Вибіркові освітні компоненти у процесі формування Soft skills майбутніх учителів нової української школи
- Опубліковано: Вівторок, 29 квітня 2025, 14:25
- Надрукувати
04 квітня 2025 року здобувачі вищої освіти за спеціальністю 014 «Середня освіта (українська мова та література)» другого (магістерського) рівня, зокрема стейкголдер цієї ОП Торопченко Олександр Сергійович, здобувач І курсу другого (магістерського) рівня, денної форми навчання та гарант – доц.Падалка Р.М. обирали ВК відповідно до індивідуальної траєкторії освіти, спрямовані на забезпечення загальних і спеціальних (професійних) компетенцій за поданою спеціальністю. У процесі представлення презентацій більшість здобувачів вищої освіти спиралися на формування soft skills, зокрема вдосконалення аналітичного мислення, професійної гнучкості та інноваційності. Студенти також виділили креативність та оригінальність для того, щоб бути конкурентоспроможними на сучасному ринку освітніх послуг. Автори ВК презентували матрицю навичок, необхідних для сучасного педагога (гнучкість мислення, креативність, цифрова грамотність, емоційний інтелект, комунікативність, самонавчання та саморозвиток). Загалом виявлено, що вибіркові навчальні дисципліни уможливлюють здійснювати поглиблену підготовку за спеціальностями та спеціалізаціями, що визначають характер майбутньої діяльності; сприяють академічній мобільності студента та його особистим інтересам. Подальшу роботу буде спрямовано на вивчення можливостей каталогу вибіркових освітніх компонентів із залученням учителів-практиків та інших зацікавлених осіб.