент Н.М. Шалашна на запрошення стейкхолдерки, заступниці директора Слов'янського ОЗЗСО Буткової Л.В. виступила на педагогічній раді і презентувала можливості використання в освітньому процесі ресурсу liveworksheets. Виступ був зустрінутий схвально, було вирішено використовувати цей ресурс в освітньому процесі та пропонувати для використання здобувачами під час проходження педагогічної практики.

Вектор на професіоналізм: кафедра управління та адміністрування оновлює освітні стратегії

20 січня 2026 року відбулося розширене засідання кафедри управління та адміністрування, присвячене вдосконаленню якості підготовки фахівців відповідно до запитів сучасного ринку праці.
Фундаментом для актуалізації якості освітньої підготовки стала професійна експертиза провідних практиків, які долучилися до обговорення: Згоденко Роман Олександрович – Голова Правління ПрАТ «Інститут керамічного машинобудування «Кераммаш» (м. Слов’янськ); Крамаренко Світлана Іванівна – фінансовий директор ТОВ «Гуд Трак Сервіс»; Мартиненко Олексій Олександрович – директор Слов’янського відділення АТ «Сенс Банк»; Смоляр Інна Анатоліївна – начальник Слов’янського відділу обслуговування громадян та діловодства управління захисту населення Краматорської РДА.
Голова атестаційної комісії Роман Згоденко, підбиваючи підсумки захисту кваліфікаційних робіт магістрів спеціальності 073 «Менеджмент», відзначив високий рівень аналітичної підготовки випускників. Було наголошено на здатності молодих управлінців оперативно знаходити рішення для складних практичних завдань у кризових умовах.
У центрі дискусії зі стейкголдерами постало питання оновлення освітніх компонент для спеціальностей «Менеджмент» та «Облік і оподаткування». У співпраці зі стейкголдерами визначено необхідність глибшої інтеграції в освітній процес питань цифровізації бізнес-процесів та управління в умовах воєнного стану.
Спільна робота науковців та практиків створює надійну базу для підготовки нового покоління менеджерів та бухгалтерів, готових до ефективної роботи в сучасних реаліях.

Участь стейкхолдерів в атестації здобувачів спеціальності 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) другого (магістерського) рівня вищої освіти

29 грудня 2025 року відбулась атестація здобувачів другого (магістерського) рівня за спеціальністю 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) у формі захисту кваліфікаційних робіт. У роботі атестаційної комісії активну участь взяла представник стейкхолдерів-роботодавців освітньої програми «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)» Кузьминська Лариса Анатоліївна, голова методичного об’єднання вчителів біології Центру професійного розвитку педагогічних працівників Слов’янської територіальної громади Донецької області, вчитель вищої кваліфікаційної категорії. У ході захисту магістерських робіт Л. Кузьминська ставила здобувачам уточнюючі запитання, звертала увагу на якість презентації доробку студентів. Лариса Анатоліївна підкреслила, що захист магістерських робіт – завершальний етап тривалої роботи здобувачів, зокрема під час практичної підготовки, в ході якої виконувалась експериментальна частина наукових досліджень і відбувалась апробація їх результатів; цей процес стейкхолдерка спостерігала безпосередньо впродовж практики магістрантів у ЗОШ №12 м. Слов’янська, де працює Л. Кузьминська, тому вона була долучена і до консультування здобувачів щодо їх взаємодії зі школярами.
Під час обговорення оцінок і підсумків атестації Л.А. Кузьминська відзначила високий рівень підготовки здобувачів, вагоме практичне значення захищених магістерських робіт і значний потенціал випускників як креативних та ініціативних педагогів, що мають обов’язково реалізувати свої напрацювання у майбутній професійній діяльності.