У грудні 2024 року на факультеті початкової, технологічної та професійної освіти відбулися рецензування кваліфікаційних робіт здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта та їх захист. До участі були залучені стейкхолдери-рецензенти – С. Крапівіна (директорка Слов’янського ЗЗСО I–ІI ступенів №19 Слов’янської міської ради Донецької області), Т. Довженко (д. пед. н., проф., декан факультету початкового навчання ХНПУ імені Г.С. Сковороди), які відзначили високий теоретико-методичний рівень наукових робіт, належний рівень використання сучасних наукових методів під час дослідження освітнього процесу в початковій ланці ЗЗСО. Стейкхолдерами підкреслено обґрунтованість сформульованих висновків i доцільність рекомендацій практичного характеру щодо покращення роботи на уроках різних освітніх галузей початкової школи. Акцентовано увагу на актуальності темарію магістерських робіт: формування гендерної культури учнів початкових класів під час роботи з дитячою книжкою, розвиток логічного мислення здобувачів початкової освіти під час вивчення математики, формування лексичних навичок англійської мови здобувачів початкової освіти засобами соціально-етичного та емоційного навчання, педагогічні умови розвитку медіаграмотності здобувачів початкової освіти, педагогічні умови використання музикотерапії як засобу профілактики та корекції тривожності учнів початкових класів, розвиток емоційного інтелекту здобувачів початкової освіти засобами соціально-емоційного навчання, формувальне оцінювання результатів навчання здобувача початкової освіти з особливими освітніми потребами на уроках математики, педагогічні умови організації інклюзивного навчання англійської мови в початковій школі, застосування можливостей штучного інтелекту на уроках літературного читання тощо. На думку стейкхолдерів, окреслені напрями наукових досліджень є вагомим внеском у теоретико-практичні напрацювання у сфері початкової освіти, і допоможуть майбутнім учителям початкових класів якісно організовувати освітній процес у ЗЗСО.