На якісну підготовку спеціалістів впливає багато факторів, у тому числі й систематичне залучення до освітнього процесу стейкхолдерів. 21 лютого директоркою Комунального закладу "Куп'янська спеціальна школа" Харківської обласної ради Пушкар Наталією Борисівною було проведено відкриту гостьову онлайн лекцію на тему «Формування екологічних знань та умінь в учнів спеціальної школи на засадах сталого розвитку» для здобувачів 1 і 2 курсів магістерського рівня вищої освіти ОП "Спеціальна освіта". На зустрічі були присутні здобувачі, викладачі кафедри логопедії та спеціальної психології, стейкхолдери ОП СО: Сабардак Оксана Віталіївна – директорка Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр Слов’янської міської ради Донецької області, Руденко Владлена Станіславівна – завідувачка Комунального закладу "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу № 25 «Дюймовочка» Слов’янської міської ради Донецької області. Наталією Борисівною було розкрито актуальні питання практичної роботи з дітьми з ООП, висвітлено сучасні методи та прийоми в процесі формування екологічних знань з учнями спеціальної школи, презентовано проєкт "Екологічне виховання - запорука ефективної соціалізація дітей із ООП" (керівник Вербицька Т.Г.). Під час лекції усі присутні ознайомилися з цікавим матеріалом і отримали вичерпні відповіді щодо практичної діяльністі фахівця зі спеціальної освіти. Плідна співпраця триває!

З 16 лютого 2022 р. на кафедрі психології проведено навчально-практичний курс «Базові навички соціального медіатора» для здобувачів першого бакалаврського рівня спеціальності 053 Психологія факультету гуманітарної та економічної освіти. Організатор цього проекту - доцент кафедри психології Дейниченко Лариса Миколаївна. Курс "Базові навички соціального медіатора» складається з 3 тренінгів які були інтенсивно проведені з 16 по 19 лютого. Цей курс спрямований на формування компетенцій соціальних медіаторів з питань трансформації конфліктів, ненасильницького спілкування, побудови діалогів; надання інструментів та відновних практик - медіації та фасилітації діалогу. У роботі тренінгу взяли участь 30 студентів денного та заочного відділень, 6 викладачів кафедри психології.
Тренінги проводила Акімченкова Марина Володимирівна практикуючий психолог, сертифікований міжнародний медіатор, конфліктолог. Учасникам тренінгу були запропоновані практичні завдання щодо аналізу конфліктних ситуацій в соціальних групах. Здобувачі мали можливість не тільки поглибити теоретичні знання, а також набути уміння обирати стратегії поведінки в залежності від ступеня ескалації конфлікту, трансформувати конфліктну ситуацію за допомогою проведення медіації, творчо застосовувати відновні практики для конструктивного вирішення конфліктів, пошуку консенсусу та примирення.

18 лютого 2022 року на кафедрі теорії і практики технологічної та професійної освіти відбувся семінар на тему «Інноваційні технології в технологічній освіті». У семінарі прийняли участь викладачі кафедри, здобувачі бакалаврського та магістерського рівнів вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Трудове навчання та технології) та провідні стейкхолдери: Погорєлов А. І., директор Слов’янського закладу загальної середньої освіти №13, м. Слов’янськ;

Клейно Є. О., викладач професійного ліцею військово-цивільної адміністрації м. Торецьк, Донецької області; Борисенко І. В., директор закладу позашкільної освіти, Донецький обласний центр технічної творчості дітей та юнацтва, м. Слов’янськ; Ніколаєнко О. В., директор комунального закладу «Станція юних техніків», м. Слов’янськ; Крайня З. М., заступник директора з навчально-виховної роботи Слов’янської ЗОШ І-ІІІ ступенів №12, Слов’янської міської ради.

Були розглянуті питання особливостей формування інноваційного змісту базової технологічної освіти НУШ.

Гарант ОПП Середня освіта (Трудове навчання та технології) першого бакалаврського рівня Вовк Н. В. зазначила, що в умовах розбудови Нової української школи відбувається переосмислення змісту всіх освітніх галузей загальної середньої освіти, зокрема й технологічної, визначення їх потенціалу в соціокультурному і особистісному розвитку учнів. Для нового навчального предмета «Технології» на сьогодні розроблено чотири модельні навчальні програми, які мають гриф МОН України. Модельні навчальні програми повинні забезпечити формування інноваційного змісту технологічної освіти.

Учасники семінару обговорили низку важливих педагогічних проблем, зокрема сучасні підходи до організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти. Дякуємо нашим стейкголдерам, які прийняли участь в обговоренні актуальних питань та висловили свої думки і пропозиції.

11 лютого 2022 року відбувся вебінар "Навчання української мови в контексті пріоритетних компетентностей НУШ". Викладачі кафедри української мови та літератури ДДПУ (проф. Біличенко О.Л., гаранти ОПП «Середня освіта (Українська мова та література)» та  «Cередня освіта (Українська мова і література). Середня освіта (Мова і література (англійська))» першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів доценти Лисенко Н.В., Падалка Р.М., Рябініна І.М., Нестелєєв М.А., та стейкхолдери-практики зі спеціальності 014 Середня освіта (Українська мова і література):  Ковальова Наталія Миколаївна, заступник директора з НВР Черкаської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 Черкаської селищної ради, заступники директора Слов’янського педагогічного ліцею Людмила Віталіївна Самохвалова та Людмила Володимирівна Матюшина, заступник директора з НВР Слов’янської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 16 Кур’янович Ірина Сергіївна, учитель англійської мови Словʼянського ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 1 Мірошниченко Андрій Миколайович, заступник директора з НВР Словʼянського  ЗЗСО  І-ІІІ ступенів № 10,  учитель української мови та літератури Сулакова Олена Миколаївна, заступник директора з НВР Словʼянського  ЗЗСО  І-ІІІ ступенів № 7 Савченко Ганна Олександрівна) разом із колегами Сумського державного педагогічного університету ім. А.С. Макаренка розглянули такі питання: модельні навчальні програми з української мови; навчально-методичне забезпечення модельних програм з української мови, модельні та навчальні програми; навчально-методичне забезпечення нового підручника «Українська мова» для 5 класу. Посібники для пілотних 5 класів схвалені до використання в освітньому процесі й видрукувані у видавництві «Астон».