15 січня 2021 року на кафедрі технологій спеціальної та інклюзивної освіти Донбаського державного педагогічного університету відбулося засідання робочої групи, відповідальної за перегляд та оновлення освітньої програми ОПП «Спеціальна освіта» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта.

У засіданні прийняли участь викладачі кафедри технологій спеціальної та інклюзивної освіти проф. Дмитрієва І. В., доц. Гіренко Н. А., доц. Одинченко Л. К., доц. Співак Л. А., Іваненко А. С., Манько О. Г. та стейкхолдери:

Лопухіна Т. В. - канд. пед. наук, доцент кафедри психології та розвитку особистості, завідувач відділу професійного розвитку фахівців освіти дітей з особливими освітніми потребами «Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти».

Гриненко О. М. - канд., пед., наук завідувач гуманітарно-науково-технічного відділу «Донецький обласний палац дитячої та юнацької творчості».

На засіданні було обговорено питання необхідності оновлення ОПП «Спеціальна освіта» та корегування навчального плану зі спеціальності 016 Спеціальна освіта третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти. У процесі конструктивного діалогу учасники внесли пропозиції щодо удосконалення компонентів освітньо-професійної програми. Зокрема, канд., пед. наук Гриненко О. М., яка позитивно охарактеризувала представлений навчальний план та запропонувала розширити вибіркову складову освітнього компоненту, що сприятиме реалізації особистісного потенціалу здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти та формуванню індивідуальної освітньої траєкторії під час підготовки до професійної діяльності в умовах вищого навчального закладу. 

Канд. пед. наук, доцент Лопухіна Т. В., яка критично оцінюючи навчальний план, вказала на його вагомі основні переваги, наголосивши на актуальності вивчення переважної кількості запропонованих навчальних дисциплін.  

Також акцентувала увагу на необхідності посилення практичної підготовки здобувачів, як однієї із основних складових забезпечення якості вищої освіти та формування професійних компетентностей випускника.

В якості пропозиції щодо поліпшення якості навчання в сучасних умовах реформування освітньої галузі запропонувала запровадити розширене вивчення курсу сучасних інформаційно-комунікаційних технологій навчання.

 Наприкінці робочої зустрічі учасники відзначили важливість оновлення ОПП «Спеціальна освіта» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта  для поліпшення якості результатів навчання здобувачів та висловили сподівання на подальшу плідну співпрацю.

Уже звично засідаємо онлайн, зберігаючи купу часу й збираючи без особливого клопоту до обговорення людей зі всього чи то міста, чи країни, а буває і світу. Хай там як, але карантин змусив нас швидше набувати нових навичок, які вкрай корисні в сучасному світі. А яких ще навичок очікує суспільство від вчителя нового покоління? Саме про це говорили третього листопада на засіданні кафедри природничо-математичних дисциплін та інформатики в початковій школі із запрошеними стейкхолдерами – очільницею Управління Державної служби якості освіти в Донецькій області Тетяною Ремпель та головним спеціалістом сектору роботи з експертами цієї установи Іриною Литвиновою.

Викладачів кафедри зацікавили питання специфіки роботи Управління Служби загалом і процедури сертифікації зокрема. У процесі обговорення пані Тетяна надала ґрунтовні відповіді на всі питання. Разом із тим ознайомила науковців із повноваженнями та функціями управління Державної служби якості освіти в Донецькій області. А пані Ірина розповіла про перші висновки та враження учасників сертифікації учителів початкових класів, зазначивши особливості проведення останнього, третього етапу в умовах карантину.

Наразі на факультеті триває процес модернізації освітньої програми «Початкова освіта», і думка цих поважних фахівчинь щодо реформування є для викладачів педагогічного вишу дуже актуальною. Домовилися, що таку співпрацю обов’язково продовжуватимемо, адже співпраця із роботодавцями – складова успішної підготовки вчителів початкової школи. Під час  обговорення болючих проблем намітилися шляхи їх вирішення й перспективи подальшої, як ми зазначили під час розмови, співтворчості. Викладачі кафедри упевнені, що професія педагога творча, відтак підготовка його у стінах вишу – процес складний, натомість творчий.

У ході зустрічі було прийнято рішення щодо укладення угоди про співпрацю між  управлінням Державної служби якості освіти у Донецькій області й Донбаським державним педагогічним університетом.

21 січня 2021 року на кафедрі спеціальної педагогіки та інклюзії ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» відбулося засідання робочої групи, відповідальної за оновлення освітньо-професійної програми «Спеціальна освіта» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності  016 Спеціальна освіта.

На засіданні були присутні: гарант ОПП і члени робочої групи.  Раніше відбулася зустріч із зовнішніми стейкхолдерами. 

На засіданні відбулося обговорення важливості оновлення освітньої програми бакалаврського рівня , на що звернув особливу увагу гарант ОПП. Було акцентовано увагу щодо логічного змістового і  практичного наповнення програми, її відповідності  сучасним вимогам сьогодення та запитам спеціальних закладів освіти. 

Було внесено пропозиції щодо підвищення ефективності навчального процесу та покращення якості вищої освіти на факультеті спеціальної освіти. 

На зустрічі зі стейкхолдерами було розроблено карту стейкхолдерів, тобто їх пропозиції щодо ключових питань впливу на успішну діяльність в процесі підготовки студентів як фахівців високої кваліфікації, а саме: якісна сучасна освіта, саморозвиток студентів та сприятливі умови навчання, якісна програма практичної підготовки щодо набуття педагогічного досвіду, широкий діапазон вибіркових дисциплін в процесі навчання студентів. Ці пропозиції було відображено в рецензіях на освітню програму, які  підготували і надали стейкхолдери.

Гарант освітньої програми –   І.В.Татьянчикова

28-29 січня 2021 року відбулися зустрічі робочої групи, відповідальної за створення та оновлення освітньо-професійної програми «Менеджмент» підготовки здобувачів другого магістерського рівня вищої освіти на факультеті гуманітарної та економічної освіти зі стейкхолдерами. У зустрічах прийняли участь робоча група кафедри менеджменту у складі науково-педагогічних працівників, які працюють в ДВНЗ «ДДПУ» за основним місцем роботи:

1. Коверга С.В. – керівник групи забезпечення гарант ОП, д-р. економ. наук, професор, завідувач кафедри менеджменту;

2. Попова Г. В. – к. пед. наук, доцент, доцент кафедри менеджменту;

3. Чередник О.В. – к. пед. наук, доцент, доцент кафедри менеджменту;

стейкхолдерів - представників роботодавців:

4. Згоденко Р. О. – голова правління ПрАТ «Інститут керамічного машинобудування «Кераммаш» м. Слов’янськ;

5. Скляр Л. В. – головний бухгалтер ПрАТ «Інститут керамічного машинобудування «Кераммаш»;

6. Акінча А. Ю. – заступник голови правління з комерційних питань ПрАТ «Інститут керамічного машинобудування «Кераммаш»;

7. Сміренський В. В – начальник управління економічного та інвестиційного розвитку Слов’янської міської ради (представник роботодавця);

8. Бондаренко К. В. – директор Слов’янського відділення ТАСКОМБАНК;

9. Башкаєв В .Г. – начальник управління житлово-комунального господарства Слов’янської міської ради;

10. Ярова А. Л. – начальник управління комунальної власності Слов’янської міської ради;

стейкхолдерів - представників здобувачів вищої освіти за ОП «Менеджмент»:

11. Храпкін О.М. – здобувач 1 курсу другого магістерського рівня вищої освіти спеціальності 073 «Менеджмент»;

12. Бєлозьорова Р.О. – здобувачка 1 курсу другого магістерського рівня вищої освіти спеціальності 073 «Менеджмент».

У ході зустрічі обговорено такі питання, як унікальність освітньо-професійної програми «Менеджмент» за спеціальністю 073 «Менеджмент»; формування індивідуальної освітньої траєкторії, що здійснюється здобувачем через індивідуальний навчальний план; удосконалення компонентів освітньо-професійної програми.

У процесі плідної, конструктивної співпраці учасники робочих зустрічей винесли пропозиції щодо удосконалення компонентів освітньо-професійної програми. Зокрема, стейкхолдери В.В. Сміренський та Р.О. Згоденко, А.Ю. Акінча, К.В. Бондаренко акцентували на введенні дисципліни, яка б розкривала специфіку управління підприємствами (організаціями, установами) різних форм власності. Храпкін О.М. та Бєлозьорова С.О. акцентували на необхідності посилення практико-орієнтованої частини навчального плану ОПП «Менеджмент».

Учасники робочих зустрічей відзначили їх важливість щодо удосконалення освітньо-професійної програми «Менеджмент» другого (магістерського) рівня вищої освіти та висловили побажання до подальшої плідної взаємодії.