10 вересня 2021 року відбулося засідання роботодавців, стейкхолдерів, здобувачів та робочої проєктної групи освітньо-професійної програми другого (магістерського) рівня спеціальності 033 - Філософія. Учасники засідання зазначили, що важливими партнерами для закладу освіти на сьогодні є роботодавці, тому одним із завдань ДВНЗ «ДДПУ» є задоволення потреб роботодавця у кваліфікованих фахівцях. По закінченню відбулося обговорення результатів досягнень магістрантів, у якому прийняли участь зовнішні стейкхолдери – Т.В. Андрущенко, доктор політичних наук, професор кафедри політичної психології та міжнародних відносин НПУ ім. М. Драгоманова. В.В. Зеленін, кандидат політичних наук. Експертами було зазначено високий рівень підготовки здобувачів, про що свідчать результати випробувань. Також було запропоновано розширити перелік питань щодо аналізу законодавчої бази з питань магістра філософії.

25.06.2021р. відбулася заключна зустріч зі стейкхолдерами, на якій було підведено підсумки проведеної роботи за період січень-червень 2021р. згідно з планом роботи кафедри. Були присутні: завідувачка кафедри спеціальної педагогіки та інклюзії проф. Татьянчикова І.В., доц.  Кузнецова Т.Г., директорка спеціальної школи  І-ІІІ ступенів № 23 Ушкалова Н.В.; Заслужена вчителька України, вчителька-методист спеціальної школи  І-ІІІ ступенів № 23 Козлова О.В.; завідувачка  Комунального  закладу  «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) компенсуючого типу № 16 «Рушничок» Слов’янської міської ради Свідлова  Т.Є.; вихователь-методист, вчитель-дефектолог Комунального  закладу  «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) компенсуючого типу № 16 «Рушничок» Слов’янської міської ради  Горобець І.В. 

Було  звернено увагу на результати обговорення освітньої програми бакалаврського рівня вищої освіти зі спеціальності 016 Спеціальна освіта: враховано внесені стейкхолдерами пропозиції щодо покращення якості вищої освіти на факультеті спеціальної освіти, що відображено в освітній програмі, а саме: збільшення годин на практичне опрацювання кожної дисципліни, збільшення годин на проходження педагогічної практики здобувачів, розроблення змісту навчальних дисциплін з урахуванням сучасних положень Нової концепції спеціальної освіти, акцентування на інклюзивній формі навчання дітей з особливими потребами. Було визначено наявність у програмі ґрунтовної характеристики інтегральних, загальних та фахових компетентностей здобувачів першого (бакалаврського) рівня. Аналіз  програмних результатів навчання дає підстави виявити їх взаємозв’язок і чітку відповідність визначеним компетентностям. Роботу зі стейкхолдерами здійснено відповідно з планом, у межах якого було проведено:  опитування (анкетування) роботодавців щодо ключових питань освітньої діяльності на факультеті спеціальної освіти; залучення стейкхолдерів до освітнього процесу кафедри спеціальної педагогіки та інклюзії; проведення сумісної з викладачами підсумкової конференції з педагогічної практики на 3 курсі денної форми навчання; проведення сумісних науково-практичних і науково-методичних семінарів; проведення сумісної науково-практичної конференції; підготовка і публікація матеріалів у кафедральну монографію тощо.

Було обговорено план роботи зі стейкхолдерами на наступний, 2021-2022 навчальний рік, перспективи покращення навчального процесу на факультеті спеціальної освіти в межах удосконалення освітньої програми 016 – Спеціальна педагогіка. Було також передано в дар школі № 23 нової спеціальної літератури: публікацій викладачів кафедри спеціальної педагогіки та інклюзії, у тому числі й зі стейкхолдерами.

9.09.21 р. у форматі співпраці із зовнішніми стейкхолдерами ‒ О.А. Бабенко (директором Слов’янського педагогічного ліцею) та І.С. Кур’янович (заступником директора з навчально-виховної роботи ЗОШ І-ІІІ ст. №16, м. Слов’янськ ) ‒ було проведено відкриту лекцію на тему «Шкільний менеджмент як наука і технологія управління школою в сучасних умовах реформування  середньої освіти» із здобувачами ІІ та І курсів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта предметної спеціальності 014.02 Середня освіта (Мова і література (англійська)). Під час лекції було розкрито важливість якісної професійної підготовки майбутніх магістрів, які здатні критично мислити, застосовувати інноваційну діяльність та науковий пошук, швидко реагувати на зміни у суспільному житті, знаходити рішення для професійних проблем, прагнуть самовдосконалення та саморозвитку; акцентовано увагу на управлінському бажанні об’єднувати людей навколо загальної мети; підкреслено важливість розвитку індивідуальної відповідальності, вибудовування стратегій і тактик комунікацій між усіма учасниками освітнього процесу. Матеріал, запропонований  у лекції, є дуже важливим та актуальним для проходження виробничої педагогічної  практичної підготовки. У відкритій лекції взяли участь завідувач кафедри германської та слов’янської філології В. А. Глущенко, доц. Е. Л. Ананьян (гарант освітньої програми), доц. І. Б. Коротяєва, доц. В. В. Роман, доц. О. В. Піскунов.