27 березня 2025 р. відбувся практичний психологічний семінар на тему: «Діяльність практичного психолога у закладі освіти за пріоритетними напрямами: нові тенденції». Захід організували: доцент кафедри психології Степаненко Лариса Вікторівна та стейкхолдер першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності «Психологія» Наталя Вікторівна Лугінець, в.о. директора Донецького обласного навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти. Приділено увагу ключовим підходам у роботі психологічної служби та обговорено шляхи, які вже використані для вирішення проблем здобувачів освіти усіх рівнів, педагогічного та науково-педагогічного персоналу, батьків, опікунів та інших дорослих, допоміжного та технічного персоналу закладу освіти. Під час семінару проаналізовано завдання психологічної служби. Зазначено, що місія психологічної служби полягає у підготовці свідомого, освіченого й стійкого покоління українців, для якого здатність піклуватися про себе та інших є нормою життя.

У березні на філологічному факультеті з нагоди святкування 211 річниці народження Кобзаря здобувачі ОП "Середня освіта (Українська мова і література). Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література)" мали змогу взяти участь у проведенні Шевченківських свят, які проводили стейкґлодери Г.О.Савченко (в.о.директора ЗОШ № 7, учитель української та англійської мови) й О.М.Сулакова (заступник директора з навчальної роботи ЗОШ №10, учитель української мови та літератури); крім того, долучитися до проведення тематичних уроків і заходів, присвячених життю і творчості поета; запозичити досвід проведення заходів такого типу.

Згідно плану співпраці кафедри дошкільної освіти зі стейкхолдерами 28.03.2025р. студенти 1 курсу спеціальності 012 Дошкільна освіта мали унікальну можливість зануритися у світ дошкільної освіти завдяки онлайн-екскурсії, організованій в рамках практичної підготовки «Організація особистісно-безпечного простору комунікативної взаємодії в закладах дошкільної освіти».
Директор Комунального закладу дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №90 Дніпровської міської ради, Слобода Світлана Михайлівна, провела захоплюючу віртуальну екскурсію, яка дозволила нам поспостерігати за роботою педагогічного колективу та дізнатися більше про організацію безпечного та сприятливого простору для дітей. Це було не просто знайомство з приміщенням, а справжнє занурення в роботу педагогічного колективу, який щодня дбає про безпеку та комфорт дітей. Особливо цінним було знайомство з вихователями, музичним керівником, медичним працівником та практичним психологом. Кожен фахівець поділився своїм досвідом та розповів про тонкощі своєї роботи, спрямованої на створення безпечного та розвивального середовища для малюків. Студенти мали змогу дізналися про: методи організації освітнього процесу в умовах сховища; психологічну підтримку дітей та батьків у складний час; важливість музичного та фізичного розвитку навіть в умовах обмеженого простору; роль медичного працівника у забезпеченні здоров'я дітей.
Ми побачили, як педагоги створюють атмосферу довіри та підтримки, як вони організовують освітній процес, враховуючи індивідуальні потреби кожної дитини. Цей досвід став неоціненним для наших студентів, майбутніх педагогів, і надав їм практичні знання, які вони зможуть застосувати у своїй майбутній роботі.
Дякуємо нашому стейкхолдеру Слободі Світлані Михайлівні та всьому колективу закладу дошкільної освіти за відкритість та готовність ділитися своїм досвідом!

28 березня 2025 року здобувачі вищої освіти за спеціальністю 014 «Середня освіта (українська мова та література)» другого (магістерського) рівня, зокрема стейкголдер цієї ОП Торопченко Олександр Сергійович, здобувач І курсу другого (магістерського) рівня, денної форми навчання та гарант – доц.Падалка Р.М. обговорили дисципліни вільного вибору студентів, спрямовані на забезпечення загальних і спеціальних (професійних) компетенцій за поданою спеціальністю. Навчальні дисципліни вільного вибору або вибіркові навчальні дисципліни - це дисципліни, які забезпечують більш повне задоволення освітньо-культурних запитів та інтересів особи. Було зазначено, що індивідуальна освітня траєкторія здобувача вищої освіти - це персональний шлях реалізації особистісного потенціалу магістранта, що ґрунтується на виборі в освітній програмі «Середня освіта (українська мова та література)» другого (магістерського) рівня суб’єктів освітньої діяльності, що їх реалізують, форм і строку здобуття освіти, вибіркових освітніх компонентів. Зазначено на можливості участі в програмах академічної мобільності (внутрішній або міжнародній), участі в програмах неформальної/інформальної освіти з можливістю перезарахування освоєних кредитів до результатів навчання за освітньою програмою, розглянуто Положення про академічну мобільність учасників освітнього процесу ДВНЗ «ДДПУ», окреслено вільний вибір напряму наукової діяльності, тем курсових, кваліфікаційних робіт (проєктів), участь у наукових конференціях, семінарах, майстер-класах.