Діалог університету та школи: оновлення вибіркових дисциплін для підготовки вчителів початкових класів
- Опубліковано: Четвер, 10 квітня 2025, 10:32
03 квітня 2025 року на засідання кафедри теорії і практики початкової освіти були запрошені стейкхолдери ОП «Початкова освіта» другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта – С. Крапівіна (директор Слов’янського ЗЗСО I–II ступенів № 19 Слов’янської міської ради Донецької області) та В. Стрілець (учитель початкових класів та інформатики Шандриголівського ліцею Лиманської міської ради Донецької області).
Одним із питань порядку денного засідання кафедри було обговорення потреби оновлення переліку вибіркових дисциплін з огляду на стрімкий розвиток інноваційних технологій, цифровізації та медіатизації освіти. Стрімкий розвиток технологій штучного інтелекту кардинально змінює освітній ландшафт, і початкова школа не є винятком. Як директор закладу освіти С. Крапівіна вбачає нагальну потребу в учителях, які володіють навичками ефективного та безпечного застосування інструментів штучного інтелекту в освітньому процесі початкової школи, здатні критично оцінювати освітні продукти на основі ШІ та адаптувати їх до потреб учнів, розуміють етичні аспекти використання ШІ та можуть формувати в учнів відповідальне ставлення до цих технологій, готові використовувати ШІ для індивідуалізації навчання та створення інклюзивного освітнього середовища.
Як слушно зазначила В. Стрілець, учні початкових класів активно використовують різноманітні застосунки з елементами ШІ, часто не усвідомлюючи потенційні ризики, а впровадження курсу «Штучний інтелект в початковій освіті» надасть змогу подолати розрив між технологічними можливостями та їх практичним застосуванням у школі, забезпечивши підготовку педагогів, які здатні ефективно працювати в умовах цифрової трансформації освіти. Не менш важливим, на думку стейкхолдерів, є впровадження курсу «Відкрита наука та академічна доброчесність». «Сучасний учитель початкових класів повинен не лише володіти предметними компетентностями, але й бути носієм високих академічних стандартів. Саме в молодшому шкільному віці закладаються основи інформаційної культури та академічної етики. Тому ми, як роботодавці, зацікавлені у випускниках, які зможуть системно впроваджувати принципи академічної доброчесності в освітній процес», – підкреслила директорка Слов’янського ЗЗСО № 19. За результатами обговорення було ухвалено рішення врахувати пропозиції стейкхолдерів під час оновлення переліку вибіркових дисциплін ОП «Початкова освіта» другого (магістерського) рівня вищої освіти на наступний навчальний рік.
