Засідання робочої групи та стейкхолдерів освітньої програми Психологія для студентів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 053 Психологія

21 січня 2021 року на платформі Zoom відбулося online-засідання робочої групи, внутрішніх та зовнішніх стейкхолдерів щодо обговорення освітньої програми Психологія для студентів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 053 Психологія.

Роботу засідання розпочала Мелоян А.Е. – гарант освітньої програми, завідувач кафедри прикладної психології, кандидат психологічних наук, професор ДДПУ. Анаіт Едуардівна представила присутнім членів робочої групи: к.п.н., доцента кафедри психології Сергєєву І.В., к.п.н., доцента кафедри прикладної психології Осику О.В., к.п.н., доцента кафедри психології Свіденську Г.М. та стейкхолдерів: Кадук О.М. – завідувача відділу соціально–психологічного супроводу розвитку особистості Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти; Кайоткіну Т.А. – завідувача психологічного центру та соціальної роботи управління освіти Костянтинівської територіальної громади; Глущенко С.І. – начальника відділу профорієнтації Слов’янського МЦЗ; Канзюбу О.М. – директора Донецького обласного палацу дитячої та юнацької творчості; Гаражу М.В. – голову ГО «Точка рівноваги» (психосоціальна підтримка вразливим категоріям населення області); Кравцову О.К. – старшого спеціаліста проекта по психосоціальній підтримці населення Чеської гуманітарної організації «Людина в біді»; Садчікову О.Г. – аспіранта кафедри психології ДДПУ.

У ході роботи були обговорені питання унікальності освітньої програми, її особливості та концептуальний підхід, що забезпечить високу фахову підготовку магістрів психології. У освітній програмі визначені цілі, завдання, зміст, умови та технології реалізації освітнього процесу, програмні компетентності, що формуються в результаті вивчення дисциплін. Визначені програмою компетентності забезпечують високий рівень професійної підготовки випускників, забезпечують достатньо широке поле їх професійної діяльності та високу конкурентоспроможність на ринку праці. Ефективність освітнього процесу забезпечується його логічною побудовою, чітко продуманою та збалансованою структурою програми, раціональним поєднанням теоретичного навчання та практичної підготовки. Особливу увагу звернули на практичну підготовку студентів, оскільки у сьогоденні дуже важливо надавати високопрофесійну психологічну допомогу різним категоріям населення. Обговорювали план роботи зі стейкхолдерами на 2021 рік. Результатами обговорення стали пропозиції щодо проведення спільних науково-практичних заходів для підвищення рівня фахової підготовки здобувачів та забезпечення виконання програмних результатів навчання освітньої програми, а також спільні публікації стейхолдерів зі здобувачами в наукові видання.

Зустріч зі стейкхолдерами щодо обговорення ОПП "Педагогіка вищої школи"

29 січня 2021 року відбулося онлайн-засідання робочої групи, відповідальної за створення та оновлення освітньо-професійної програми «Педагогіка вищої школи» підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки на факультеті гуманітарної та економічної освіти ДДПУ. Гарант ОПП завідувач кафедри педагогіки вищої школи, д.пед.н., проф. Топольник Я.В., декан факультету ГЕО д.пед.н., проф. Саяпіна С.А., зовнішні стейкхолдери: в.о.ректора Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (м. Краматорськ) к.пед.н., доц. Бурцева Ю.О., директор Слов’янського багатопрофільного регіонального центру професійної освіти імені П.Ф. Кривоноса Гусейнов С.Н., завідувач відділення Слов’янського енергобудівного технікуму, фахівець-практик Турка В.М., викладач-методист Комунального закладу «Покровський педагогічний коледж», представник роботодавця, випускниця спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки (2019 р.) Мацокіна Н.Г. та здобувач 1 курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки за ОПП «Педагогіка вищої школи» Смоляр Є.Д. обговорювали проєкт освітньо-професійної програми.

Гарант звернула увагу учасників засідання, що метою ОПП є опанування магістрами освітньо-професійної програми «Педагогіка вищої школи» загальними та фаховими компетентностями сучасного викладача, достатніми для продукування нових ідей для вирішення комплексних проблем у професійно-педагогічній, інноваційній діяльності освітнього закладу в галузі 01 Освіта/Педагогіка, а також примноження інтелектуального, творчого і духовного потенціалу особистості, задоволення потреб здобувачів у професійному розвитку, аксіологічних прагнень.

Під час обговорення учасники відмітили, що ОПП включає вибіркові освітні компоненти, представлені для можливості формування індивідуальної освітньої траєкторії здобувача, що відображено у 3-х вибіркових блоках: «Тьюторські технології», «Основи андрагогіки», «Позашкільна освіта»; та передбачає професійно-практичну, педагогічну та психологічну підготовку здобувачів до професійної діяльності.

Стейкхолдери висловили спільну думку щодо підсилення практико-орієнтованої складової навчального плану ОПП «Педагогіка вищої школи», а також посилення уваги до формування готовності майбутніх викладачів розв’язувати актуальні проблеми освітнього менеджменту та освітньої практики.

Здобувачем Смоляр Є.Д. було внесено пропозицію щодо перенесення написання і захисту курсової роботи з освітньої компоненти «Педагогіка вищої школи» на наступний семестр, після завершення вивчення та складання екзамену за відповідною навчальною дисципліною, з метою реалізації необхідності поглибленого вивчення конкретної наукової проблеми та якісного самостійного наукового пошуку, розвитку умінь аналізувати опрацьовані джерела інформації, формулювати висновки на основі проведених досліджень.

Учасники засідання відмітили важливість проведення постійних засідань щодо обговорення освітньо-професійної програми та висловили побажання до подальшої плідної співпраці.

Засідання робочої групи спеціальності 014 Середня освіта, Мова і література (Англійська)

В кінці січня відбулася чергова онлайн-зустріч Робочої групи спеціальності 014 Середня освіта, Мова і література (англійська) із зовнішніми стейкхолдерами: Бабенко Оксана Анатоліївна, директор Слов'янського педагогічного ліцею Слов'янської міської ради Донецької області, вчитель української та англійської мов (роботодавець); Дяченко Неля Миколаївна, заступник директора з навчально-виховної роботи Слов’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. № 9 Слов’янської міської ради Донецької області, вчитель математики (представник роботодавця); Курьянович Ірина Сергіївна, заступник директора з навчально-виховної роботи ЗОШ І-ІІІ ст. №16 Слов’янської міської ради Донецької області, вчитель англійської та німецької мов (представник роботодавця); Луганцова Євгенія Анатоліївна, методист Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, учитель англійської мови (вища кваліфікаційна категорія, старший вчитель) Лиманської ЗОШ І-ІІІ ст. № 3 Лиманської міської ради Донецької області (фахівець), Калатур Евгенiя Миколаївна, заступник директора з навчально-виховної роботи КЗ "Олександрiвський опорний ЗЗСО І-ІІІ ст." Черкаської селищної ради Слов’янського району Донецької області, вчитель російської мови та зарубіжної літератури (представник роботодавця). На зустрічі було розглянуто оновлену програму ОП, спеціальність 014 Середня освіта Мова і література (англійська), проаналізовано зміни в освітніх компонентах і вибіркових дисциплінах, а також відповідність загальних і фахових компетентностей програмним результатам навчання.

Керівник групи забезпечення, завідувач кафедри, доктор філологічних наук, професор Глущенко В.А. окреслив перспективи подальшої співпраці на найближче майбутнє. Плідна і жвава дискусія завершилася обговоренням нагальних питань, в яких зацікавлені обидві сторони.