25 грудня на Вченій раді ДДПУ було затверджено збірку Осіннього марафону наукових і практикоорієнтованих досліджень у галузі спеціальної освіти та інклюзії «Теорія і практика психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами» (ІІ частина). Оприлюднення цієї збірки є важливим кроком у популяризації сучасних наукових підходів та інноваційних практик у галузі спеціальної та інклюзивної освіти. Представлені матеріали демонструють високий рівень дослідницької культури здобувачів освіти та активну участь стейкхолдерів у розвитку професійної спільноти. Тематика публікацій охоплює широкий спектр актуальних проблем – від логопедичного супроводу та профілактики мовленнєвих порушень до психолого-педагогічного забезпечення ефективності професійної діяльності фахівців. Збірка слугує не лише результатом наукової роботи, але й практичним ресурсом для педагогів, логопедів, консультантів інклюзивно-ресурсних центрів та всіх, хто працює з дітьми з ООП.

• Попередня
• Наступна